写作文是我们与内心对话的方式，让我们更清楚地认识自己的情感与需求，想要写出高质量的作文，素材的积累是关键，它能帮助我们构建清晰的逻辑和结构，心得范文网小编今天就为您带来了激动的小学作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

激动的小学作文篇1

老师是辛勤的园丁，他哺育着祖国的花朵;老师是人类灵魂的工程师，他不仅教我们知识还教我们做人的道理。我仰慕老师，他是我们走向社会，走向生活的引路人。有一天，我假如是一位老师......

我站在讲台上，面对着一群活泼可爱的孩子。我首先要和他们交朋友，建立深厚的友谊和感情，缩短我们之间的"距离"，然后用流利的语言，用幽默风趣的授课风格把知识传授给我的学生。

这样孩子们就会轻松，愉快的听我讲课，孩子们脸上露出笑容，课堂气氛十分活跃。

下课铃响了，我和孩子们一起来到操场上。我们一起玩游戏，打乒乓，拔河比赛，打沙包......使孩子们在课间十分钟玩的有声有色，玩的开心，玩的愉快。我们的欢声笑语在操场上空回荡，这样可以让孩子们放下课堂上的"负担"。

我会把第二课堂搞的丰富多采，让每个孩子都能发挥自己的特点，发扬自己的才智。孩子们最头疼的是写作文，但是我有我的绝招。每每遇到作文课，我会把孩子们带到大自然中去体验，我会把孩子带到生活中去体验，比如写《秋天》这篇作文，我会把他们带到大自然中寻找秋天的影子，引导他们去观察事物体验生活，让他们在大自然中充分发挥自己的想象力。使孩子们在不知不觉中爱上了作文。

我一定要努力学习，将来成为一名真正的优秀的教师，实现我的愿望。

激动的小学作文篇2

如果我是一名美术老师，我一定会把课堂变得更加有趣、快乐。

现在的美术课常常变成三门主课，就算可以上，我们也是死板地按照书上的内容，这不就和上课完成作业一模一样吗？根本没有什么意思，我们从来没有自己可以想象的空间，每个人画的画差不多都是一样的。

但是，如果我是一名美术老师，我会让同学们先自己看看书中的内容，看完后，同学们一定会有自己的想法，我便会让她们左右两个同学轻声地讨论一下，这幅画哪里画得好，哪里画得不好，好的要学习一下，而不好的呢，我会让同学们在自己的画中改正，最后，我会把画纸发下去，让他们开始自己画，在画的同时，我会对他们说：“同学们，我希望你们能展开自己的想象力，画一幅有个性的画，打开想象的翅膀吧，你可以把画中的一切变得栩栩如生。”我想，只有这样，同学们手中的画才是各种各样的，丰富多彩，我希望让同学们知道，不要去模仿，大胆地画出一幅幅属于自己的画，那才是独一无二的，只有这样，才会更加有意义，大家也会画得更开心。就算画得不好看，也不要紧，因为，这一定是来自他们内心的。

如果我是美术老师，我一定会让美术课堂变得多姿多彩，让同学们更加热爱美术。

激动的小学作文篇3

假如有那么一天，我站在讲台上成为一名教师，那是多么幸福的事!假如有那么一天，我真的拿起教科书站在讲台上，我的心情，将是多么激动。

假如我是老师，我就要当一名有才能的老师。我知识丰富，了解世界各国的风土人情、名胜古迹、历史文化;我精通电脑，会玩游戏，会制作网页;我懂得很多自然科学知识，没有什么问题能难得倒我。我兴趣广泛，会唱歌，会跳舞，会下棋，会打乒乓球，甚至还会几招武术。当着我学生的面，不时露几手。假如我是一名老师，我就要让我的学生对我的才能敬佩，为我的才能折服。

假如我是老师，我就要当一名讲方法的老师。我会用最生动的语言把孩子们引入知识的.海洋，让同学们感觉到学习是一种享受。我还会用最有趣的活动帮助同学们解决学习中的难题，让同学们在参与中体验发现的快乐。我也会带同学们去大自然感受生命的气息，让同学们懂得大自然就是知识的宝库，有心的才能发现其中的奥秘。

假如我是老师，我要做有爱心的老师。我会爱我的每一位学生，耐心帮助每一位学生。我会对我的学生一视同仁。对成绩优秀的同学，在与他分享成功的快乐的同时，我会提醒他不要骄傲;对成绩落下的同学，在与他们分析落后原因的同时，我会鼓励他不断进步。

假如我是老师，我会做宽容的老师。我会理解学生的所有的不正确。因为随着他们的长大，一切都会好起来的。我还会给学生一些自由的时间，让他们尽情地玩耍、嬉戏。我也会参与其中，在这个过程中，我就能更好地跟学生们进行沟通。

通过交流，我会尽可能地根据学生的要求不断完善自己，做一个让孩子们喜欢的老师。

假如我是老师，我还会让他们学会感恩，让他们能够体验父母的辛劳，学会孝敬父母。我会经常举办一些与学习有关的聚会，让他们在快乐中学知识，在快乐中遨游知识的海洋……

长大后，假如我真的成为了一名老师，那我就会这样做。做一个让同学们喜爱、家长信赖的好老师，做一个让同学们敬重、家长们放心的好老师。

激动的小学作文篇4

今天，我格外兴奋，因为我终于盼来了一年一度的体育节。

早上，是盛大的开幕式。各班同学着装整齐，笔直地站在读书广场上，等待着开幕式的开始。可能是大家激动的心情难以抑制，场上渐渐有了骚动，有人在窃窃私语，但是广播里突然传来一句：“请各班入场”控制住了这样的情景。我们班所有人戴上兔子头饰，握紧手中的沙锤准备入场。只见在彩旗队、花束队的带领下，各个班雄纠纠，气昂昂地一一走过主席台，展示自己的口号、动作，然后回到兔子舞的比赛场地。快到我们班展示口号了，我心儿怦怦直跳，仿佛一只淘气的青蛙，想从我肚子里逃跑似的。来到主席台前，我面对着领导，环顾四周，花束队的同学看着我们，还有老师在录像。但我鼓足勇气，与其他同学一起高呼口号：“一班一班，非同一般，实力超凡，永夺桂冠！嘢！”然后回到兔子舞的比赛场地。激动的心情却难以平静！

开幕式过后，接着就是兔子舞比赛了。我们先排好队形，等着音乐响起。“left left right right go turn around go go go”，我们随着动感十足的音乐转圈、钻山洞、口里念念有词：“左左、右右、进退、进进进……”大家动作统一，配合默契。

下午，运动会开始了。首先举行的是跑步比赛。我先去终点处为我们班准备冲刺的同学加油，我走过去，我们班的庄怡也在那里，手里还拿看两根加油棒，她分给我一根，我们一人站一边加油，一个在那边加油。比赛开始了，随着发令枪的一声响，选手们像离弦的箭一样争先恐后的朝终点飞去，加油声连连不断，等选手冲过终点时，获得第一名的班级齐声喊：“嘢！”到我们班的柯绍勇和陈泽琨的二百米决赛了，发令枪一响，柯绍勇就甩开他那两条长腿，飞快地跑起来，陈泽琨也不甘示落，加快脚步，很快追上了柯绍勇。等他们进入我们的视野时，我们用响彻云霄的声音为他们加油：“柯绍勇加油，陈泽琨加油，加油！加油！”他们果然没有辜负我们的期望，最终，柯绍勇得了第一名，陈泽琨得了第二名。我们又是击掌，又是高喊，好开心啊！

比赛还没结束，笑声还在操场上空回荡着，回荡着……

激动的小学作文篇5

假如我是老师假如我是老师，多开展点课外活动，家庭作业留少点。比如我是教语文的，我就让学生在课堂上把字词用个练习本写会，不规定写多少遍，只要写会就行。

把全班同学分成几个组，在课下让他们把课文排成话剧，给同学们表演。我把学生要掌握的知识用七八个问题的形式，发给大家，大家在课堂上分组讨论，代表发言，我做十分钟小结，回家不留作业。课下，我成立兴趣小组：诗歌朗诵小组、作文小组、话剧小组。比如我是教英语的老师，我先教学生音标。因为很多题涉及到发音问题，这样就排除障碍了。在课堂上，我把学生分成组，让他们练习表演课文的内容，甚至做些道具，让学生们对课文能够加深理解。在记单词方面，我把很多方法教给同学，让他们在课堂上编故事记忆单词。

在课堂上，纸上写也行，用手在桌子上画也行，只要把单词写会就行了。比如说我讲【我的家庭】一课，我就留一个作业--用学过的单词写一篇小文章，讲讲你的家庭。课余时间我成立个兴趣小组，让学生学习深一点的文章。假如我是个数学老师，我多做些模型，最容易错的地方叫错的同学上黑板上给大家演示，对他有好处，也可以叫好同学批改，讲明错在哪儿。

假如我是科学老师，我就在课堂上把课本中和习题上出现的问题，我都用实验演示给学生，有的简单的，让学生自己回家做实验。对于作业，记住概念就行。我从小就喜欢当老师，到那时，我不管教什么，我都要把我的理想是一把，看看到底能行不能行。老师的工作是神圣的，老师的职业是受人尊敬的，我尊敬老师，我希望我长大成为一名真的老师。

激动的小学作文篇6

每一个人对感动都有不同的见解，有的人认为妈妈送他一本百看不厌的书；有的人认为感动是一件暖和的毛衣；有的人认为感动是一瓶解渴的饮料，而我也曾被一件事情感动了许久、许久。

记得在那一天，我放学回到家门口，就闻到了一阵扑鼻而来的香味。

“回来啦？快放下书包吃饭了！”妈妈一边端菜，一边招呼我。今天的菜好丰富啊！鲫鱼、排骨、三鲜汤……咦？汤上面漂着绿绿的`东西是什么？啊！是葱！咦！为什么今天的菜闻起来有一种臭臭的味道呢？

哎呀！我的吗呀！是大蒜。我开始大叫起来：“妈妈，为什么我们的菜里有天下第一臭的大蒜啊！你明知道我一吃就想吐，你是存心让我吧吃饭！”妈妈见了我这个样子就语重心长地说：“我这是为了你好啊！快吃，吃一块排骨附加一块小蒜就可以奖励一本书！”我听了后，眼睛瞪得大大的惊喜地问：“真的吗？”妈妈点了点头。我一只手掐住鼻子，一只手用筷子夹起一块附带小蒜的排骨吃了下去。

晚饭过后，我走到妈妈的房间门口时，听见她对爸爸说：“我今天看到儿子吃了几块小蒜就放学了，最近流感严重，我怕他被传染了就只有说出了这样的话。

听了妈妈的这一番话，我不由地流下了眼泪，我哭了，我被妈妈的话感动了。

激动的小学作文篇7

上周二，我们学校举行了一场激动人心的运动会。

运动会的比赛项目有：跳绳跑，扔沙包，接力跑，转呼啦圈，仰卧起坐，拔河比赛……

让我印象最深的是接力跑。我们301班对402班，我拿着话筒拼命地喊：“加油，加油，301班加油！xxx加油！”我们班的运动员个个跑得很快，没有一个迟疑的。402班的运动员，有的像饥饿的兔子见到了胡萝卜，拼命往前冲；有的没有接住棒子又跑回去拿；还有的跑到半路，棒子掉了……。他们气急败坏地追着，我们班全部跑完时，他们最后一棒才跑了一半。最后我们301班获胜了，同学们都欢呼起来。这么有趣的比赛在我们的呐喊声中结束了。

让我感到最精彩的是拔河比赛。我们301班又对上了402班，我们班的运动员个个拉成弓步，身子像葡萄似地紧紧挨着，奋力地往自己的地方拉。402班的运动员也不甘示落，嘴里甚至喊道：“输了一局，不能再输第二局。”随着裁判一声哨响，运动员们都使劲的拉，只见他们个个都涨红了脸，一阵时间过去了，大家似乎有点筋疲力尽了。二个班级你拉我扯，分不出胜负。随着老师们、前来帮忙的家长们和参观的同学们拼命喊：“301班加油！301班必胜！”“402班加油！402班必胜！”绳子往左挪一点，又往右挪了一点，看得我们真是即激动又紧张，真恨不得自己跑上去拉一把，突然我们班的.同学们像小宇宙爆发似的发出了新能量，又赢了402班。啊，团结就是力量！团结就会创造奇迹呀！

让我最难忘的是仰卧起坐，因为这个项目，我也参加了！轮到我时，我闭紧双眼，双手抱头。一听裁判一声令下：“开始！”我就一个劲地把头往上抬，自己还默默地数：1、2、3……，慢慢的我觉得有点累了，速度也有点慢下来了，我拼命催自己：“快点往前，快点往前。”“10、9、8……。”听见周围的人大声地喊着，啊，时间快到了，我使出浑身解数，继续抓紧时间做着……。终于，我做了43个，得了第二名，啊，我真开心呀！

这次运动会结束了，通过全班同学的共同努力，我们班得了全校总体第二名的好成绩。真希望下次的运动会快点到来，我们班肯定会得总体第一！