诗歌节活动方案6篇

时间:2022-10-11 10:02:00 分类:学生心得体会

一场活动的顺利开展必然离不开一份活动方案的加持,大家要想完成一份成功的活动方案,有挺多必须关注的方面,以下是心得范文网小编精心为您推荐的诗歌节活动方案6篇,供大家参考。

诗歌节活动方案6篇

诗歌节活动方案篇1

一、活动目的:

伴随着祖国66岁生日的到来,为了陶冶学生艺术情操,感受诗歌魅力,提升学生诗歌水平及语文素养,同时修建生气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,给同学们一个展现自我的平台,加强同学们的爱国主义热情,宏扬民族精神。经学校高段语文组研究决定,将在国庆节到来之际展开以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲比赛活动。

二、活动要求:

1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂故乡、酷爱校园、酷爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿,提倡结合实际的创作。

2、情势可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演,情势尽可能多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,提倡脱稿朗诵,脱稿的选手将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

3、穿着得体,与诗歌内容相调和,精神饱满,姿态得体大方。

4、朗诵熟练,吐字清楚,普通话标准,能很好掌控诗歌节奏。能正确掌控诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣

5、作品主题鲜明突出,内容积极向上,富有感化力和思想教育意义

6、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵,基本功扎实、发挥出色、振奋人心

三、活动时间:

20xx年10月9日下午第一节课

四、评分办法:

本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完善的表达情势相同一。每个节目表演终了后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的均匀分为选手最后得分。终究评出一等奖10名,二等奖20名。

诗歌节活动方案篇2

一、活动目的:

庆祝五四青年节,特此举办本场比赛

二、活动时间:

20xx年04月

三、活动地点:

逸夫楼音乐厅

四、参加人员:

美术学院全体同学

五、报名形式:

由各班班长统计、上报学工办

六、稿件要求:

1、自行撰写,不得抄袭、雷同

七、活动安排:

1、做好宣传板、横幅

2、保管好报名表,及选手的参赛文章,做好抽签纸

3、申请并确定活动地点

4、筹措资金,做好资金准备

5、邀请评委及嘉宾,各班级要通知到位

6、确定选手抽签时间

7、确定主持人,写好主持词

8、舞台布置

八、负责人安排:

1、服务人员若干(礼仪、收打分条)

2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)

3、记分员若干

4、计时员若干

5、监察人员(维持秩序,引导观众入场,清点人数)

九、选手要求:

1、按赛前抽签决定出场顺序

2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕

3、要求脱稿

4、参赛者必须遵循比赛规则,如对比赛的评判结果有疑问,请赛后再做处理

十、奖项设置:

一等奖一名,二等奖若干,三等奖若干,优秀奖若干……

十一、活动评分细则:(总分共计10分)

评分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分,精确到小数点后两位

评分原则:公平、公正、公??

具体评分办法:

○1作品内容积极、健康、向上

○2台风自然、仪表得体、感情真挚

○3普通话标准,吐字清晰,语言流畅自然

○4背景音乐与作品配合较好

十二、预算:

1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元

2、宣传条幅、海报20元

3、奖品、证书50元

4、活动现场布置(气球、拉花)20元

5、应急资金50元

十三、注意事项:

1、工作人员需穿好制服,佩戴胸牌。

2、宣传和通知必须到位。

3、在活动之前,一切准备工作要做好。

4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学,必须到指定区域就坐。

5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点。

6、纪检部要确保活动现场安全、有序。

7、学生会各部通力合作,各司其职,完成赛前、赛中、赛后的各项工作。

诗歌节活动方案篇3

一、活动目的:

通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

二、活动要求:

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、各班在自己班级比赛,由班主任具体负责。

3、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

三、活动时间地点:

2012年9月28日下午各班教室

四、比赛规则:

1、参赛内容健康,积极向上,切合主题。

2、参赛选手必须用普通话。

3、每位选手朗诵时间为3—5分钟。

4、参赛人数不限,朗诵形式不限。

五、评奖制度:

采用本班学生举手投票的方式评出一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。

六、活动程序:

1、全体起立,唱国歌

2、班主任讲话

3、班长宣布诗歌朗诵会开始

4、班主任宣布活动比赛结果

7、颁奖

8、活动结束

诗歌节活动方案篇4

为纪念“五四”运动xx周年,引导青年学生勇作时代先锋,激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情,践行科学发展观,勇当时代先锋,为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献,誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下:

活动主题:

传承红色文化,勇担历史使命

主办单位:

北华航天工业学院机械工程系团学会

活动时间:

(征文)20xx年4月20号至4月26号;

(朗诵)20xx年4月27号下午3:30~5:00各系初赛,5月6号晚7点各系决赛。

活动地点:

4月27号教四,5月6号教八(容纳四个班上课的教室)

活动对象:

全校学生

活动内容:

朗诵比赛,征文颁奖,朗诵颁奖

一、征集方式

(一)征文

向各系发起征文征集,各系进行筛选后上交三份。

(二)朗诵

各系进行初次选拔,最后上交两位同学的名单进行决赛。

二、评选程序

(一)节目基本要求

征文:体裁不限、主题鲜明、观点新颖,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

朗诵:朗诵内容紧扣主题,积极向上,朗诵者能较好地表现其文章主题,限时三分钟。

(二)评分标准

征文:(1)总分10分

(2)基础分7分

(3)主题鲜明,思想先进2分

(4)观点新颖1分

朗诵:(1)演讲内容(4分):主题鲜明,内容切题,结构清晰合理,引述资料准确,充实,结合实际,分析及论点及有说服力和逻辑性。

(2)演讲技巧(3分):感情充沛、真挚,基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

(3)语言(2分):语言流畅,普通话标准。

(4)仪表(1分):着装整洁,仪表端庄,表情、动作恰当。

(三)计分方法

(1)满分10分,小数点后计数两位。

(2)去掉评委的最高分和最低分,其余分数的平均分为最后得分。

征文与朗诵均设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

诗歌节活动方案篇5

研讨方式:朗诵、评选

活动地点:班级教室

预期目标:

1、激发学生阅读诗歌的兴趣;

2、提高学生朗诵水平;

3、培养学生对诗歌的欣赏能力

难点估计:学生挑选诗歌

活动步骤及过程:

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受

活动注意事项:

1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限,有兴趣的同学还可以自己创作;

2、关于诗歌的朗诵技巧,教师可以作一些介绍;

3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏,提高他的感悟力;

资料来源:

学生自己收集,查阅网上相关资料

附 表

诗歌朗诵会选材表

我喜欢的诗:

我喜欢它的原因

演讲评比表

评委:

姓名演讲内容(3)普通话是否标准(2)语言组织是否通顺(3)朗诵者表情(2)合计(10)

诗歌朗诵会获奖表

第一名:

第二名:

第三名:

诗歌节活动方案篇6

一、活动背景:

丰富我校学生的业余文化生活,用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念,体现当代高校学生的。精神风貌,倡导构建和谐社会,学习“五四运动”精神,让青年能进一步将抗成长,促进学校发展。

二、活动主题:

诵千古诗词,扬中华美德。

三、参赛对象:

九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式:

1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排:

第16周活动宣传筹备,班主任宣传比赛内容并安排时间训练;

第18周星期一下午比赛;比赛地点:大会议室;

比赛规则:

1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;

2、每班派出的.个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;

3、集体背诵,由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置:

设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准:

1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。

2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上

3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。

4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新

5、参赛人数(5分):少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分

6、时间把握(5分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;

7、综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)

八、组织安排:

学校语文组。

《诗歌节活动方案6篇.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

相关文章

最新文章

分类

关闭