在写作文中我们可以更深入地思考问题，提升自己的思维能力，优质的作文需要有恰当的结构和流畅的语言，这可以提高我们的语文成绩，心得范文网小编今天就为您带来了我猜的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

我猜的作文篇1

“哈哈！哇哇……”这是什么声音？哦，原来是同学们的欢乐声，呼喊声。同学们真的好高兴，有的同学笑得捂着肚子，有的站在桌上蹦来蹦去，有的同学一蹦三尺高……真是好热闹啊，让我们一起看看他们玩的是什么有趣的游戏。

哦！原来是玩“你来比划我来猜”的游戏。第一回合，卢老师让同学们按顺序站起来说一个词语，不准重复，有的同学声音小，卢老师说他们的声音像蜜蜂---翁---翁的，同学们都哈哈大笑。

第二回合更有趣了：两个人猜，两个人演。第一个词语是“鸡飞狗跳”两个演的同学其中一个是我们班最灵活的柳博，他演鸡，另一个演狗，柳博把两只“翅膀”伸开，在那里蹦，震得地都晃动了，因为他不会飞，哈哈哈，另一个演狗，在原地蹦，嘴里发出“汪--汪--汪”的声音，真是世界上最好的搭挡。第三回合是一个人演一个人猜，难度可大了。我们班最漂亮的女生---王静，她和刘锦涛一组。王静演，刘锦涛猜，这个词语是“拉肚子”，这下王静可遭了秧，这是个最难演的词语了，王静的手来回摇动，然后摸摸肚子，刘锦涛两眼一瞪，说是拉肚子。哇，刘锦涛太厉害了，一分钟都不要，这还是个最难的，简直出乎我的想象。顿时，同学们哭笑不得，因为王静演得太逼真了。

这个游戏带给了我很多乐趣，同学们，听了我的介绍，你们会更加喜欢“你演我猜”吧。

我猜的作文篇2

今天，我们上了一节别开生面的作文课，我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。老师一宣布，教室马上沸腾起来。

先是王新淼同学，大步流星地走上讲台。满脸激动的打开纸条一看，脸上出现一丝为难的表情，突然，他好像知道怎么了演了。他弯了弯腰，手上像抓着什么，一直往上拉，重复地着。我心想：他为什么要这样做？像农夫拔苗。我灵机一动想到了拔苗助长。可是被许俊超同学抢先说：“是拔苗助长。”王新淼同学点了点头。同学们捧腹大笑。

然后到欧毅培同学，他不慌不忙地走上讲台，毫不犹豫地抽出一张纸，打开纸一看，笑了笑。他马上躺下来，双手双脚朝着天。同学们马上想到了，争先恐后地举起手。老师都不知道选谁了。同学们看见这种情况，顾不上那么多了，异口同声地说：“四脚朝天。”大家又是一阵哄堂大笑。

唐佳慧同学红着脸，不慌不忙地走上讲台，小心翼翼地抽出一张小纸条，满脸期待的打开纸条一看，脸上露出了会心的微笑，思考了一下，就开始表演：抬起手又抬起另一只手放在下面，上面一只手成勺子形放在嘴边，像吃着什么。一直不停的重复做着。看着唐佳慧同学的表演，同学们一头雾水，如丈二的和尚——摸不着头脑。我心想：她为什么手成勺子形一直放嘴边旁？难道在暗示着什么？我看着她的表演，像在津津有味地吃着什么，难道是“细嚼慢咽”？我刚想举手，梁盛鹏同学马上站起来回答：“狼吞虎咽。”唐佳慧同学，赶紧点了点头，如释重负地笑了。同学们恍然大悟，热烈地鼓起掌来。我暗暗想，有这么斯文的狼吞虎咽吗？哎，算了，小女生能演成这样也不错了。

游戏还在继续着，从这节课我明白了：写作文并不难，只要细心观察，把听到的，看到的，想到的写下，语句通顺后，就成了一篇作文。

我猜的作文篇3

张梓??

李灏宇像大妈在炒菜瞧，他好像用手当平底锅，另一只手在锅里铲来铲去。你猜我们在玩什么？我们正在玩你做我猜。

当老师宣布我们今天要玩儿你做我猜时，教室里一片哀嚎，同学们个个都垂头丧气，像蔫了的枯草，一片死寂，像一块空空如也的墓地，老师简单的说了一下规则，游戏开始。

第一个上去的人是李灏宇。老师给他看了一眼纸条，他瞬间皱起了眉头，用双手挠着头，有点不知所措，过了好一会儿才开始表演。他先抽出自己的左胳膊，用右手在上面切来切去，好像是在切菜，同学们把厨房与用具都搬出来了，可都不对。他把双手往肩上一架，我立马想到了圣诞老人。接着，他拿起一支笔扔在了地上，嗯？笔和圣诞老人有什么关系？我又一次想到了破坏公物。莫非是《熊出没》里的保护森林，熊熊有责？猜了老半天都没猜出来，不得不说李灏宇的演技真的是太好了。

我把手举得高高的，心想:我的演技可是杠杠的。我信心满满，大摇大摆走上去后，老师给我看了两下，我一脸茫然的望着老师，我把大脑的思路清理了一翻，便开始showtime！我双腿微微蹲下，臀部微微上提，双手像拿着一根船浆似的，我的脚步慢慢向前移动，就是在划船。我拿起一支笔，扔在地上用手也划了两下，过了一会儿再跑回去，可我不停的转着圈也没发现笔的踪迹。你们猜出来了吗？这就是刻舟求剑。

这个游戏令我浮想联翩，虽然它已过去，可李灏宇大妈的样子一直留在我的脑海中。

嗯，啥呀？

快点啊！

哈哈哈……

你肯定想问我们在干什么，我们在作文课上玩你比我猜呢？先分成两组，每组四个人答题，计时十分钟，每次从组里选出一个人上台表演，剩余的人来答题，另一个组不许答。每人只许抽两个纸条，演完就换下一个人继续，中间可以说话提醒，但不能说出题目中的字词。

第一组一开始就一次性猜对了两个题目，完了，我们组该不会又要输了吧？很快，小刘演完了，大王就跟着上，一个接一个，时作文间挨得很紧，猜对的也很多，他们最终猜对了整整12个，数字惊不惊人？

到我们第二组了，小曹先上。他看完纸条上的题目，拿起小温的杯子看了又看，想打开，接着用手指了指脑袋，我一下举起了手，还没等老师叫我，我就脱口而出：脑洞大开！对了！老师点点头说。

他的两个题目演完就到我啦。我居然抽到了长颈鹿，于是我把胳膊伸长，并说：它的脖子很长……还没等我把话说完，老师就说，因为我说了题目中的字，不算。下一个题目我还是犯了同样的错误，又不算数。最后，我们组只猜对了5个。

这是我们在作文课上玩的第三次游戏，我们组都输了，这真让我无语。

“到底是什么呀？”

“你快点演给我们看呀！”

……

今天我来到班，老师说要玩游戏，我绞尽脑汁也没有想出游戏的名字。上课了，老师说今天玩“你比我猜”。大家先分成两组，每组的人轮流上去演十分钟，每人抽两个题目，演的'时候不能说出题目中的字词，下面的人猜，看哪组人猜出的多。

比赛开始了，我被分到了第二组，第一组先上场，他们一个演完，另一个赶紧上场，共答对了12题，感觉他们获胜的几率很大。看到他们答对了这么多，我迫不及待地想上场了。等了很久，终于到我们组了。我第一个举手上场，还没上台，我的心跳就开始加速，我捂着胸口，努力让心不要跳出来。老师先按下了计时器，我抽到的第一个题目是“晒被子”，可是我在演的时候不小心把“被子”给说了出来，所以没有得分。但我也没有气馁，赶紧又抽了一个，题目是“电暖宝”。我随手拿起桌上的一个笔袋，两手抱着笔袋，说：“好暖和呀！”小玉一口说出了“电暖宝”。可是我又把关键词说出来了，所以还是不能加分。唉，我这嘴咋这么快算了，赶紧下台，让我的队友接着演吧。

我们的组员都表演完了，十分钟还没到，我的机会又来了，我一步跨上去接着表演。可是这次我抽到了“轮椅”，这要怎么演？我们组已经落后，我不能放弃。我信心满满地拿了一个凳子，并用手画着半圆，可是他们没看出来，我就提醒说：“老人坐的。”小曹脱口而出说：“轮椅。”我兴奋不已，立马再抽了一个。看到题目“升国旗”，我就演起了升旗手，可他们看不出我在干什么。我直接唱起了国歌：“起来……”小玉说：“升国旗！”耶，我们又得了两分，我们组猜对了5个。

对方12分，我方5分，我们之间整整差了7分。看着对方组员得意洋洋的样子，我对他们说：“不要嚣张，我们下次肯定能赢你们！”

我猜的作文篇4

今天，老师带我们玩了一个既有趣又好玩的游戏，名叫“你画我猜”。游戏的规则是，由两名同学画出图案，其他同学猜出成语，猜对者获胜。

游戏开始，第一轮由陈渤林和管鑫国合作，他们画了两个爱心，中间画了一条横线。刚看见画时，大家都没猜到这是什么成语，就在大家失望之时，何润泽大声喊：“是心心相印!”陈渤林激动地说：“恭喜你，答对了!”接下来他们又合作画了一个石头在一枝箭下面，箭头上还穿着两只鸟。看着有点复杂，正在大家七嘴八舌的讨论时，陈丛逸突然喊道：“是一石二鸟!”管鑫国大声说：“恭喜你，答对了!”一阵热烈的掌声响起来。

第二轮是汪艾琪和陈丛逸组合。汪艾琪画的是一堆火上架着一桶油，不用说这肯定是火上浇油，于是大家异口同声地说：“火上浇油!”果然答对了，而陈丛逸画的却是一堆火旁边有一个人，手里还抱着一捆柴，我们都不知道这是什么，于是，老师开始倒计时：“10、9、8……时间到!”大家都回答不出来，最后只能让陈丛逸公布答案，他得意地看着大家：“是抱薪救火!”太可惜了，这个成语我好像没听过，当然猜不出来了。

时间过得真快，游戏结束了，获胜者是何润泽、陈丛逸。真羡慕他们呀，因为他们不但能够看懂图案，还知道很多成语，我以后要多看书，多积累成语，希望下次的游戏，我也能够成为获胜者。

我猜的作文篇5

今天早上，向老师在上作文课时，她给我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做千姿百做，也就是你比我猜的游戏。

首先我们要分为四个小组，每组请一个同学上来也，其余人来猜。自愿参加来演的同学请上台向老师话音刚落，只见四位同学飞速上台。接着只见向老师拿出几十张白色的纸条，上面有很多的成语或词语，我们按照小组顺序来表演。

先来了个简单的热身环节，同学们答题速度不分上下，接下来才是动真格的。只见王子萱上台比画了两个心，又十指相并。我们思索了一会儿，我从脑袋里挖出一个成语来——心心相印，答对了，我们组加了一分。在我周围的同学都发出了一种吃惊的声音，也许他们还没反应过来吧！

接下来该张谋上场了，只见他在台上上窜下跳，又用手比画了几下，同学们满脸疑惑地看着他，他继续卖力表演，课时台下同学还是一脸茫然。他灵机一动，突然发出一声长啸，台下的同学们吃惊的看着他，恍然大悟，这是野马的声音。紧接着他又做出了一个摔倒的姿势，他仰着头，突然从右手边传来了一个声音——人仰马翻，是黄霖至，顿时同学们反应过来，联想到张谋的动作，才知道他答对了，只见同学们在不停抱怨，我明明猜出来了，却没有说，唉，真可惜。有的同学则是后悔不已，我刚才有怎么没想到啊？

这个游戏虽然已经结束了，但在我们心中还在继续，在欢声笑语中，我们也快乐的度过了这一节课。

星期日幸运星作文课上，吕老师带我们玩了一个游戏——猜成语。规则是每两个人一组，由一个人看了成语后用肢体进比划出成语的意思，另一个人则根据表现出来的意思进行猜测。两分钟之内猜得多的获胜，可得到三张激励卡。

比赛开始了，首先上台的是“无敌队”的小晧和小红。只见小红把两只手放在头上，一蹦一跳，接着又“咔嚓”一声倒在地下，然后作出一副伤心欲绝的表情。正当我们看得目瞪口呆时，“是兔死狐悲”。小晧一下子就猜出来了。

下一个成语开始了，小红弯着腰双手好像在拉着什么，还不断发出“咩咩咩”的叫声。小皓想了想，说：“顺手牵羊。”“叮……”时间到了，无敌队一共猜对了三个成语。“战绩不错哟！”同学们纷纷夸奖他们。

接下来轮到我们了，只见小璟“扑通”一声趴地上，“汪汪……汪汪……”的大声叫起来，“哈哈哈……”同学们捧腹大笑。我一下子就猜出来是“狗急跳墙”。

然后，他一会儿把手比成一把弯刀的形状，一会儿又竖起大拇指，一会儿又比了一个大大的圆形，他在一旁上窜下跳，像一只小猴。“猴子捞月！”我脱口而出！“不对！”小璟急得满头大汗，连忙摇摇头，又演一遍。我急得手心直冒汗，像热锅上的蚂蚁—急得团团转。“不行，这样不行，我得冷静下来，越是此刻越不能慌乱，不然更猜不出来……”我一边安慰自己，一边让大脑飞速运转，“是花好月圆吗？”我试探地问。“对啦！”“太厉害啦！”一旁的小伙伴对我们发出称赞声。“叮……”时间到了！同学们都欢呼着，我们一共答对了5个成语，成为了冠军。

猜成语游戏不但有趣，还可以学习更多成语，丰富了知识，真是一举两得的美事！

周子宸

一下课，一群同学便冲出教室，在走廊上玩起了你来比划我来猜的游戏。

游戏开始啦，一个女同学来出题，一个男同学来比划。那个女同学悄悄在男同学耳旁说了几句话，那男同学一手托着下巴，一手托住另外一只手，想了好一会儿才开始。他双手五指并拢，一手在前，一手在后，一伸一缩的，两腿微曲，有节奏地向前走；脖子也随着手臂的摆动扭来扭去。我仔细分析着他的动作，看着又像鸡，又像鸭，又像鹅，心中暗想，你是不是傻呀，又没规定不能发出拟声词，这难度也增添太多了吧！接着画风一转，他突然趴在地上飞速向前爬，又像猫，又像狗，反正是个四足兽，一眨眼的功夫就好了。我思考着，鸡飞狗跳？不对，鸡又没飞，狗又没跳，不可能。闻鸡起舞？但是只有一个动物，又不对。没办法我便乱蒙了一个鸡鸣狗盗，什么！鸡犬不宁！你的squo;不宁squo;呢？将来如果你当演员，肯定没剧组收你！我火冒三丈，看着笑开了花的出题女同学，尽是不服气。

后来我的好朋友来比划，我与她眨眼示意，她一会儿汪汪叫，然后从楼上往下跳了两个台阶，还一边表现出急躁的心情，我想都没想脱口而出，狗急跳墙！狗急跳墙！总算赢了一局，我心里也是得到了点安慰。

叮铃铃上课铃声响了。很想再玩一局，可时间不等人，美好时光总那么短暂，下次就继续延续那快乐时光吧。

这次，我们来玩了一个游戏你来比划我来猜。

游戏规则是：女生八人一组，男生八人一组。分了组，选好队长，让队长来选两个人，一个人比划，一个人猜。表演者不能说出任何一个关于成语中的读音，如果不慎说出，就算失败了，限时一分钟。

游戏开始了，第一轮是男生组，上台后抽出了一张兔死狐悲。首先，他立马蹲了下来，用手比出了v形，放在了脑袋的两边，后来突然从地上跳了起来，猜的人立马就猜出来兔字。第二个字，他竟然就躺在了地上，一副装死的样子。大家已经笑得前仰后翻了。后来，猜者说出了是死字。时间一点一点的过去了，但还有两个字没猜出来。他着急地问：什么什么狸？连续问了两遍，另一个人想了一会儿，还是没说出来，但经过漫长的思考后，终于说出了一个字狐，那是大家期待已久的答案了，但还有一个字。于是他很着急，便说道：什么伤。另一个人半天说不出来。就这样，时间到了。他们组也彻底失望了。

轮到我们组了，我们组气势磅礴，将迎来了一股杀气般的场面。哈哈，竟然选我上台，当我站上去的时候还信心满满。但抽到纸条时，同学们都笑得很开心，我心里就有点忐忑不安了，就跟台风要来了似的。开始后，她说：天空是什么颜色？我半天听不懂，她说了第二遍我才听懂，说了蓝。她又问：我怎么样？高？no！no！no！，她摇了摇头再说了一遍，并且还把衣服给折到了后面去，我说瘦。她很兴奋。我趁她还没说时，心想：前面有一个是蓝，后面是瘦，搭在一起时蓝瘦，哦对了，难道是是蓝瘦香菇？答对了！我们女生队非常兴奋！

第三轮结束了，三组都表演的很不错，但分数却比我们低。

好了，游戏结束了，这个游戏让我无比难忘，你们呢？

哈哈哈哈……教室里传来一阵阵欢笑声，我们在玩你比我猜的游戏呢。首先我们四人一组，分成了两组，每人抽题两次，一组有十分钟时间，只能用动作表演纸上的题目，而且每次只能一个人演，其他人猜，演不了就换纸条或者换人。

我们是第一组，首先是小刘上场。他上台时一紧张就滑倒了，我们都哈哈大笑。小刘抽完纸条，先把一个凳子放到头顶，又在四处跳了跳，我们只猜出是他演的是青蛙。小王和我问几个字，他说是个成语。小王激动地大叫一声：坐井观天！小刘蹦了起来，大喊道：答对了！

一晃，小王和俊逸都表演完了，我们也都猜对了。所以，到我上场的时候，我信心百倍。抽了纸条后，我看到题目是吃面条。我急忙拿起小王的杯盖。又拿了俊逸的两支笔，做出了吃面条的招牌动作。小王挠了挠脑门，沉思一会儿，便说：吃面条。答对了，答对了！我激动地喊道。我们组一连表演了好几轮，共答对了12道题，只有一道题没答对。

第二组只答对了五道题，我们遥遥领先，最终赢得了比赛。我们特别开心，一下蹦了三千尺高，我们还想再玩儿一次呢。

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我猜的作文篇6

今天，张老师拿出一叠卡片，神神秘秘地说要玩“你画我猜”，这是什么游戏呢，让我为你介绍介绍吧。

游戏规则是参赛者随机抽出一张卡片，并比画出相应的字或字母，但不能用语言交流。

游戏开始了，潘欣彦兴致勃勃地抽出一张卡片，上面写着一个字，这到底是什么字呢？欣彦把手往下面一竖，又比划了一个横，同学们百思不得其解，开始胡乱猜一通了，眼看同学们越说越乱，欣彦也急了，她换了个动作，身子站直，双手叉腰，这又是什么意思啊？最后，谜底揭晓了，原来是“中”字，同学又开始抱怨她比划得不标准了，真是“恶人先告状”啊。

庄舒棋也跃跃欲试地抽出一张卡片，她抽到了一个字母，她看着卡片无奈地对张老师说：“这是要考验我的柔软度啊。”我一听，心里暗自高兴，这一定是一个凹凸不平的字母。会是哪一个字母呢？只见庄舒棋用手比划，一只在上面弯曲，一只在下面弯曲，她的手还没完全摆好，张晓贝就脱口而出，这是“s”，张老师在一旁拍手叫好：“真厉害！”唉，真可惜，我离成功只差一步了，却被别人抢走了。

又轮到潘欣彦抽了，她居然又抽到了字，“啊，字可是最难猜的啊！”同学们议论纷纷。潘欣彦身子站直，手掌握成拳放在身体两侧，并且偷偷对我们说：“除掉这两个胳膊。”我们猜了好几次都没有猜对，张老师就用手把字写在空中，陈子颖心领神会，配合地说：“小。”

最后一轮，庄舒棋也抽到了一个字，她皱了皱眉头，问：“这个要劈下去么？”老师笑着对她说：“看你的能力啊！”庄舒棋双腿劈直，一只手向上，一只手向右，我还没反应过变，就听陈泓禹大喊：“这不是上吗？”啊，原来这么简单啊，我怎么没想到！

游戏结束了，我们还意犹未尽，我知道台上的同学在比动作时，我们的脑子也要快速地动起来，抓住她的特征来猜字，才能赢得比赛。

我猜的作文篇7

今天，可是我最倒霉的日子哎！做什么都不得心应手。

我们来到作文班，做了个有趣的小游戏你画我猜。老师先分配人，每三人一组，同学们都积极地举着手，甚至有些同学还站起来吵吵：“老师，我！我！我！”老师左看看，右瞧瞧，“那就先许智豪、孙特特、宫宇铂吧。”他们三个人嚷嚷着：“我要画。”“我要猜。”分配好后，好戏开始了，孙特特左思右想了会儿，拿起粉笔在黑板上写下了“栩栩如生”，四个大字，许智豪见词以后说：“前两个字是我的姓，第三个字是她名字的最后一个字。”许志豪顺手指了指陆玺如，然后许志豪又比划母鸡下蛋的动作，宫宇铂挠挠脑门想了又想“栩栩如生”，同学们听到后激动地拍起掌声。然后一群同学蜂拥而至，用手遮在孙特特脸颊旁，悄悄说着什么话，孙特特听后，先一脸吃惊，又一脸坏笑。一会儿，两组过去了，我积极的举着手嘴里喊着：“老师，我！我！”老师看见我举的这么高就说：“王婉婷那边几个人。”耶！终于到我了。我和王婉婷、艾丽菲亚分配了下，我猜，王婉婷比，艾丽菲亚画，同志们跑到艾丽菲亚耳朵旁悄悄地说着，不一会儿，题出好了。王婉婷有声有色地演绎着，她指着天说：“这个上面是什么？”“天。”然后她大笑一阵，“哦！仰天长啸！”她慌了，摆手说：“不是，小的反义词。”我绞尽脑汁地想，“仰天大笑！”她兴奋地跳了起来，“我们下了楼是干什么？”“耍！”同学们听后捧腹大笑，“下”，“嗯！对了，我们写作业用什么灯？”“台灯。”“对对对，连起来。”顿时我懵了，努力的想着，额好像记不起来了，你再重新比画一遍，王婉婷耐心地又比划了一遍，“仰天大笑，下台。”王婉婷激动地抓住我的胳膊，“来的反义词。”“去！”“仰天大笑，下台去！”“耶！”对了，我和她开心地的笑着，过了会，游戏就结束了。同学们兴致勃勃地提笔，开始奋笔疾书。

哎，这一天真倒霉，做什么事都不能得心应手。

我猜的作文篇8

老师今天带我们玩一个小游戏，名字叫“你说我猜”。游戏规则是这样的：老师在黑板上写一个词语，让一组两名同学来猜，一个同学描述这个词语，另一个同学猜这个词语。描述时不能说出词语的字，否则算犯规。描述可以用语言，也可用肢体语言。

老师先进行热身赛，由李邓东来描述，王子煊猜。老师在黑板上写下了第一个词“扮鬼脸”。李邓东先做了个吐舌头的动作，又说：“是很吓人的东西。”王子煊：“鬼？”“不，你说对了第二个字。”他指着自己的脸，“鬼脸？不，做鬼脸？”李邓东一着急，意外地说：“是扮那个东西……”唉，他俩离胜利只差一步，却因李邓东的犯规而“失之毫厘，差之千里”，连我也替他俩感到惋惜。

接下来，比赛正式开始。老师写下了一个令我们大笑的词——“大猪蹄子”，并笑着说：“此处应有掌声。”“啪啪啪。”这次由徐近乔描述、王俊皓猜。徐近乔说：“小的反义词。”“大？”“对！”徐近乔对王俊皓说，并学了学猪叫：“哼哼……”王俊皓也毫不迟疑地说出“猪！”“嗯！”徐近乔赞许地点了点头。说：“第三个字是这个。”他抬起自己的脚，指了指。“脚？”“不是，有一道菜是红烧猪什么？”王俊皓试探地说：“红烧猪脚？”我此时感觉徐近乔的心在滴血，“猪脚又叫猪什么东东？”“嗯，猪……”“对…”他欲言又止。“马的脚有个别称是什么？”“马脚呀！”王俊皓回答道。我觉得徐近乔的心已崩溃了。我估计他早已经按纳不住了，直接说：“足字旁加上帝的帝是什么字？”“蹄？”“终于对了。”他松了口气。“最后一个字是你爸叫你什么？儿什么？”“子？”“对了！”徐近乔下达了最后一个命令：“把刚才猜的连起来说一说。”“大猪蹄子！”引得同学们有是一阵大笑。

“不怕神对手，就怕猪队友”，“你说我猜”这个游戏看似简单，其实两人配合要默契，否则很难做到“心有灵犀”哦！