我们通过写作文，可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维，通过写作文，我们可以发现问题并提出解决方案，下面是心得范文网小编为您分享的我想起我作文600字6篇，感谢您的参阅。

我想起我作文600字篇1

生活中，总有一些话会被时常想起，帮助我们在受挫时重拾信心，在努力中鼓励我们，在成功时警戒自己……

无论做什么，我的耳畔总会响起我的跆拳道教练的一句话：“不要怕！上！”

我有段时间一直认为这句话只不过是为了提高我们的训练热情，而我真正理解这句话，意识到这句话的力量是在一场跆拳道比赛上。

这场比赛的第一节打完后我发现自己落后了六分，要知道在那场高手云集的比赛中，落后六分是很难追回来的。祸不单行，我的左脚脚背掉了一块皮，右脚脚后跟因剧烈撞击也十分疼痛，正担心下一节比赛的我突然听到教练充满斗志地朝我喊着：“不要怕！上！”听到这话，虽然我的心里仍七上八下的，但却被教练的精神感染了，决定再次拼搏一次。

后来的比赛中，我抓住对方的一次防守失误，抬起右脚猛的踢中对方腹部，对方便倒在地上疼得站不起来，于是我获得了比赛的胜利。刚一下场，教练就向我冲来，一把将我抱起转了几圈，他那本来没有皱纹的脸也被他挤出了皱纹。后来的比赛中我越战越勇，经过不懈的努力拿到了一块金牌。

不要怕！上！

去年暑假，我的父母在校外的补课机构给我报名了超前的杯赛数学培训课。为了检测学习的成果，在期中和期末都有考试。

由于一些原因，我缺了几节课，又因为我的懒惰，在期中考试前没能拿到完整的复习资料，我的成绩可想而知有多么糟糕。

回到家我沮丧地在客厅踱步，目光无力的游走在客厅的各个角落，突然定格在当年的那块金牌上，又想到了教练的那句话。

为什么不再试试呢？

不要怕！上！

接下来的一周，我可以说是废寝忘食地复习做题，加班加点地用努力补回之前落下的知识，皇天不负苦心人，我在期末考试中竟考出了比期中考试高三十几分的成绩！

“不要怕！上！”我教练教给我的这句话，我始终铭记。在我的生活中，尤其在困难面前，我总会想起。

我想起我作文600字篇2

“齐步走！一二一、一二一……”那铿锵有力的声音，还在我的脑海里回荡。我又情不自禁地想起了那张已经微微泛黄的照片。

那是几年前的酷暑，学校组织同学们去农中社会实践基地进行军训。正值盛夏，阳光的无情与狠毒让人心有余悸。我们中队由于有同学在练习跨立时，说了悄悄话，被教官逮个正着，罚跑操场整整五圈。这张照片，就是在我们奔跑过程中，带队老师替我们拍下的。

照片中的我脸红彤彤的，大概是热出来的。我的脸上挂满了不情愿，两手不是有规律地摆动，而是无力的垂着，还左摇右摆的，现在看着真是惭愧。而小华更是“悲惨”了。他那笨重的身躯，弄得他上气不接下气。嘴巴张得大过了正捕食的河马，似乎想要把方圆十里空气全部笼络其中，他也太“贪婪”了！他的双脚还缠在了一起，有种摇摇欲坠的感觉。他脸上是满满的“丧”，眼泪应该下一秒就会滑出来。

几个调皮的同学甚至互相搀着跑，还扭过头，对着教官嬉皮笑脸。几个女同学似乎虚脱了，干脆慢慢地走，教官正直勾勾地盯着她们。出乎意料的是，平常严肃的教官却也不恼，甚至露出了微笑。

背后遮天蔽日的榕树，也注视着我们。树荫下是其他班同学，一个个也累得东倒西歪。他们有的大口大口地喝着水；有的不顾形象，径直躺在地上；还有的看上去是要偷偷溜回宿舍休息，大概是因为做贼心虚，他们东张西望环顾着四周，如此小心谨慎，也只怕教官猛地一回头。

这张又小又旧的照片，却有着如此丰富的内容，记载着农中生活的点点滴滴。但我之所以总想起它，更是因为它后面，老师的寄语：

短短的农中生活不一定能带来成功，但一定能带来成长。

我会心一笑，补下一行字：恰同学少年，风华正茂！

我想起我作文600字篇3

童年时光就像一张张有趣的照片，美好的，欢乐的，悲伤的……这一张张令人回味的照片不仅蕴含了儿时的快乐，还蕴含着酸甜苦辣。

已经迈入中学门槛的我，总会不禁回忆小学时光，那令人难忘的岁月……

还模糊不清地回忆到那天是六一儿童节，从一楼都能听见那来自咱班震耳欲聋的呐喊，原来是在举行“黄豆搬家”的活动呀！早晨初升的阳光照在了每一张灿烂的笑脸上，在阳光的沐浴下，比赛开始了！要把碗中的黄豆用筷子夹到五米处的新家，我瞧了瞧对手，小徐，小林，不会吧！小徐可是咱班公认的“飞毛腿”，我——一个娇嫩的芽儿能赛过他？但是我依旧默默祈祷：你别太快，等等我呀！

在哨声中我们开始了激烈的战斗，我迅速拿起筷子随意夹了个豆宝宝准备护送时，只听见“啪”的一声。哎呀，这豆宝宝真是顽皮，竟敢从筷子椅上逃脱！我又急又气，出了一身冷汗，心想：早知道就在家里多练练！我急中生智，选了一个肥肥的豆宝宝小心谨慎地夹了上去不紧不慢地运了过去，又听见“啪”的一声，太好了！我为豆宝宝护送的任务终于有了进展！可高兴了不久，我用余光扫到了小徐，只见他伸手敏捷，我可不是他对手，我似乎丧失了信心，无心应战。可就在这紧急关头我听见了同学们为我的加油声“加油，睿宝！”我暗暗自喜：我的人缘就是好嘛，我可不能辜负他们对我的期望，我又回到了真正的自我，熟练地夹住一个黄豆，三步并作两步飞奔而去，一个二个三个……时间偷偷地溜走，转眼老师倒计时开始“十、九、八”我保持着，“七六五四”我像机器一样飞速运转，“三二一”，刚回奔三步，时间到！我夹了九个，小林七个，小徐八个。以一个的优势赢得了比赛，我真不敢相信，不相信我的所作所为！我被伙伴们围着，这快乐的一刻被照相机“咔嚓”地拍了下来！

我想：我赢得比赛不仅因为自己的不懈努力，更重要的是那份友谊与信任所给予我的动力。这是一把引领我们通向未来成功的钥匙！

成长是一扇扇门，那友谊与信任就是一把开启它的门，当我真正寻找到它时，真正向成长迈出了新的一步！

我想起我作文600字篇4

时间的齿轮不断转动，微风轻拂，带走埋藏在记忆深处的一份回忆。夜深人静时，我总会想起那片海。

我的老家，就在那座海滨小城的一隅。那里，也是我从小长大的地方。每当空闲之余，步行穿过一片椰林，清凉的海风拂过脸颊，带来咸咸的海盐气息。眼前忽然出现一道残阳，将金黄的光辉洒满海面，让海感受它的温存。微风中，水面泛起一道道涟漪，鱼儿也不时跃出水面，宽阔的大海变得更加生动起来。

最喜欢随着爷爷出海打鱼了，斗笠一戴，大有几分“孤舟蓑笠翁”的风韵。伴随着轰鸣的马达声，浪花欢快地向两侧逃去，小舟就成了分水岭。撒网可是项体力活，要用尽全力将网抛出，并且保证下落的位置，不能有一丝一毫的偏差。太阳逐渐落下时，我们也该回家了。无论收获多少，余晖下，海浪中，洒下的都是欢声笑语。

夜晚的海更是别有一番风味儿。海水慢慢地低吟着，轻轻拍打着堤岸，“沙沙，沙沙”，寄居蟹也纷纷出来活动了。皓月当空，银光洒落，隐约望见海中小岛的轮廓，在雾气的缭绕中，仿佛仙境一般。四周如此的静谧，偶尔听到鸥鸟的叫声，仿佛是从远古传来的呼唤。“江畔何人初见月，江月何年初照人。”远离城市喧嚣，给心灵一份宁静，方有“初见月”的感慨。体会那一抹月光，那一丝孤寂，思绪也似这月光一般，如丝如缕，变得澄澈、皓洁。

海的美，是她静若处子，动若千钧的变化；是它不拘一格，包容一切的慷慨；是它水能载舟，亦能覆舟的爱憎分明。每次离它而去，总会期盼下一次的相遇。

夜已深，都市的吵闹渐渐平息，掬一杯清茶，独自坐在窗前，心中总会想起那片海。

我想起我作文600字篇5

五年的小学时光飞驰而过，纵然时光飞逝，但那段记忆深刻的过往却让我无法忘怀，而纪念那段时光的照片就愈加弥足珍贵，那张照片就像烙印一般嵌在我的记忆当中，会被我时常想起。

那是我前年参加舞蹈比赛的一张照片——它被我安静的存封在衣柜的抽屉里。

记得那年初夏，舞蹈老师组织我们去北京参加比赛。因为这是我第一次出省比赛，所以我特别重视，每天都十分认真仔细的练习每一个动作，每次彩排我都发挥的很稳定，这也让原本不安的我稍许放松。但就在要参加比赛的前一天，我却状态不佳，失误频频，原本早已熟记于心的动作却要跳十几遍，有时甚至是几十遍。为此，指导老师焦急万分：“你怎么回事，都快要比赛了，还这么心不在焉的？”我无言以对，任凭泪水打湿了衣襟。“你是此次比赛的领头人，是我们的领舞人，老师相信你有这个能力担起重任，你也要对自己有信心！”老师的话一字一句的打在我的心上。抬头迎上老师那坚定的目光，我擦干眼泪，重新来过！

比赛现场，在数万人的目光注视下，我登上了比赛的舞台，可是紧张的心却无法安放。就在这时，辅导老师在我的面前做了一个加油的手势，我长舒一口气，稳定心情，随着音乐起舞。就在我已经忘却紧张翩翩起舞之时，老师为我拍下了那张珍贵的照片。整场比赛我超常发挥，取得了第二名的好成绩。那张被老师定格的照片成了这段时光最好的见证，它见证着我的成长，见证着我的长大！

聆听时光的絮语，凝望流连的风景。虽然我现在因为学业紧张已不再学习跳舞，但是我会永远珍藏那张照片，那张有故事也有收获的照片！

我想起我作文600字篇6

有一种声音，伴随我成长，渐渐地，他成为了我生活中的一部分，总索绕在我耳畔。

朗读——点燃我学习的激情

每当星期日到校时，我刚走进学校，就听到了琅琅的读书声，这些声音像慷慨激昂的音乐一样，激发了我对知识的向往我不禁加快了走进教室的脚步。到教室里后，班主任的唠叨声仿佛变成了我耳朵的“回头客”一次又一次地催促着我，让我最讨厌的学习变成了我的挚爱。

问候——给我前进的动力

晚上回家的时候，也总有一种声音促使我学习更加努力学习：“今天下午出去玩了没有？老师因为你的作业批评你了吗？”望着爸爸认真的表情，我笑了；太阳还没有升起我就早早起了床。母亲复读式的嘴巴每天都重复着：“你昨天去上学的时候冷不冷！如果太冷，你今天去的时后再穿一件外套吧？记着，一定要好好学习，争取不要让老师批评！”而我也总是不耐烦的说一声：“我知道了！”但我心里总是暖暖的。我相信，我一定会进步，因为充满了爱的声音给予我无尽力量，让我不断前进

教导——教我学习的方法

又是一节数学课，数学老师每次都会教我们怎么去用时间，怎么学会挤时间，她总会在星期一的数学课上说我们考的有怎么差，总分比别人差很多，虽然这些话我不想再听，但也是这种声音，激励了我，让我学会了怎么利用点滴时间去学习。

以后的日子里，那声音总会缠绕在我耳畔。这充满魔力的声音，赐予我向前的力量，奔跑在充满荆棘的路上。