作文的写作过程是一个自我发现的旅程，让我们更清楚地认识自己的价值观，充满情感的作文能够唤起读者的共鸣，让他们感受到生活的美好，下面是心得范文网小编为您分享的少年有梦的作文精选6篇，感谢您的参阅。

少年有梦的作文篇1

在我们身边有许多阳光少年，我觉得阳光少年的称号归她。她阳光向上、热情待人、团结一心，无论在哪里她都是我们的榜样。

当课间的时候，只有她收拾教室；只有她管理着纪律。在上课的时候，她积极回答问题；帮助同学理解意思。每当同学们在课间愉快的玩耍着，总是她在准备着下节课的工具；总是她跑来跑去收着作业。在家庭中，她是家务小能人，你总会看着她在做饭、洗衣、扫地。

她不仅劳动力强，还喜欢帮助别人。

有一次，在大家安静的看书时，有位同学玻璃瓶的墨汁掉到地上了“啪”的碎了，在同学们都不知所措的时候，只有她迅速地跑过来拿了粉笔，吩咐同学拿着扫把、簸箕、拖把在旁边等候，接着她拿着准备好的粉笔在有墨汁的地方来回擦。一会儿，地上的墨汁很少了。她拿过扫把和簸箕，把地上的玻璃仔细的'扫一遍然后玻璃渣倒掉后用拖把把剩下一层墨汁给拖干净，安抚受惊的同学。她无私奉献，为我们、为家人、为老师。

无私奉献的她，有这样的故事。她在每次下课的时候会主动帮助老师收拾书工具等。一天，她在收拾着音乐书，虽然她是课代表但只有她一人默默的收拾着，因为书太多所以叫了其他两个代表一起收拾，她们两个不但没有理她还讽刺了她，说她多管闲事。在路上她哭了，心想我明做了好事，还被人批评，委屈极了。终于在闺蜜的安抚下她从影阴影中走了出来。这次让她明白了一个道理不是所有事情都是可以自己完成的。

她可能帮助过你，也可能给你过鼓励。她就是——我、王思晨。

少年有梦的作文篇2

春天到了，世界上的一切万物都苏醒了。

春姑娘正迈着轻盈的脚步向我们走来。她把那白茫茫的雪地变成了一片生机勃勃的草地，小花、小草从土里探出头来，向大家问好呢！她把一条冰河变成了一条清澈见底的小河，活泼的鱼儿在河里欢快地嬉戏。她把那覆盖着层层厚雪的松树变成了枝叶茂繁的苍翠欲滴的松树，树枝上传来了美妙的歌声。原先，是小鸟在歌唱春天的歌。在那鸟语花香的早晨里，在那一块块田野里，人们正在繁忙的播种着。

夏天到了，火辣辣的太阳正在散发着那令人睁不开眼睛的强烈的阳光。

夏弟弟淘气地做了一个鬼脸。他把大地变成了一个火炉，让人热得浑身是汗。他把一条清澈见底的小河变成了一条滚滚冒泡的小河，河里的'鱼被滚滚冒炮的水给煮熟了。他把小花、小草晒得垂下了头。于是，它们就向夏弟弟不停地求饶。可是，夏弟弟还是不停地在搞恶作剧在自家的后院里，人们躺在睡椅上，不停地打着嗑睡。

秋天到了，树枝上挂着一个个沉甸甸的果实。

秋妈妈给我们带来了美味的鲜红嫩绿的果实。她把枝头上的绿叶变成了成熟的美味的果实，让小孩馋得流下了口水。她把河里的一条条小鱼变成了一条条又大又肥的大鱼，让捉到鱼的人笑得合不拢嘴。她把田里的稻草变成了一粒粒米，让所有的人都不再忍受饥饿的寒冷。所以，让我们一起歌颂秋妈妈吧！多谢她给我们带来了美味的食物。人们正在果园里，品尝着秋妈妈送给我们的美味果实。

冬天到了，到处都是雪白一片。

冬爷爷悄悄地咳了一声，就来到了我们的视线中。他把那满是落叶的大地变成了一片洁净的雪地，雪地上到处都是空白一片。他把那一条满是肥鱼的河变成了一条冰河，冰河下，小鱼正在呼呼大睡呢！他把温和的阳光变成了缤纷雪花，一朵朵雪花就像精致的水晶花。在自家的场地上个个穿着棉袄和棉鞋，戴着帽子的小孩在玩打雪仗和堆雪人，他们的脸上绽开出了最美丽的笑容。或在自家屋里，躺在炕上，呼呼大睡。

四季的美令人难忘，四季的美令人窒息，令人留恋。我爱每一个季节，我爱这四季的风采。

少年有梦的作文篇3

坐在窗户边上的那个少年，浑身散发着淡雅慵懒的气息，他低着头，碎碎的刘海盖下来，平直而长的睫毛遮住凤眉，夕阳垂落在地平线处，太阳余晖从窗外洒到他身上，刻画出少年人特有的利落轮廓。

读书声和背诵声交织着，成堆的复习资料，沉闷的教室，老师的催促声，越来越少的倒数日和窗外吹来的夏风。背诵之余，那个少年在侧脸看窗外，阳光打在他脸上的银边眼镜上，周围嘈杂的声音和他似乎格格不入，阳光的金丝包裹着他，眉眼清隽如初。

当考试卷子传下来，他手攥着笔 ，垂目低头打量这张卷子，他低头的时候，肩背的筋骨弧度会变得很明显，像一张漂亮锋利的弓，有着这个年纪特有的感觉。当考试结束后，随着下课铃的响起，他对旁边的人轻声说了句，上课记得叫我。话毕，他便轻轻取下眼镜，平放在桌子上后，趴了下去。

他支着的手臂掩住了大半张脸，只能从间隙里看到下颌骨的线条。洁白的校服裹出了肩背弓起的轮廓。随着呼吸轻轻起伏。他旁边的人推了推他，告诉他上课了。他覆在后脑的手指蜷曲了几下，黑色短发从指缝间支棱起来。拇指捏在食指关节上，发出“咔”的一声轻响，这才睡眼朦胧地抬起头，拿出课本。

风起风落，吹过这个过野的青春，或许，这就是这个年龄段独有的少年吧。

少年有梦的作文篇4

旋律未尽，我的思绪已从台上飘至月下的春江。忘记了身在何方，却不忘在乐音铿锵的舞台一展我们的少年风采。——题记

与朋友约着参加一个合奏比赛，虽然大多数参赛者都是成人，但我们还是打算且试身手。几番商议后，曲目便定为《春江花月夜》，他吹箫，我弹筝。

由于网上没有筝箫合奏的版本，我们只能自己去找其他版本的音像，取其精华，博采众长。放学后，两人便打开笔记本电脑，摊开白纸，趴在地板上听。一旦有中意的旋律，我们便从浪涛般的音潮中，如同海鸥一头扎入浪中，又准确地带鱼而归一般，从绸缎般五彩的和声中，挑出一根旋律线，又舞着手中的笔匆匆记下。常常，几个音符像顽皮鱼儿一样，未待你看清，它却一扭身游远了。我们便把没听清的一段不断重复播放，直待那几个小精灵在脑海中踩下印迹，才小心翼翼地记下。一天的任务完成后，两个人才从地板上起身。一边哭天抢地地揉着麻木的脚趾，一边相视着哈哈大笑。不管多么艰难，我们从未想过放弃。坚持着为目标奋斗，这方是少年风采！

曲谱已定形，接下来便是配合。一次，我的刮奏已过良久，他的吐音才姗姗来迟。“这个地方你应早些进。”我忍不住叫停。“晚些更有静谧之感。”他反驳。我推敲着这短短一瞬所蕴含的意韵，最终点头同意。进快板前，我一抬手，意欲管弦同时发声，手尚未落下，一腔箫音却已甩出。“快板前的抬手起时快、落时慢，这样才好衔接。”我告诉他，他便在心中默记。这样，两道声线已在不断磨合中融为一体，一个眼神彼此就心领神会。与他人积极配合，共同奋斗，这方是少年风采！舞台上的霓虹映入我的.双眼，氤氲成江水上的点点渔火。他的一个扬眉，我的一段琶音迸然而出。余音还在大厅中回旋，升华出阵阵潮水般的掌声，我们却还在旖旎诗意中无法自拔。“颇有少年风采。”颁奖人这样说道。我与朋友相视而笑，一股暖意在彼此之间晕开，这是我们的风采！

坚定目标不放弃，携手共同奋斗，这是我们在青春舞台上的少年风采！

少年有梦的作文篇5

五月的夏天里，我们曹县小记者团又再次登上路程，这次的目的地是郑庄，小记者团的叔叔说：“这次我们要去慰问留守儿童，他们的父母都在外地打工挣钱，没有时间和他们的儿女团聚，只能把他们寄托给老师们，我们要关爱他们，不要欺负他们呀。”我们连声说：“我们不会的。”然后叔叔让我们报些节目，让我们秀出些风采给孩子们看。我报的节目名叫《说反话》。是我和其他4个同学想出来的。然后叔叔发给我们一人二张郑州·方特的门票让我们送给孩子们做礼物，当然我也带了礼物是许多的本子和笔。

郑庄到了后，一起下了大巴车，头带记者帽，腰挎记者包的我们依次走进他们的学校，他们站在楼梯口排着队齐声的喊道：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”我们赶紧挥起了手回答道：“同学们好！”接着他们的校长和我们的小记者导师分别讲话。大家认真地听完。下一个环节是互赠礼物，他们给的礼物是一张的卡片，上面写着祝福语和自己的'名字，虽然我只得到了2张又小又薄的卡片，但礼轻情义重嘛，大家都非常开心，我找到了一个和我有共同语言的孩子，说道：“你好，我叫张培涵，今年11岁你叫什么名字啊？几岁呀？”他说：“我叫陈梦涵，今年10岁，你送给我的礼物，我非常喜欢，谢谢你哥哥。”“没事小弟弟，虽然我送你的本子和笔不多，但这是我平时积攒下来的零花钱买来的，希望你以后好好学习，天天向上。”，他又说：“哥哥你好高呀！我10岁了，比你快矮半头了。”我想了想他应该是缺乏营养，导致生长速度缓慢吧？我没好意思说，然后我们又聊了许许多多的话可开心了。

表演开始了，我和我的同学们等了一会，对对台词，时间过的真快马上该我们了，老师们把话筒给了我们，我们其中一个当老师，别的当学生，一会老师的说：“今天天气很好。”我们说：今天天气很坏。”老师又说：“到处阳光明媚。”我们又说：“到处阴云密布。”……逗的学生们哈哈大笑，就连我们表演的也情不自禁的笑起来了。

表演结束，我们也依依不舍的走出校门，走进大巴车里，陈梦涵在那里给我招手再见，我微微的笑了一下，眼泪却流了出来。

我的好朋友们，谢谢，谢谢你们，谢谢小记者团给我这次机会让我展示自己的才华，让我结实更多的朋友。张培涵

少年有梦的作文篇6

初中阶段，是人生中第一次转弯后面对的阶梯，每个人眼前及脚下的阶梯都不同，差别在于家庭环境或自己的实力，但最重要的，是面对的态度。

刚升上初一时，老师问我们的第一个问题：“三好学生奖的请举手。”现在，我仍旧记得当时手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，两个阶段的读书方式不一样，人际关系的差异更大。小学时，对于成绩，我并不在乎，凭藉着智商与课堂上的记忆，就可以获得众人的掌声。然而，上了初中，在我心中的迷雾渐渐散去，眼前万物都变得清楚，好现实。

随着考试数量的增加，挫折感也逐渐鲜明，我开始了解读书时间不见得与成绩成正比。在课业上得不到昔日的成就感，我逃到了阅读的世界，阅读不是坏事，但在这里，它成了绊脚石。当目光集中于书本的文字上时，这个世界上没有任何纷扰，但一放下书，心变莫名的缩卷在一块，彷佛它己捱过几世纪。

相不相信枯萎的花儿能再度苏醒？相不相信无药可医的疾病会自行好转？父母与师长的失望，同学的坚韧的实力，刺激了我的每一个脑细胞，我脚下的阶梯是完整而洁净的，却因为我的不自爱而残破不堪。社会上本身属于美好，一切皆取决于人心，自己的选择，自己的责任。

不管人生中遇见多少次混乱，境由心转，没有慌乱与苦涩，就无法体会平静与甘甜的美好。