在写读后感时，我们应该用自己的语言表达思考，这样才能引起读者的共鸣和兴趣，读后感是对作品的独立思考和个人情感的表达，需要我们将自己的理解和感受融入其中，下面是心得范文网小编为您分享的《淘气包马小跳》的读后感优质8篇，感谢您的参阅。

《淘气包马小跳》的读后感篇1

上学期看了一本很有意义的书《淘气包马小跳》。故事讲的是一个叫马小跳的孩子有趣的'生活。我从这本书中学到了很多。

在现代社会，我们应该从小养成良好的习惯，不要在故事中捉弄马立克小乔。不然长大了就成了不老实不守规矩的人。只有从小养成好习惯，长大后才能成为懂礼仪的人。

马晓晓声称她最喜欢在妈妈肚子里吃。他说只有在妈妈的肚子里才能有安全感。当今社会，每个孩子都害怕被伤害，但伤害无处不在。我们应该学会保护自己，克服我们面临的困难，对自己充满信心。只有这样，我们才能在长大后肩负起一个国家和社会的责任。

我们要从小做起，做一个懂文明懂礼貌的好孩子，做一个勇往直前的好孩子。这是《淘气包马小跳》的启示。

《淘气包马小跳》的读后感篇2

自从上次在新华书店顺手拿了一本《淘气包马小跳》看看，我就成了它的真诚粉丝。我时不时买一本《淘气包马小跳》。妈妈每次都说：“这孩子呀！”

我最羡慕马小跳的是，他可以掌管自己的零花钱，还有一张可以从银行取钱的银行卡，而且不管他怎么用这些钱！他爸爸和妈妈也不会责怪他，唉我却不同有时用一两块钱也被骂得狗血淋头。

?淘气包马小跳》这本书给了我无限的快乐，没次看的时候我总是看得着迷，整个人好像钻到书里去似的，所以总是看到十点多才上床，连做梦，也能梦见故事中的情节。

虽然马小跳很调皮，但他的童年不是一味的无忧无虑。他有困惑、有委屈、有郁闷。马小跳的爸爸“马天笑”有童心、有生活情趣，喜欢玩，可以玩得花样翻新。

我真的太向往马小跳的生活了，他可以说他是世界上最幸福的孩子，我真想过上他的快乐生活。

《淘气包马小跳》的读后感篇3

?轰隆隆老师》主要是讲述了马小跳他们上科学课，科学课的老师换成了一名新来的男老师，老师自我介绍说：我叫轰隆隆，以后你们叫我轰隆隆老师就好了，老师在上课的时候从兜里掏出一枚鸡蛋。说：谁可以把鸡蛋立起来的，有好几个同学试了试，都没有成功，最后，轰隆隆老师把鸡蛋往桌子上轻轻一摔，鸡蛋果然立了起来……

这本书告诉我们做什么事情都要多动脑筋，不要让自己的神经短路了哦。

《淘气包马小跳》的读后感篇4

这个暑假里，我看了《淘气包马小跳之四个调皮蛋》，书本里的每个情节都让我回味无穷!

这本书是著名的儿童作家杨红樱写的，她的作品被翻译为“英、法、德、韩、越等多种语言，受到各国儿童的喜爱，多次被少年儿童称为心中最美丽的作家。

这本书讲的是：马小跳有三位形影不离的好兄弟，一个是嘴巴大得像河马的张达，他说话结巴，虽然吵架会输，但是打架会赢，是一个体育中的尖子生，爱和汽车赛跑;一个是挺着肚子走路，像企鹅的唐飞，他虽然贪吃，整天懒洋洋，但却长着和他爸爸一样精明的脑袋;一个说话十分啰嗦，长相有点像猿猴的毛超;马小跳和这三个形影不离的铁哥们都是调皮蛋，他们之间发生了很多有趣的故事。经常做一些让秦老师生气的事，马小跳也经常遭遇他们的背叛。但面对坏人坏事，他们却能团结一心，都成了见义勇为的小英雄。

在众多故事中，我最喜欢的一篇是“豪华气派的厕所”，故事讲的是在一所豪华气派的厕所里，四个调皮蛋在那里遇到了一位身材魁梧的男人，四个调皮蛋为了给他救急，都伸出了援助之手，在大家手忙脚乱之时，从男人身上掉下一个牛皮纸信封，里面是有一个软盘。为了把这张软盘送回男人的手中，他们齐心合力，几经波折，最后完整的把软盘物归原主。我被他们的行为所感动，尽管他们平时很调皮了，但是当别人遇到困难时，他们又是这样的团结，这样的乐于助人!

在生活中，身边的老人摔倒了，我们应该主动去扶他们一把。我觉得他们需要我们的帮助，我们也会因为帮助了他们而感到快乐，不是吗?

《淘气包马小跳》的读后感篇5

你知道淘气包马小跳刚出生的时候叫什么吗？哈哈！不知道了吧！叫马小骥，是一匹小骏马的意思。

马小跳出生以后，护一士发现他一直在跳，医生很纳闷：“刚出生的孩子怎么会跳呢？”马小跳在一百天纪念日抓阄时的表演最精彩。那天，他什么也没抓，只是愤怒地一跳，一跳就离桌子三尺高，马小跳这个名字就这样得来了。

马小跳最喜欢漂亮的女老师，这是从他爸爸马天笑那里遗传来的。马小跳听他爷爷奶奶说，他老爸小时候十分贪玩，逃学推铁环、抓鸟蛋、捉鱼……后来偶尔碰上了漂亮的女老师才不逃学。马小跳上幼儿园的时候，正因为有漂亮的方老师，所以天天很开心。后来要上小学了，可他却还想上幼儿园，因为那里有方老师，马天笑先生没办法只好给儿子又找了个漂亮的女老师。马小跳总觉得新老师长得一点也不好看，他爸爸却说：“你的老师长得不好看，心里却很好看。”后来，马小跳真的把他的老师看成长得很好看啦！

读了这本书后，我觉得马小跳既爱玩，又会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。马小跳的老爸也爱玩，他不但有童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至比着玩。

我真希望有个像马天笑一样贪玩的老爸，能理解我，和我一起玩，那该多好呀！

《淘气包马小跳》的读后感篇6

最近，我看了几本杨红樱写的《淘气包马小跳》的书。我认识了里面的一个主要角色：马小跳。他，虽然不是一个成绩好的学生，但他是一个很快乐、很乐观的一个孩子。可是，我发现，现实生活中，有很多的孩子并不是像马小跳那样快乐，甚至整天都很伤心：我不想做这么多的作业了，我想玩一会儿。

如果有人去叫这些家长们让孩子们放松放松，家长们便可能会说：“这怎么行呢，万一他们输在起跑线上怎么办呢？”家长们还用家教、兴趣班把孩子们的假期安排得满满的，孩子们失去了自由，完全被格式化了。

童年只有一次。爱玩、好动，是孩子们的天性。但有的孩子的这种天性已经被学习的压力给淹没了。正是因为被被迫学习，才使孩子丧失了个性，丧失了童真，虚度了童年。

我们身边有许多像马小跳、张达、唐飞、毛超等普普通通的孩子，这是一个很大的群体，每个孩子都有自己鲜明的本色，只要每个父母善于在他们身上挖掘出许多鲜活的东西，他们比那些出类拔萃的神童更具魅力。

我常听爸爸妈妈给我讲出生于60、70年代人童年的故事，那时孩子是那样地自由、好玩、有童真童趣，尽情地在大自然中嬉闹、玩耍，多么地让人羡慕啊！我衷心地希望今天的家长们不要再把孩子们当成机器一样学习，让他们像马小跳一样快乐！

《淘气包马小跳》的读后感篇7

今天我读了《淘气包马小跳》系列里的《开甲壳虫车的女校长》这一本书，里面写了马小跳、唐飞、张达、毛超和欧阳校长的故事。

其中捍卫童年这个故事我记得很牢，记者采访了欧阳校长这样一个问题：作为学校的领导者，你认为学生的成绩分数重要，还是快乐重要？欧阳校长是这样回答的：我认为快乐重要，有一位教育家曾经说过：判断教育方法是否正确的标准是孩子是否快乐，如果我们的孩子不快乐，那证明我们的教育是失败的。

从这本书上我也受到了很大的启发哦！最棒的一个就是友谊很重要！我的童年很快乐，我觉得老师和父母的教育是让我更快乐！

《淘气包马小跳》的读后感篇8

我读过很多书，有《木偶奇遇记》、《格林童话》、《丛林大冒险》等等，不过我最喜欢读的一本书是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》。

这本书的主人公是一个学习成绩较差，但很可爱开朗、有个性的小男孩——马小跳，主要写他这个“著名”的淘气包在学校里和校外发生的各种各样的故事。有一次，马小跳把邻居安琪儿爸爸（超级球迷）珍藏的一个的足球拿出来玩，这个足球可是有着很多著名球星签名的哟，把安爸爸气得火冒三丈；还有一次，在农村爷爷家，马小跳与小伙伴们教黑猪学拉车、学滑冰，和大黄狗捉迷藏，玩得可疯了。我觉得马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智，他的这种贪玩的性格还让他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具设计师呢！

通过看这本书，让我认识到，虽然马小跳非常调皮，可是他心地善良；他的成绩不好，可是他诚实守信；让我觉得每一个孩子都有优点也有缺点，有快乐也有烦恼，马小跳和我们现实生活中的小朋友有很多相似的经历与感受，反映了我们当代儿童的生活现实和心理现实，告诉家长我们现代儿童的心声——让我们做一个快乐健康的孩子！

如果要问我为什么喜欢看这本书，我会大声地告诉你一个口号“跟着马小跳，不跳也会笑！”

这本书实在是太好看、太精彩了！小朋友们，都来看看这本书吧！