作文中的情感真挚和细腻描写，会让读者感同身受，只有在审题时明确题意，作文才能做到内容充实且有条理，下面是心得范文网小编为您分享的不打架作文6篇，感谢您的参阅。

不打架作文篇1

“唉呀！不好！打起来啦！”不知是谁叫了一声，教室里顿时炸开了锅。

我抬头一看，只见钟其梦和刘钰婉正用脚使劲儿地踢来踢去，双方都想给对方“致命一击”。不一会儿，随着“唉哟”一声惨叫，钟其梦的“佛山无影脚”击中了刘钰婉的腹部，周围的同学顿时唏嘘不已，我心里也嘀咕起来：“这下有好戏看了。”但马上我又转念一想：我可是班上的班干部，怎么能让同学之间发生这种冲突事件呢？对，是我站出来的时候了。于是，我挺身而出，将她们拉开，大声地劝说道：“stop，stop！大家消消气，消消气，喝杯茶，坐下来好好谈谈，君子动口不动脚。”

可是，她俩竟然把我当成一缕空气似的，继续她们的“世界大战。”随着“啊”的`一声，刘钰婉再次被钟其梦击中。只见刘钰婉恼羞成怒，拿出了她的杀手锏——“少林狮子吼”（哭）。钟其梦也被这招给吓坏了，只好变打为吵：“你打我的时候就没感觉，我打你的时候就有感觉，我是植物人哪……”

眼见“战争”的火药味越来越浓，我只好偷偷地跑到教师办公室，请来了“判官”——徐老师，在徐老师的一一审问下，“案情”终于真相大白，双方当事人受到了应有的惩罚。

一场打架风波，就这样被巧妙地解决了。

不打架作文篇2

在我家附近，发现了几窝小蚂蚁。我经常给它们带食物，一来二去，我和蚂蚁越来越熟悉。每次去看蚂蚁总趴在地上看上几个钟头，直到妈妈叫我，我才离开。我还给蚂蚁巢编了号，分别叫1号巢、2号巢。我感到1号巢、二号巢小蚂蚁最聪明，每次我给他们食物它们总是最先发现。

一天，爸爸、妈妈带我去吃酒，在回家的路上，我看见了一只小蚂蚁，东张西望好像迷了路，我就把它带了回来放在1号蚂蚁巢里，我以为它们会做一个好朋友，可它们居然打起架来，我又把它放到了2号蚂蚁巢里，居然又打起架来，那只蚂蚁瘸了一只脚，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片广玉兰花瓣，用这片花瓣盛了点水，把这只蚂蚁放在水里，蚂蚁果然喝起了水来。可是我发现，渐渐地蚂蚁不动了，蚂蚁居然死了。我们把蚂蚁埋了起来，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片写下了：小蚂蚁，希望你在天堂会快乐！

回到家，我想：难道蚂蚁也会和我们人类一样也会打仗吗，真有趣。

不打架作文篇3

星期天下午，我来到作文班，上课之前，班里面发起了一场“大战”。原来，我们班的调皮大王朱小明和另外一个同学因为桌子的空太小，而打起来了。

课前朱小明自言自语道：“我的'空也太小了。”他边说边往前推桌子。这时，坐在他前面的王治可说道：“嘿！你挤我干什么？”“我空太小，往前挤了挤，不行吗？”“你空小挤我干什么？”王治可吼道：“是不是想找打呀？”“我就找打了，你能把我怎么样，看你是不是想尝尝我拳头的厉害。”“有本事来啊？”说完，他们便扭打了起来。

王治可抓住朱小明的衣领，一拳打了过去。边打边说：“我让你挤，让你挤！小子，我今天非教训你不可，看拳！”这边，朱小明也毫不留情，一把抓住王治可的头发，使劲一拔，王治可痛得大吼一声：“啊！你敢打我，让你领教我的厉害！”朱小明也不示弱，大叫一声：“嘿，看我的神拳。”班里同学们看到这幅景象，立刻像炸开了锅。有的同学幸灾乐祸的说：“加油！加油！今天是世界打架日，使劲打！打得头破血流才好呢！”还有的同学上去拉架说：“不要打，再打我就告老师了。”然而这些并没有什么用，反而他们打得更激烈了。就在这时，郭老师走了进来，教室里顿时鸦雀无声了。

郭老师看着两位挂了彩的小战士，王治可掉了一撮头发，朱小明则变成了“熊猫眼”。又气又爱得说：“你们不要打了，好好反省一下。”老师好好的教育了他俩一番，这场风波才算平静下来。

古人云：“退一步海阔天空。”我们每一个人要学会谦让，同学之间不能太逞强，遇到矛盾相互协调。

不打架作文篇4

尊敬的老师：

这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的`不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

检讨人：xxx

xxxx年xx月xx日

不打架作文篇5

回望在学校已不知不觉度过的五年半，时光有意加快了脚步，它迫不及待地想让我们一次次的成长。已经只剩下4个月了，在小学的每一刻都使我们更加珍惜，尽管我们很珍惜这段友谊，可有些矛盾是始终避免不了的。

下午第三节课，校长通知全校老师开会。于是，我们又暂时成了群“没人管”的孩子。我本以为最有朝气的六(2)班会更添“活力指数”不过，老师还是派出了“镇‘妖’之人”——纪律委员。为此，那群最爱撒泼的男生也不得不规矩点儿。这样的环境再也适合不过我们写作业了，熟悉的笔在我手中转得飞快，全班同学却没有预感到一股愈来愈强的怒气。大家个个瞪大了双眼惊叫着，我也吃惊的转过来一看：朱正华和朱志伟两位“朱氏”以怒气相冲，两人对峙了好久，终于被朱志伟连续重打的'几拳使纪律委员这道“保护膜”也束手无策了。作为班长，当然不能坐山观虎斗，饱受震惊的我疾步走到两人中间，干看着他们，一声不吭，这是我即将发火的预兆。为了避免战争再次激发的可能性，我将其中一当事人拉上了座位。唉，一场风波总算结束了。可呆在一旁的朱志伟丝毫没有要罢战的意思，同学们集体劝说，他才慢慢挪动步子，哪知，临走前他还不服气，一拳又直直地打在朱正华的脸上，同学们惊了，我也被他这突如其来的一拳吓坏了，要知道，那一拳不轻，大家立马声声指责朱志伟，随后又来关注朱正华的伤势。班上几十张嘴那么一说，尽管男儿有泪不轻弹，他们两人的眼泪却依然哗哗直下。

看来还是得“王牌”——老师来解决，热心肠的金磊提出由他去会议室找老师，也好尽快解决事件。

六(2)班的男生呀，永远都让老师万分头疼，你们得好好听教呀……

不打架作文篇6

在记忆的长河中，总有漂亮的浪花留存心底。我至今仍常常回想的却是一次打架事件。

一个晴朗的夏天，天气很热，口渴了，教室里却也没有水，于是我想下楼买瓶水。突然看见王浩宇踩在我的椅子上面。

我发怒道：下来，椅子是坐的，不是踩的.，快点下来！

王浩宇还来了劲：不下来，怎么的！

你下来不？我生气了，顺便狠狠的瞪他他一眼。

不下，怎么的，有胆打架。他一点不示弱。

来，来吧！我也不知是怎么了，我可是是不服。

之后，我和他打了起来。

由于我比他瘦，所以一直没占上风，还被他打了，我一发怒，用脚去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腿踹我的肚子，幸好我反应敏捷，没有让他得逞。

可是，我心里没有底了：我那么瘦，怎么能打过他不管怎么样，拼一拼吧！

果然不出我所料，我被他打倒字地上，动弹不得，只有脚可以动，我急中生智，用脚踹他。

这办法果然可行，把他给踹倒了。这时，张班长闻讯赶来，我就没把握住好机会，走了。

王浩宇站了起来，趁我不注意打了我。

他怎么这样呢？我都不打了，他还打。我生气了。

这时，班长叫了一声：别打了。我们俩还是打，都不理会班长。

一会，老师来了，他用手指着我们骂：有劲打架，不如去办公室提水，每天五次。

哦！我和王浩宇一齐回答。

不干不知道，一干吓一跳，提五次可把我们累坏了，王浩宇对我说，咱可不能打架了。我暗暗发誓：以后不打架了。

这次打架经历，不知道为什么总不自觉的想笑。我们俩每次说到这段，就会情不自禁的相对比划一番，这实在是难忘。