优秀的作文需要作者对每个论点都进行仔细推敲，确保论证的充分性和合理性，作文的主题是我们写作的落脚点，必须在整篇文章中有所呼应，以下是心得范文网小编精心为您推荐的我是谁作文参考8篇，供大家参考。

我是谁作文篇1

我是一只小鸟，有着棕红色的羽毛，尖尖的嘴巴和细长的爪子。我曾飞越过寒冷高山、长河大海、戈壁沙漠，领略过祖国的大好河山。今天阳光正好，我决定飞出森林，到外面的世界看一看。

我飞过江河、大海，一直没有看见令我感兴趣的景象，直到我听见前面一阵喧闹，我不禁好奇起来，赶紧加快翅膀拍打的速度，一探究竟。

不一会儿，我就飞到了喧闹声的地方，原来是集市开了！我一直盼望着能来集市，现在终于到了！我贪婪地望向每一处地方，想要将它们全都记在脑子里。人们闹哄哄，街道的两旁摆满了新奇有趣的小玩意儿；孩子们互相追逐打闹，把人海冲出一条又一条线；街上还有许多房子，我凑近一看，原来是一家家的店，大多数都是吃酒的地方，里面坐满了人。我看得尽兴了，才飞往下一个地方。

我飞着飞着，突然看见前面有一片花海，它们可真漂亮！鲜花怒放，一朵比一朵美丽，我俯冲下去与他们一同玩闹，深深地吸着那迷人的气味，让我的鼻腔里充满它们的味道。

离开了花海，我继续振翅高飞。我看到了一片黄色的地区，那里又热又闷，但它吸引了我，我飞过去，只看见许多沙子铺在地面上，爪子碰上去很热，难道这就是传说中的沙漠？我飞来飞去，看见了许多沙丘，沙丘上有各式各样的小昆虫，我飞下去，用翅膀拍打他们，他们也碰碰我以表回应。突然，我看见前面有一片绿洲，我也正好口干舌燥，便飞过喝水，喝足了水，便飞出沙漠回家去了。

这次的旅途很愉快，我也意识到了我们国家的宏伟、美丽和进步，令人赞叹不已。

我是谁作文篇2

我是一只小鸟，我住在一片茂密的大森林里。这里还住着许多的小伙伴，有松鼠，小猴，蜜蜂·····我们在这里过着幸福和谐的生活。

每天当第一缕阳光照到我身上时我便从美梦中醒来，开始了我美好的一天。和同伴们玩捉迷藏呀，和兄弟姐妹们开演唱会呀，蜜蜂们都说我们唱得好呢！每当我们玩累了就请蝴蝶姐姐给我们跳支舞，日子过得可开心了！

可是有一天当我们正在开演唱会时，传来了一阵“嗞嗞嗞”“嗞嗞嗞”声，我还没有明白是怎么回事，就听见妈妈大叫“孩子们快飞呀！快！”还没回过神就被妈妈拽跑了，刚刚离开大树就听见“轰隆”一声。我定睛一看，呀！好险！我们的家倒在了地上。原来被人类锯倒了！

妈妈带着我们飞呀飞，飞了好久终于又看见一片森林。妈妈决定就在这里重建家园。我们跟着妈妈忙了了好几天。本以为我们可以在这个新家里继续幸福的生活下去，可是好景不长，当我还在睡梦中，我的家再次被人类锯倒，我只好跟着妈妈再次寻找新的森林——我们的栖身之地。

我跟着妈妈飞呀飞，我简直要累死了，我真想对人类说请保护环境，还我一个幸福的家！

我是谁作文篇3

假如我是语文老师，我会把我的知识全部教给孩子们，去丰富孩子们的心灵，滋润他们的心田，为他们打造出一个美好的天地。

如果我是语文老师，我要负起我的责任，像姐姐照顾弟弟妹妹一样去呵护他们，让他们快乐地学习、成长。

如果我是语文老师，我不会给孩子们太多的压力，不会老板着面孔，不会摆老师架子。我会去亲近他们，和他们一起学习。我也不会给他们布置太多的作业，写的他们手指发麻、叫苦连天。

如果我是语文老师，我会经常组织一些户外活动，让他们放松放松紧张的大脑，放纵放纵绷紧的神经。

如果我是语文老师，我会一样看待每一朵娇嫩的花，细心地去培育、修剪他们，不会让孩子们感到无助和痛苦。

如果我是语文老师，我会和他们经常交流学习的方法与心得。彼此得到收获，认识自身的缺点，从而努力改正学习的方法。

啊！如果我是语文老师，我会把我的一生全部用来灌浇这含苞欲放的花朵。

如果我是语文老师……

我是谁作文篇4

我的文具盒是我学习中必不可少的好帮手。这只文具盒是三年级时老师奖励给我的，我非常喜欢它。

文具盒长24厘米，宽9厘米。整只文具盒以蓝、黑两色为主，盒盖上画着小朋友们最熟悉的动画人物：米奇、唐老鸭和米妮。只见唐老鸭正拿着抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鸭的头上。一旁的米奇和米妮看见了，哈哈地笑着。

文具盒不仅美丽而且功能较多，使用非常方便。它有上下两层。轻轻打开上层的盖子，里面分为大小两格，大格子有五个铅笔套，我的铅笔端端正正地放在里面，它们是我的忠实士兵，时刻准备着为我服务。小格子里则躺着气度非凡的直尺大臣。再打开下层的盖子，发现里面的成员真不少：有钢笔先生、水笔少年、红笔小姐，还有积分卡。文具盒的右侧还有两个功能按键，按一下白色的按键，里面的盒子会飞快地弹开，你就会看见我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按键，一块隔板也会迅速地弹出来，这是卷笔刀。别看它们正在休息，可一工作起来特别卖力。当我写错了字，橡皮就会马上跳出来帮我在本子上擦掉写错的字；当我画直线条时，直尺大臣就爽快地出马……它们为了我，默默地奉献着自己。

啊！文具盒，你日复一日、年复一年地为我服务。我爱你，文具盒！

我是谁作文篇5

现在我一是一个初中生了。离开了一实小，有点不习惯。

我十分想念赵老师。进入初中后总是有写不完的作业和枯燥的学习，在初中平常的作业都要写到十点多，有时都写到十一点。那星期天就更多了，又是写两天都写不完。现在星期六。星期天都不是双休日了。在小学是作业八点多就写完了双休日就是双休日。老师说双休日是赶超别人的时间，还是被赶超的时间。老师其实说这没用，作业都写两天还有时间赶超。

还是小学生活美好呀!还好，我现在已经适应了初中生活，要不我非得吐血了不可。

老师的讲课方式很特别，很幽默。常常把我们逗的捧腹大笑的，和赵老师一样。没回我们犯错她都会打我们一下，还让我们下课去感谢她。说谢谢他的话。我就被打了一回，我下课了去感谢老师。感谢老师上课打我了一下，让我专心听讲。

我还是觉得小学生活好。

我是谁作文篇6

假如我是一朵云，

我会让飞翔累的鸟儿躺在我身上， 给他们一个歇脚休息的地方， 让它们可以凝聚更多的力量，

飞向更远的天空。

假如我是一朵云，

我会给勤劳的人们撑起一片凉爽的天空，

给他们一个舒适的环境， 让他们少流一些汗水， 多得一些收获。

假如我是一朵云， 我会凝聚更多的水蒸气， 飞到最干旱的地方， 化作雨珠降落下来， 滋润干渴的花草树木， 让他们健康的成长。

假如我是一朵云， 我一定奉献自己的力量， 多做对人们有益的事情。

假如我是一朵云

假如我是一朵云，

我会让飞翔累的鸟儿躺在我身上， 给他们一个歇脚休息的地方， 让它们可以凝聚更多的力量，

飞向更远的天空。

假如我是一朵云，

我会给勤劳的人们撑起一片凉爽的天空，

给他们一个舒适的环境， 让他们少流一些汗水， 多得一些收获。

假如我是一朵云， 我会凝聚更多的水蒸气， 飞到最干旱的地方， 化作雨珠降落下来， 滋润干渴的花草树木， 让他们健康的成长。

假如我是一朵云， 我一定奉献自己的力量， 多做对人们有益的事情。

我是谁作文篇7

如果，如果，许多人一定想如果变成现实，现在我就来构思一下。

如果我是大熊，如果我中了大奖，我就去餐厅点一盘“红烧人掌”。因为经常有人吃“红烧熊掌”，这使我十分气愤。

如果我是乌龟小学生，如果我中了大奖，我就买份养老保险，从60岁开始领，还可以领几百年，太合算了，万一以后饿死了咋办。

如果我是狮子，如果我中了大奖，我就买把q，他们捕我，我也去捕他们，捕人太高兴了。

如果我是老虎，如果我中了大奖，我就去开全球巡回演出，早就有人说我长得像摇滚歌手。赚钱给我的子民去银行换森林币用。

如果我是蜜蜂，如果我中了大奖，我就去买“人蜜”人血吃。因为人把我们辛苦酿出来的蜂蜜拿去卖，我十分气愤。

这说明动物也有生命，也有感情，大家不要过度滥杀动物。

我是谁作文篇8

医生这个词对于我来说是多么可怕，因为我小时候被打针的次数可不少，所以我讨厌医生。

如果我是医生，面对种种责怪，我会怎么办？

如果我是一名医生，我会威风地穿上制服（白大褂），让打过针的小孩闻风丧胆。哈！有一位小病人来了，虽然他很可爱，可我决不会心慈手软。马上打针了，我推推那为了赶潮流而戴上的没有镜片只有镜框的眼镜，用雪亮的大眼睛盯准小朋友的手，咚的一声扎了进去，随着医院里响起了尖叫声，人人都在疑惑：小男孩怎么有那么大的噪门？后来才知道，是我把针扎进了我自己手上。哎，重来吧！于是我又重新小心翼翼地扎进小朋友的手，终于，我扎上去了。后来我慢慢把药水推进去，大功告成了。而小朋友地说：“坏人，坏人！”我压抑住自己的脾气，并朝他笑了笑，小孩子却仍在说：“坏人，坏人！”可我仍没说什么，但我开始的威风消失得无影无踪。

唉！谁叫他是我的第一个病人，并且是个小孩子呢！想做个好白衣天使真不容易。如果我是病人，真有医生这样对待我，那可怎么得了！我以后一定要对白衣天使好一些。作为医生，态度好，技术好，医术也高才行啊。

如果有一天我真的当上了医生，我相信我会累得半死半活，因为环境污染，各种各样的病人越来越多，很多病情从来都没有出现过，有时候甚至被传染而死。我们为了帮病人挣脱痛苦，却把痛苦的包袱独自背负。医生的精神无时无刻不让我感受到了平凡之中的伟大。

我一定要做一名医生，不求回报，无私奉献。