写作文的过程也是我们的思维能力提高的过程，通过写作文我们可以展示自己的学习成果和专业能力，下面是心得范文网小编为您分享的我的发现…作文优质5篇，感谢您的参阅。

我的发现…作文篇1

这天晚上，我正在看着课外书，突然，一个不认识的字跳入眼帘：“流水不腐，户枢不蠹”中的“蠹”字，就像吃了饭咬中石头，浑身不来劲。我赶紧找爸爸解决问题：“爸，快来看啊，这个字怎么读？”

“你依赖别人的老毛病又犯了，自己查字典去。”

我撅着嘴，不情愿的翻开了字典，一番查找后，原来这个字念“dù”，虫子蛀蚀的意思。我自言自语的说“‘蠹’啊‘蠹’，你可真难记！”

“难记，那好办，让你博学多才的爸爸叫你个好记的方法，”爸爸说“教你个高招，把一个字分几个部分，再按照一定的顺序编成字谜。就拿‘蠹’字来说，就可以编成：一中头，宝盖腰，石头底下双虫鸣。这样一来，就好记多了。”

我听了，觉得有趣，就说：“这样的我也会编。”边说边想着该用哪个字较好编，哎，有了，我拿出纸笔，在纸上写了起来：“亡字头，口中间，月贝凡。”爸爸接过笔，在纸上添了一句：“猜出大家笑”写完，我和爸爸都笑了起来。

“再教你一种方法，叫做‘形象法’。就是把难字的各个部分化成形象的事物，让字更易记。比如这个字！”爸爸又拿起笔在纸上飞舞了起来：“明月前边照，马上的马夫头上长两角。”是个“腾”字！

我也要编个真正的字谜，我想了想，写了写，终于遍出了个：“小鹿底下金子闪”朋友们，你们想到了吗？

这次误打误撞，我竟发现了编字谜的技巧。看来真是“世事洞明皆学问”啊！

我的发现…作文篇2

我是个充满好奇心的女孩，周围的一切都让我感觉到神秘。我想必须有许多人也像我一样，对生活中的不明白的事情都想“打破砂锅问到底”吧！

早就听说蚯蚓有再生功能，说是“一条能够变成两条”，是真的吗？你们会相信吗？趁一个星期六，刚好下过雨，我于是就亲自去试一试了。

在爸爸的帮忙下，我在土地下找来了两条稍大的蚯蚓，并把它们分别切成两段，用一个花盆给它们建造一个“家”，精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一种红黄相间的很黏很黏的液体，但它们都没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。

一个星期后，挖开土以后，我惊讶地发现花盆里竟然有四条蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！

那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又会怎样，它会不会长成三条，四条，五条呢？愈发强烈的好奇心促使我进行再一次的实验。于是我又找来三条蚯蚓，分别切成16段、17段，并分别放在不一样的花盆里。过了两天，发现重新切的两盆花盆里的蚯蚓死了，这又是为什么呢？

之后，我查阅了许多相关资料，又问了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一样，身体中都有再生器官，它们的再生器官在一齐不分离，有九节到十五节。正是因为这样，蚯蚓切了六、七段才不会死。

同学们，请你们也来多观察大自然中的奥秘吧！

我的发现…作文篇3

阳光明媚，万里无云，我走在洒满阳光的小路上，边走边跳，哼着小调，心情格外的好！

你知道为什么吗？嘿嘿，告诉你吧，其实是因为我带了特别多好吃的东西去学校。目的可不是带去学校吃的，学校可不允许带这些东西，而是要拿这些东西做实验。

有人会问，这些吃的东西可以做什么实验呢？每个蔬菜或水果等东西里都含有一定的营养成分，但里面到底含有什么呢？这个就是我们这次做实验要解决的问题。

做这次实验的器材有：碘酒、滴管、打火机、白纸、碟子、一块肥肉、几条头发和米饭等……

我分别把米饭放在碟子上，用滴管滴上几滴碘酒在饭上，把肥肉放在白纸上，使劲地来回搓，把油给搓出来；把几条头发拿在手里，用打火机去烧，直到烧得冒烟为止。

通过实验，我发现了几个有趣的现象：米饭滴上碘酒后，雪一样的白色渐渐变成了蓝紫色。肥肉在没有任何东西的白纸上时，搓出的油会使白纸变为透明的。而头发被烧过后，用鼻子闻一下，会有一股特殊的味道。

经过实验的鉴定，米饭、板栗等东西含有较多淀粉，肥肉、花生等东西含有较多的脂肪，而头发则含有较多的蛋白质。

这个发现真是个有趣的发现，也是让我受益匪浅的发现！

我的发现…作文篇4

每个人在成长的过程中都发现过一些新事物，而一旦发现后，可能会兴奋、紧张、难过……我也不例外。下面就让我说一说我发现了什么。

一天下午，外面晴空万里，太阳拚命地炙烤着大地，花草树木一见到光，便垂下了头，在这种炎热的天气里，我们在学校里上美术课。我正听得入迷时，有人扭过头来拍我，说：“你看看玻璃窗上有什么。”我便心不在焉地抬头一看。“不看不知道，一看吓一跳。”原来，玻璃窗上有一只大马蜂，正在玻璃窗上爬动着。我顿时把身子缩起来，然后往右移动。因为我知道，马蜂尾部有刺，会蜇人。我又看了一下，幸好玻璃窗不在我身边，于是悬吊着的一颗心放下了一些。只见马蜂在左上角往右边爬动，然后又往下爬，接着又往上爬。突然，马蜂瞬间往下掉了一下，但没有掉下来，又艰难地往上爬，我们倒吸了一口冷气。我依然聚精会神地看着，生怕马蜂掉到我桌子上。而马蜂还在不停爬动着，又过了一会儿，太阳光弱了一些，照在我们身上暖洋洋的。马蜂这时腾空而起，飞到窗边了，在空中又待了一会儿，就嗡嗡嘤嘤地飞了出去。我紧张的心终于放下了。

虽然我知道马蜂会蜇人，但是我发现，你只要不惹它，它就不会蜇你。我们能和马蜂和平相处。

我的发现…作文篇5

秋天，蜗牛的脑袋都缩进壳里了，怎样才能分辨出它们是死是活呢？

我在车库阴暗的角落里发现了一些蜗牛，我把它们取了下来，发现有的蜗牛壳的口已经被一层透明的薄膜给“封”了起来，有的蜗牛壳的口是敞开的。我把它们带回家，放进一个装满水的瓶盖里。过了大约半小时，有的蜗牛开始蠢蠢欲动了，有的却没有丝毫的反应。到底什么样的蜗牛是活的，什么样的蜗牛是死的呢？我又去车库取下了几只蜗牛。把有薄膜的分为a组，单独放在一个瓶盖里；把没有薄膜的分为b组，单独放在另一个瓶盖里。过了一会儿，我去检查a、b组蜗牛的情况。我惊奇地发现，a组的蜗牛几乎全部开始向外爬了，而b组的蜗牛一动也不动。我又仔细观察，发现b组蜗牛的蜗牛壳在水中都变成透明的了，而a组蜗牛的蜗牛壳却没有变化。

通过实验，我知道了在秋天要想分辨出蜗牛的死活，有两种方法：一种是观察蜗牛壳的'口有没有过薄膜，有薄膜的是活的，没有薄膜的是死的；另一种是把蜗牛放入水中，看它的壳是否变得透明，变透明的是死的，没变透明的是活的。