作文的真实性能够增强文章的可信度，读者更容易接受，写作文是一种灵魂的洗礼，让我们在文字中获得心灵的净化，心得范文网小编今天就为您带来了《朗诵比赛》作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

《朗诵比赛》作文篇1

未来，充满无限憧憬。相信未来，更是无限美好。

“请朗诵选手入场”我大步流星的步入会场。开始，会场只有几十人。后来，人越来越多。最后，几百号人人头涌动。“朗诵比赛正式开始！”时间，犹如水般流逝，流到了六年2班的《相信未来》。只见那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞台，磅礴的气势在一瞬间卷席了整个会场，吸引了全场人的目光。“当蜘蛛网……”男孩精神饱满的的诵读而出。观众们聚精会神地盯着，唯恐错过这振奋人心的诵读。女生满意地扫视着会场，悠然自得地接了上去，有意的越读越高，把观众的内心，推向了高潮，但却越读越快，虽说是推向了高潮，可是我和裕峰大有囫囵吞枣的滋味。再反观台上，男孩急促的跟了上去，刻意放慢了一丝速度，铿锵的声音从他口中蹦出，夹杂着磅礴的气势，震动了全场。观众的脸上流露出敬佩的神情，在看我右手边的裕峰，出神地听着，左手旁的含冰，靠在椅子上，静静的倾听着，又似在构思着未来的无限美好。“相信未来”男孩的声音对朗诵进行又一次的升华，再度把我们团体的内心推向了无比高潮，内心不断地为他们的精彩表演鼓掌。

相信未来吧！热爱生命吧！对美好的未来抱有无限的憧憬吧！

《朗诵比赛》作文篇2

盼望已久“语文学科节”终于到来了。

那天下午，我也参加了朗诵比赛。比赛开始了，我们班第一个上场。此时的我心情又紧张又激动，瞧！台下坐的一个个同学都盯着我们，我都感觉有点力不从心了。正在我坐立不安时，欧阳老师突然喊道：“请四（3）班同学为大家朗诵‘祖国啊，我亲爱的祖国’。”正忐忑的我听到这话，真像头顶响了个闷雷，我顿时楞在那儿，心里不断自我安慰：“没事，没事的，坚持就是胜利，只要冷静就行了。后面的同学轻轻摇了摇我：“哎，上台了。”我也只好豁出去了，随着同学一起大步走上表演台。

台下鸦雀无声，一双双眼睛紧紧盯着我们。我的手心捏出了冷汗，满脸涨得通红，心里像热锅上的蚂蚁一样紧张。远处的老师似乎看出了我的紧张，冲我扬扬手，微笑着，我看着老师的微笑，仿佛看到了一种巨大的希望，勇气也来了，忘我地表演起来，随着我看见老师冲我们竖起了大拇指，嘴里念念有词，好像在夸奖我们。原来团结的力量最大。

《朗诵比赛》作文篇3

20xx年9月28日下午，第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛在我校博北d201教室举办。这场比赛由商学院学生李婷婷主持；教授魏民，国家一级演员、安徽大学兼职教授王秀琴及国际级普通话测试员宋雅君担任评委；学报编辑部主任吴怀东，中文系主任鲍恒，中文系副主任陈道贵，教务处实践中心主任周伟斌，教务处学籍管理中心科长张萍及中文系团委书记丁丽丽担任嘉宾；该场比赛由王泽庆老师负责。

在这场朗诵比赛中，选手们都发挥得极为出色。有中文系选手阮晓宇对祖国百年圆梦的深情，有商学院选手李婷婷对致橡树的深刻诠释，也有经济学院选手程瑨对未来的执着与信心。

中文系选手张一为大家带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》赢得了热烈的掌声。她头部微扬，眼含泪花，当朗诵到高潮处时，她高声诉说着对祖国的热爱。脸上洋溢着的自豪充分感染了大家，不禁生出一份肃然之情。艺术学院选手柯妍的优异表现也有目共睹。她一脸肃静地展示着一幅幅手的照片，有汶川地震中医者对患者伸出的救助之手，也有患者之间互相掺扶的手，不仅有老人的手，也有小孩的手。当柯妍诉说着这些手背后的故事时，在座的各位都被带到了那个惨痛的回忆之中。天灾无情人有情，一双双手，汇聚成为一份份力量，柯妍充分诠释了“大爱无疆”。

比赛结束后，记者对几位同学做了采访，一位中文系的朱同学说:“这场比赛各位选手都表现得极其优异，让我产生了身临其境的感觉。”一位艺术学院的柳同学说：“我特别欣赏章洁，通过章洁的朗诵，我感受到了母爱的伟大与真挚。”一位历史系的张同学说：“我非常欣赏张一的表现，让我大开眼界。”

《朗诵比赛》作文篇4

“欢迎第十组上场！”

"高凡，高凡，快点，该我们了！"

刘老师洪亮的声音和韩学延的声音催我从遥远的地方回想起我的想法。

“啊？什么？”我差点忘了我们要大声朗读。

我迷迷糊糊的站起来准备玩。不知怎么的，我刚才疯了。可能是因为我太紧张了。我的心快要跳出来了，我在跳来跳去，好像在强调它的存在。在刚上台的短短时间里，我还处于恍惚状态，担心、紧张、害怕，各种复杂的感情交织在我的小心里。我早就想把紧张的话安抚一下，但这一刻我跑了。

心脏还在跳动吗？不，它在发抖。没想到每一组都准备的这么充分，排练的时候信心满满，现在却不知道该何去何从。原本说的“保持微笑”，现在也变成了皱眉。“怎么办？韩学延，我怕音乐响起后找不到节拍，导致全军覆没。”“没关系，高凡，我相信你。”韩学延肯定的话在我耳边回响了一遍又一遍。看着身边的三个人，我忍不住笑出了心事：“你怕什么？下面练了这么多次，不就是为了这一次吗？我要相信我的团队领导，相信我的团队成员，相信我们付出的一切，加油！”

开始，考试开始。看着那一双锐利的眼睛，竖起的耳朵和一副“我得给你找出错误”的表情，我在心里放下一句狠话：我要你确信你的损失！

随着我的那句“我在向客人告别，在浔阳河上的夜晚，枫叶和成熟的灯心草在秋天沙沙作响”的开始，我逐渐发现我的信念是正确的，没有堵塞，没有笑声，没有错误，一切都比想象的要顺利。只是，朱一直在他身边“吃东西”，而那种笑容似乎是从牙缝里挤出来的。我怕自己犯了什么愚蠢的错误，也不知道这是不是他的心理战术。我想盯着他看，但是不敢，因为现在有63只眼睛在盯着它。我紧张地咬着嘴唇，眼睛不知道该放在哪里。这时老师说，大奖给了我信心，“反正我一定要赢”，我自顾自地想。

“我们俩都不快乐——直到天荒地老，我们才相遇。我们理解。熟人有什么关系？"结束了。终于结束了。我吁了口气，放下纸板，准备迎接想象中雷鸣般的掌声。然而上帝喜欢开玩笑，全场鸦雀无声，空气变得冰冷凝练。突然，一个人拍了拍手，但也许是因为凝聚的空气太压抑，没响几声就消失了。怎么办？怎么办？我握紧拳头，汗水在我的手心迅速增长。怎么办？怎么办？我不得不提前鞠躬，以缓解自己因恐惧而蜷缩的状态。然而，就在我深深地俯下身，准备自责的时候，掌声立刻雷鸣。不知道为什么，也不想知道为什么。此刻，我只想沉浸在所有人的掌声中，陶醉在老师肯定的目光中，和队员们轻松地笑一次。

付出了这么多，努力练习了这么久，抱怨在这一刻得到了升华。我不在乎我能不能得到一个好的位置，但此刻这美丽的掌声是对我们最大的回报。

《朗诵比赛》作文篇5

今天下午，我们举行了一次朗读比赛，是我们五年级比。

两点左右，我们急忙从宿舍跑下来中心广场集合，人都到齐了，我们跟着其他班的队伍进入比赛场地。

在小主持人用洪亮的说了一声开始，我便紧张起来。

快到我们班了，我心跳加速，噢！怎么关键时刻又要去厕所。

到我们班了，差不多到我这排出场了，我在心里对说：不要紧张。

“红豆生南国，啊春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”还是吧！做嘴型就行了，不，要住，记着就是胜利。我在心里对说。

结束了，我这才松了口气。可是我们不知道哪个班第一名。我一直疑惑不解。

《朗诵比赛》作文篇6

在本届读书节中，我和我们班的江泓伯同学凭借着0.3分的微弱优势获得了的第7届节读书节六年级组的朗诵比赛的第一名.这是我们第一次参加学校组织的读书节活动，能够取得那么高的荣誉，我们觉得十分自豪.在参加正式比赛前，我们还经过了班里的选拔赛，其实，在一开始的时候，我们的默契并不是很好，在初赛时还出现了忘词的现象.

一首《青玉案·元夕》被我们背的七零八落，根本无法成章.但是，老师还是挑选了我们去参加年级的朗诵比赛，我们颇感压力之大.由于时间有限，下午的第三节课就要比赛了，我们抓紧有限的时间在每一节下课后都进行排练，并要求自己把它做到最好.我们给自己树立了一个目标：尽自己的全力，把自己最完美的水平发挥出来.经过了长时间的排练，我们渐渐地能够将一首词合在一起了.时间过得飞快，转眼间就是下午第三节课了.我和江泓伯都十分紧张，不过辛运的是我们将在第八个出场，这是一个中间的位置，我们在赛前记了掌，给对方予以鼓励.但是，我们心里都知道自己是很紧张的.

我们不断的将手紧紧地握住.一个，两个，三个……终于轮到我们上场了，在上场前，我们又一次将手紧紧的攥在了一起，为对方打气.比赛时，我们适当的控制着节奏，有条不紊的进行着，特别是在“凤箫声动，玉壶光转”.这一句，我总是会忘掉，在比赛时，我不断地提醒自己暗示自己：下一句还记得吗？是凤箫声动，玉壶光转.而且，比赛并未像我们想象中的那么顺利，比赛时，当我们读到“宝马”和“百度”时，场上竟爆发出一阵大笑，但我们并没有因此受到影响，还是江一首《青玉案·元夕》朗诵了下来.接下来就是漫长的等待.后面的7位选手也是十分有实力的，当我们的成绩和9号选手一起揭晓时把我们吓出了一阵冷汗，我们的得分：55分 9号选手的得分：54.7分……

那一刻，我们又将手紧紧地握在了一起.最终，我们毫无悬念地拿下了比赛（满分60分），获得了一等奖.通过这次比赛，我们得到了锻炼，使自己更加勇敢、自信了.希望下次还能有机会和江泓伯合作，一起朗诵古诗词，为大家刮起一阵古典文学之风！

《朗诵比赛》作文篇7

“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻……”练习室里传来了一阵阵的声音，是因为我们正在为接下来的朗诵比赛做准备呢！

我和同伴练习完了诗词，又开始练习起动作来。“诶，不对！我觉得应该是这样才好！”一个小时过去了，两个小时过去了……我们几个汗如雨下，个个躺倒在地，上气不接下气的！

而接下来的几天，几乎都是这样。终于，迎来了朗诵会的日子！

我站在台下，汗包围了我的手心，双腿一直颤抖着，心脏都要跳出来了。直到主持人说出了：“下面有请四(4）班，给我们带来《木兰辞》。”这一句话时，我立马露出了笑脸，神态自若。就好像什么事情都没有发生过一样。

当咱们站上舞台时，聚光灯“唰”的一下，照在了我们身上。我们立马跟着前奏排好了队型，开始比划起了动作，我们一会跑到这边，假装摘东西；一会跑到另一边，站着摇头。最后，走到了中间，开始朗诵了……

我简直是倒背如流：“唧唧复唧唧，木兰当户织……”接着，我们又开始比划起动作来了。轮到了集体朗诵的环节，我们排成一排，一个人蹲下，另外一个人也蹲下。像波浪一样跌宕起伏，正好与“但闻黄河流水鸣溅溅”这句诗相符合上！

当读到最后有一句时，台下响起了一片热浪般的掌声，全场都在为我们欢呼！我看向我们班的大本营，看见我的同学拿着老师的手机在那里东跳跳，西凑凑帮忙拍照。而我们班的男女同学们，都大喊着：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我从台上看着他们，他们个个脸憋得像一个红苹果一样。

终于，功夫不负有心人，我们不负众望。获得了一等奖，所有的努力和汗水都是值得的！

《朗诵比赛》作文篇8

比赛开始了。第一个是一一班朗诵的《小弟与小猫》。我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。要知道，张老师看见我们笑了，就会批评我们不严肃。

“朝对暮，盛对衰，舞榭对歌台。风清对月朗……孩子们，这就是对韵。”

“哦，我明白了。”我们回答着，想笑。

跳皮筋的出来了。“天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟……”“啪，啪，啪，啪……”我们拍手。背完了“天对地，室对家……”张老师和另一个老师出来领读了：“优对劣，丑对佳，肃静对喧哗……”“优对劣，丑对佳，肃静对喧哗……黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处，处，蛙！”我喊：“起立！”岳依琪（打不出她的yi和qi)出场了：

“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸……”“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸……”我又喊：“敬礼！礼毕！”完了。我们在掌声中下了台。我记忆最深刻的是四年级一号班级的《世纪某某（记不得了）》。

“……冷酷的雪花，覆盖在坚韧的樱花上。‘我要教你学会爱！’爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在樱花的花心里！”还有另外一个四年级某某班的《千里共婵娟》：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船……（太长了，我就不写全文了）”

“江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚得相逢！”

我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看比赛。

其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、歌唱比赛等多彩的活动。

成绩下来了。我们班二等奖，得了200元班费！我们其实离一等奖并不远，只是差0。3分而已。

团结一致，多么重要！如果我们不团结一致，那比赛就乱成一锅粥啦，更别说拿奖了，更别说有那么多精彩的朗诵了。放学，我细细回想着，生怕忘掉，所以，我把它写下来，希望大家喜欢。