书写作文是一种用文字塑造人物形象和情节的艺术，为了让吸引读者的注意力，我们写的作文一定要结合实际，下面是心得范文网小编为您分享的有关眼泪作文6篇，感谢您的参阅。

有关眼泪作文篇1

一直沉默的老师微抿了一下干燥的嘴唇，说道：“同学们，把书翻到第十页，今天我们来上……”她捧着书本在教室里来回走动，从窗户透过的光辉映上了老师的脸颊，阳光那充满快乐的因子一下子变得苍白无力，原本婴儿饱满的'脸颊也略微显得消瘦了。走到了后门口，她停下脚步，唇瓣开始微微颤抖，在几次稍稍调整后她转过身突然提高了自己的音量继续讲着，可她不知道她越是强作镇定的大声讲话，声线的剧烈波动愈加明显，我们也听得愈加清晰。声音越来越低沉的她终于坚持不住了，拿出自己最后几分镇定，说道：“同学们先自己看一下课文。”说完，快速走出了教室，一个人双手支撑在栏杆上，双肩开始微微颤抖，头也渐渐埋进了胸口，留给了我们一个黑色的、寂寞无助的背影。

同学们明显感受到老师的不适，课代表适时地跑了出去，贴心的给老师送去几张纸巾，她惊奇地抬起头接过纸巾，在脸上胡乱擦拭着，直到停止哭泣。被泪水浸湿了的头发凌乱的掩盖着通红的双眼，脸色逐渐微红，这时她嘴里喃喃道：“对不起，情绪不太稳定影响到你们学习了。”

她又慢慢走进了教室，五十几双眼睛同时注视满脸泪水的她，虽然第一次看见这样落魄狼狈的老师，心里有几分惊奇，但更多的是对老师的担忧心疼。

后来，我们得知那天她身体严重不适，本来已经请假，因为记挂着我们，却又坚持要来给我们上课，结果却看见了我们令她心酸的一幕……

老师擦干了泪水，但那眼泪却已流入我们的心里，那泪水似乎在“控诉”着我们不听话，那泪水也在告诉我们，老师也有脆弱的一面，她的内心，其实也留着一片净土等着我们去呵护，正如她一直以来精心关爱着我们一样……

有关眼泪作文篇2

眼泪是我最好的朋友，从我出生以来一直伴随着我到现在。

我难过时它总是的一个跑出来从眼球至下巴不停地亲吻着我。

当我犯错时，是眼泪替我道歉解说着我的悔过。

眼泪是我的孤单伴侣：刚生入初中，面对着新环境，新老师和新同学。然而我的心却还停留在我的小学六年级。在那里我生活了四年，那里有我最熟悉的一草一木；那里有我最敬爱的老师；那里有我最可爱的同学。如今，面对着眼前的一张张陌生的面孔让我感到前所未有的害怕和孤独。我的思绪，我的心跳，我的呼吸一直停留在我的小学。在这种陌生的环境中我感到窒息，眼泪儿悄悄地伴随着我。

眼泪是我的忧伤：‘是不是你干的，你这丫头！’妈妈的河东狮吼把我吓得泣不成声。‘没有’，我含着泪说到。可是她手中的长鞭还在不停的挥舞着，那一道道伤疤连同着我的心灵创伤深深地刻在我的身上。那一次，眼泪伴随了我一夜。

眼泪是我的`教师：遇到了不顺心的事我就会哭，出至烦恼；摔倒了我会哭，出至皮肉；受委屈了我也会哭，出至内心。哭吧！哭一次我可能就会明白了很多，懂得了很多。

漫漫的，我习惯把眼泪当作自己防身的武器了，用哭来证明我的无辜，用哭来证明我的忧伤，用哭来证明我的孤独。那就让我们一起放声大哭吧！那就让我们用哭来发泄我们心中的不愉快。哭吧，哭了也许会好受一些！

有关眼泪作文篇3

放假前，我们上了一节语文活动课。可能有人看到这里会不以为然：不就一节活动课，至于笑出眼泪吗?错。真是大错特错，我们的活动课温暖的同学就是这样令人笑不拢嘴!

上课铃那美妙的旋律响起了，老师带我们做了一个非常有趣的活动：请同学按照黑板上的有关"笑"的成语进行表演。王鹏自告奋勇，把手举得高高的.，直到老师叫到他才露出得意的笑容。他走上讲台，介绍了自己要表演"捧腹大笑"后，在我们毫无准备的情况下，"哈……哈……"几声震耳欲聋的笑声传入耳中。过了好一会儿同学们才反应过来。只见他双手紧紧地捂住肚子，身体前后摇晃着，嘴咧得能塞下一个大拳头，眼睛笑成了一条缝。我估计他看了一场有趣的表演，才笑得脸上如同漂亮的烟花一下子就展开了。他的精彩表演得到同学们热烈的掌声。而李佳峰表演的"眉开眼笑"却与他完全不同，李佳峰在台上身体有些僵硬，双手紧口，嘴角只是微微的提了一下表现得非常紧张，但他的挤眉弄眼贼头贼脑使同学们哄堂大笑，有的捂着肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼泪。

这节课我们不仅笑够了玩够了还学够了，我们学会了要想把人物刻画得活灵活现就得抓住人物的动作。语言。神态以及人物的心理活动。

有关眼泪作文篇4

哭，生活中常见的举动。小孩子出生是哭的；受伤时是哭的；感动时是哭的'。我不知道为什么有人说哭是懦弱的表现呢？

有一次，我摔倒了，哭了，虽然不是很痛，我依然哭了。为什么呢？其实我也不知道，只是觉得我应该哭的。眼泪哗哗的落下，打湿了我的裤子。“哭什么哭啊？有那么的疼吗？”一个带有讽刺意味的声音从我的身边传来。我抬头一看，一个长得不怎么漂亮的女孩子霸道的说，“就伤那么一点二就哭，真是没出息。”哭，我哭不行吗？为什么要你来指责我呢？伤口的确不是很疼，但是，我哭不行吗？我只认为在这种场合没个人都会哭，所以我就哭了，有什么错吗？

在和妈妈吵架中，我也哭了，那泪水是委屈的泪水。切，吵架也会哭，明明是你妈妈不对，有不是你，你哭什么？也许有人会这样说。但是，我就是哭了。哭了那又怎样？会死掉吗？当然不会啊！所以，哭有什么不可一的呢？我觉得我很委屈，所以就哭了，那样有什么不对吗？

哭，在受伤时，可能代表懦弱；哭，在委屈时，可能代表幼稚；哭，在感动时，可能有一点白痴。但我认为，哭，是一种表达内心一种情感的方式。有的时候，哭并不是单一的代表一种情感，它有很多种。就像受伤是哭不是因为痛一样。

当你想哭时，就哭吧，没有人会责怪你。因为哭，不是错！

有关眼泪作文篇5

眼泪今天老师让我们全班看了一个视频，标题为《生命充满爱》。

这是一个叫你怎么做人的的是视频。这里讲述了很多事情。例如一个开着宝马车的30几岁的青年载着一个小男孩，傍边还有一个60几岁的老太太。这位老太太就是那个开着宝马车的青年的妈妈本来他们一家人想去游玩可是来太太说“路太远了”，这个青年就说；“妈那你就不去好了”说着这位青年就消失在马路中，其实老太太不是不想去而是他儿子的虚荣心在作祟。他怕她妈妈丢他的脸。这个老太太他儿子小时候生病的时候都去求人家医治可是他现在有钱了以点都不懂得爱他的母亲。例如老师布置的作业中有一题就是给自己的父母亲洗脚，可是大家应为不好意思都没帮帮自己的父母洗脚，甚至有一些父母等了一生都没有等到自己的儿女帮自己洗脚，而且极大多数的儿女从来没有问候自己的父母亲“累吗”每天睡觉最晚又是最早起来煮饭给你们吃的是你们的父母，可以你们没有问过他们“累吗”，甚至你们就应为一点小事就和父母顶嘴儿父母却没说一句话，还有个严重的就是离家出走。父母为了你们操劳大半辈子你却不知回报，你们的父母在你生日的前几天就会问你们要买什么礼物，而你们有几个知道父母的生日，说到这我的双眼以模糊了。

我希望大家对父母好一点，机会是自己把握的到时候后后悔可是没机会了！

有关眼泪作文篇6

“汶川，你还好吗？”

孩子，你疼吗？经过这次突如其来的大地震，妈妈看见了你的伤痕累累……我亲爱的孩子，妈妈的心在痛，但作为一个最平凡的母亲，我却无能为力。泪光朦胧，但我不能哭，你也别流泪，好吗？

你看见了吗？你的兄弟姐妹在最危急的时候伸出看援助之手，我们在一起，手牵着手，传送力量。还记得吗？我曾对你说，兄弟姐妹是天上的`雪花，谁也不认识谁，飘落后，落在地上，化为了水，于是融成了一体。心连着心，在令人心痛的时刻彰显了和谐中国的力量！这源于团结，我们是一家人啊！

汶川，我的孩子，坚强起来好吧吗？来自四面八方的慰问已到达，有那么多的伙伴关心你，不哭，好吗？

一次次的余震让妈妈备受煎熬，一次次的恶噩让妈妈无法忍受，一次次的创伤让妈妈心在滴血！颤抖着，妈妈多想抚摸你的伤口，然而，我害怕忍不住，忍不住掉下眼泪。孩子，妈妈的爱，你可曾明白？

你是妈妈最亲爱的孩子啊！看见你的伤，我怎么可以熟视无睹……妈妈看在眼里，痛在心里！那么，让妈妈来给你唱首你最爱听的摇篮曲吧，或许这样会让你忘记身上的痛处……“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手永远保护你，睡吧，睡吧……”孩子，你累了，该睡了。

听妈妈的话。

孩子，坚强点，别哭！