写作文时要根据题目要求确定文章的主题和立意，通过写作文，我们可以提升自己的文学修养和人文素养，更加全面发展，下面是心得范文网小编为您分享的男孩作文参考6篇，感谢您的参阅。

男孩作文篇1

你瞧，镜子里出现了一个小男孩。他高高的个儿，身材略有些“发福”，留着小平头。浓浓的眉毛下长着一双大而有神的眼睛，可惜有点“近视”，一副金框高倍“望远镜”常常架在鼻梁上。一张红红得嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。

我叫任杰，自称人中豪杰，十三岁了，在重庆渝中区第一实现小学念六年级。我性格活泼开朗，平易近人，爱交朋友。我有许多爱好，如玩电脑、打乒乓球、看书等等。但我最大的特点还是自高自大、幽默风趣。

有一次，上美术课，内容是水粉画。我拿起笔，胡乱地蘸上颜料，往白纸上乱涂一气。下课时，一副“惊世骇俗”的作品便在我手中诞生。顽皮越看越有味儿，还给它起了个名儿，叫《像雾像雨又像风》。因为这幅画的颜料一层盖一层，时隐时现，朦朦胧胧，就像起的名字一样。我拿起这幅作品，叫住了再教室到处晃荡的张航，骄傲地对他说：“张航，怎么样，我的这幅画不错吧！”张航一看，顿时捧腹大笑，还做了一个呕吐的动作，讽刺道：“对，确实不错，有大师水准！”我听了他得“赞美”，更高兴了，开始自我陶醉起来：“的确画的不错，可以和凡高媲美。这对于我这种天才画家来说，简直小菜一碟。小航，你不要羡慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也会有这样的成果。要拜师吗？你可以优惠哟！要签名也可以，将来会很值钱的哟！”张航挺听了，“自愧不如”乐呵呵地走了。而我，又开始宣传自己的画来。

当然，人无完人，我也有一些缺点。比如上课不爱发言、注意力有时不集中等等。将来，我一定会发扬优点，改正缺点，积极向上。

我就是这样一个人，听了我的自我介绍，你愿意和我交朋友吗？我的联系地址是……好了，时间有限，拜拜！

文章开始用幽默的语言描述了自己的外貌，突出了自己的'特点，给了留下了深刻的印象。文章可举一个“我”缺点的例子，变现出缺点带给“我“的尴尬和危害，与前面的优点形成对比，而使我优点的意识更加强烈。

男孩作文篇2

天气晴朗，阳光明媚，小明高高兴兴地在院子里跳绳。突然旁边传来“咔嚓”一声，小明吓了一大跳，他回头一看，呀，小树被风倒了！

小明连忙跑过去把小树扶了起来，可是小树站不稳，风一吹就又倒下了。小明焦急万分，他急切地想要帮助小树。可是要怎么办呢？小明急得抓耳挠腮。突然他看到手上的跳绳，灵机一动：我可以用跳绳把小树绑起来。说干就干，小明立刻行动起来。他先把小树扶正，然后用跳绳细心地一圈一圈地把小树缠起来，小树终于不再东倒西歪了，它笔直地挺立着，再也不怕被风挂断了。

看到重新在风中昂首挺立的小树，小明哼着歌高兴地回家了。妈妈好奇地问小明：“你的跳绳怎么没拿回来？”小明就把自己用跳绳帮助小树的事告诉了爸爸妈妈，爸爸听后表扬他是个助人为乐的好孩子。

我想我们都应该像小明学习，爱护树木花草，保护我们赖以生存的家园！

男孩作文篇3

我叫李根，是文峰小学一（4）班的小学生。

我可喜欢学校的生活了，每天我都是高高兴兴地去上学。上课的时候老师提问题，我总是把手举得高高的，用响亮的声音回答老师的问题。看着老师亲切的'笑容，听到老师的表扬，我感到上学真好！

我性格活泼，乐于助人，班里很多同学都喜欢和我做朋友。课间，我就成了孩子王，同学们都愿意听我指挥和我一起开心地做游戏。谁要是摔倒了，我会立刻把他扶起来。我书包里还装着创可贴呢，谁的腿、胳膊摔伤了，我就给他贴上一块。

我特别富有爱心。去年汶川发生了大地震，我心里难过极了。我拿出自己所有的零花钱通过红十字会捐给了灾区。还亲手做了写有“汶川，别哭！汶川，加油！”的心形祝福卡。今年的助残日，我又把平时积攒的100元零花钱，捐给了残疾人。

我是一个拾金不昧的学生。上学期，我在操场上拾到500元钱，主动交给了老师。找到失主后，失主要酬谢我，我说：“不用谢，拾到东西就应该交给失主吗！”

在生活中，很多事情都是我自己做，还经常帮家里做些力所能及的事，我还是环保小卫士呢！

我喜欢跑步，喜欢打乒乓球，喜欢看书，还喜欢上拓思教育网，我还在网上发表过作品呢！

这就是我，被王老师称作阳光男孩的李根。

男孩作文篇4

大家好，我叫xx，今年xx岁，现在在xx读书，我有一张大大的脸，脸上还镶嵌这一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的嘴。听了这些，你们是不是想了解我呢？

我是一个十分粗心的学生，记得那是在小学读六年级的时候，老师举办了一次模拟考试。一开始我十分自信的写完了卷子，即使自信我还是检查了一遍，发现没有什么错的，就把卷子交上去了。我十分紧张的看着老师改我的卷子，“错了一道。”“什么！错了一道！”我连忙把卷子从头到尾看了一遍，我错了一道应用题，最好是要求出奶油的体积，而我画蛇添足，求出了蛋糕的体积，最后扣了我两分，从这时候开始，我下定决心说：“以后一定要仔细检查！”说是这么说，但是还是没有做到。

我还是一个拾金不昧的学生，这件事也是发生在小学读六年级的时候，我和几个玩的好的同学去小卖部买吃的，在回来时，我发现在楼梯角，有一张五十元的钞票，我便连忙跑向办公室，把钱给了班主任，老师叫我拿到教导处去，我走到教导处，给了老师。我本以为这件事就这么完了，但是并没有，在做课间操的时候，老师当着全校的同学表扬了我，此时的我心情十分激动，感到非常自豪。这就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。

我不仅是一个粗心、拾金不昧的学生，还是一位管理能力强的班干部。只要有同学在我管纪律时说话，被我抓到了，那这位同学就惨了，我会想尽一切办法来和他“玩”，比如：到教室后面蹲马步、下蹲、做俯卧撑、用头顶桌子等等。所以全班同学都不敢在我管纪律的时候说话，有话说也要憋在肚子里。

这就是我，不一样的烟火，这样的我，你们喜欢吗？

男孩作文篇5

人们都说小胖很阳光。那小胖是谁呢？先不告诉你，往下看吧——

小胖其人，人如其“号”，就是胖，却又不高，所以称之为“小胖”。我们这样叫他，他也不介意，只是憨厚一笑，那笑意仿佛从眼角溢出，又盛开在胖嘟嘟的脸蛋上。他还有不少“美称”，每一个都别有意义。

除了“小胖”这个昵称，最知名的雅号就是“张芬芳”了。他虽是个男孩，学习上却如一个女生一般细致。背书，像我这样的粗枝大叶的人，一般都是意思对即可，而他却不，每个句子都要准确的记下来，老师们都喜欢听他背书，夸他像女孩子一样细心。而有一点就是他十分内向，却又长着一个“外向”的肚子。因为他的肚子十分有弹性，不管是谁都要摸一下，如果是像我们这样关系好的，他就一笑而过。可是有些胆大的女生也来摸一下，他就羞得脸都红了，好像盛开的红牡丹。久而久之“张芬芳”这个温柔的.名字也就传开了。

小胖还有一个尊称就是“胖哥”。他个头不比我们高，年龄不比我们大，只是因为他在一些事情上颇有“大哥风范”。比方说，在我们不小心弄坏他的东西时，他总是像宽容自家弟弟一样宽容我们，大度地摆摆手，“没事儿！”。他还“财大气粗”的，有时早上一起吃饭，他买饭时总是给我也买一份，我要还他钱，他总是不要。天长日久，小胖的人缘越来越好，我们就叫他“小胖哥”，过了一阵干脆把“小”字给去了，尊称其“胖哥”。

他就是他，一个重量级的“小胖”；一个内向，细致，可爱的“张芬芳”；一个宽厚，大方的“胖哥”。现在再猜，这个阳光男孩是谁？

男孩作文篇6

我看着这篇电影，就仿佛来到这位男孩身边，与他同生共死。

这篇电影就是讲述了一位名叫约翰·布鲁诺的小男孩是一位德国人，它的爸爸是一位军官。有一次，他爸爸升职了，被派到乡下去管理犹太人。于是，布鲁诺只好离开了他心爱的伙伴，跟随爸爸来到乡下，但是在那里没有伙伴，他的妈妈只让他在院子里玩，布鲁诺很喜爱探险，经常院子探险。

在一次偶然的机会，他找到了一位正在修车的军官，向他要一个轮胎做秋千，他跟着一名穿条纹睡衣的犹太人，来到后花园的储藏室里拿到了一个轮胎，并且发现只用爬出窗户，就可来到一片树林。这片树林正是布鲁诺探险的好地方。可仅有八岁的布鲁诺怎么会知道，穿过这片树林就是犹太人的集中营。他趁大人不注意的时候进了树林，穿过小溪，看到了犹太人的集中营。正巧一位叫萨廖尔的男孩坐在那。不久就成了朋友，都把自己的心事告诉对方。后来，布鲁诺知道了萨廖尔的爸爸已经失踪三天了，希望布鲁诺帮忙来找。

第二天，布鲁诺也穿着条纹睡衣进了集中营。布鲁诺与萨廖尔万万没想到的是这堪称集中营的地方，竟是一座“杀人工厂”烟囱里的黑烟却是毒气。后来，布鲁诺的爸爸命令把犹太人关在一间屋子里，往里面放毒气，他和犹太人都死在这间屋子里。八岁的布鲁诺完全不知道，自己的凶手竟是自己的爸爸。这位布鲁诺的爸爸是多么无情、冷酷，布鲁诺的死应该就是对他爸爸的报复。 战争是多么可怕，不仅摧毁了孩子们幼小的心灵，还让那么多的孩子无家可归，甚至失去生命，请杜绝战争!远离战争!