教育孩子的的心得体会优质5篇

时间:2023-01-04 09:10:06 分类:学生心得体会

很多人都习惯用写心得的方式来记录自己的想法,通过心得的写作,大部分人都可以锻炼自己的找问题能力,心得范文网小编今天就为您带来了教育孩子的的心得体会优质5篇,相信一定会对你有所帮助。

教育孩子的的心得体会优质5篇

教育孩子的的心得体会篇1

幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好幼儿教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用。幼儿教育是人生教育的“头”,这个头如何开好具关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。

那么,怎样搞好幼儿教育呢?关键应该根据幼儿的特征“对症下药”。幼儿象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对幼儿施教绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发幼儿的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

首先,做为老师要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,老师跟你们一起想看这倒底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,如果做为老师经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

其次,做为幼儿教师,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,大人们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。

再次,在平时的教学中,要想方设法善于引导,激发孩子们的学习兴趣,我们都知道,孩子们生性好动、贪玩,只要他们感兴趣的事,才真正认真去学,认真去做,否则他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象,结合教学内容,编一些有趣的小故事,或做一个有趣的游戏等都能激发孩子们的学习兴趣。

另外,做为一名幼儿教育工作者,要有极大的忍耐力,要有足够的耐心,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。常常让老师升起一股又一股的无名火,恨不能伸手就给两耳光。当然,这时做为教师是不能发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,老师真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服他们。

总之,从事幼儿教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子们的好朋友,还怕教不好他们吗。

教育孩子的的心得体会篇2

大家都知道父母是孩子的启蒙老师,自从孩子出生的那一刻起,他们就在用眼睛看着、耳朵听着、心灵体会着、头脑思索着父母的一举一动、一言一行。父母是孩子的“偶像”,他们渴望长大后像爸爸一样高大、妈妈一样可亲。我谈几点如何教育孩子的心得体会,仅供参考。

一是切勿恐吓孩子,培养孩子自信心。当今社会,孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”,也就造成了家长对孩子的过度保护。有的家长对孩子们从小看到大甚至凡事都要包办起来才放心。久而久之,孩子们除了学习,自我探索和尝试的机会就少了,自信心也渐渐没有了。有的家长总采取“恐吓手段”。比如,不让孩子出家门,偏说什么“外面有大灰狼”、“有坏人要把你带走”的谎言。这样孩子确实是变得听话了,但是呢,他们的自信心也都被吓没了。还有的家长对孩子期望值太高,一旦孩子学习成绩下滑等就会加以责怪,逐渐磨灭了孩子的自信心。

二是多鼓励孩子,培养孩子探索的积极性。在孩子做事之前,家长可以多鼓励:“我相信你一定能做到。”孩子成功以后,说:“你果然做到了,真聪明。”而在孩子进行一些破坏性活动时,进行积极引导。如:孩子将书撕碎了,叠动物玩偶,不再说:“看你又在这瞎闹。”而是说:“这个小玩偶真的叠得很好,不过我们用的材料不对,将书撕碎了,以后我们就不能学习了,这样孩子探索的积极性可以得到发展。

三是引导孩子养成良好的习惯。父母要做好孩子的榜样,父母的一言一行都可能影响孩子的举动。我们不要总在孩子犯错后,去责怪和纠正,告诉孩子不要怎么样。而是要经常鼓励孩子,比如,对孩子说:“请你整理好自己的东西。”“要好好和小朋友一起玩。”当然,不要期待一句话就会出现奇迹,但长期的鼓励和正向引导后,我们会发现孩子的行为在慢慢发生变化。

四是掌握赞扬孩子的技巧。当受到父母的鼓励和赞扬后,孩子的行为往往更积极,也更容易集中精力做一件事情,获得做事情的快乐感、自豪感和成就感;当孩子受到批评和指责后,就容易产生厌烦和畏难情绪。

小事也表扬:父母看似简单的事,对孩子尤其幼儿来说已经是天大的难事,就像他们手舞足蹈地帮着父母收拾屋子一样,虽然可能添乱,但只要做了,就不要吝惜你的表扬。

表扬要及时:孩子做了好事,例如公交车上主动给老人让座,要马上表扬,滞后的话,孩子会弄不清为什么受到表扬,对这个表扬没什么印象,更别提强化好的行为了。

表扬要具体:表扬越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准今后努力方向。例如孩子主动跟长辈打招呼,你就要具体地跟孩子讲敬老爱幼的好处,让孩子明白将来什么该做什么不该做。

重结果也要重过程:有时候孩子可能会好心办坏事,只要孩子动机是对的,就要表扬,再帮他分析造成坏事的原因,告诉他如何改进。

在现实生活中,父母做好教育孩子养成好的行为习惯、好的思维方式、良好的道德品质等工作。笔者认为,将有利于孩子的健康成长,促进孩子慢慢学会与同学相处,尊敬老师,关爱集体;逐渐形成做有利自己、有利于他人、有利于集体之事的思维体系;从小养成积极乐观向上的心态,在成长过程中达到良性循环的效果。

教育孩子的的心得体会篇3

“望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母,我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与总结,事实证明,这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里,我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们分享,希望对大家有所启发。

一、父母要给孩子树立好的榜样

我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。

现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断的学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物, 因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。

这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。最近,我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,同时也会影响孩子,我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

二、培养孩子的生活能力和行为习惯

孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇,也渴望参与其中,获得体验与成功的快感,我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时,学会自己进食,两周岁时会自己穿简单的衣裤,在托儿所的表现比一般的孩子都要强,经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时,完成的并不好,但是我不断的给她尝试的机会,并加以鼓励,直至她成功。孩子从小和我分床睡,在她四周岁时,她说她是个大孩子了,提出要独自睡一个房间,当时我心里没底,但还是同意了她的请求。头几个晚上,半夜里我总要起来看好几次,偶尔也会发现她把被子蹬掉,但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来,我一般不会再特地起来查看她的被子了,完全相信她能把自己照顾好,我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了,经常会自豪地和小朋友们提起:她是单独睡一个房间的。

我们平时可以让孩子洗一些小的东西,比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候,过后我们可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我们得肯定地表扬他们。这样时间一长,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏,可以强化良好的学习行为,防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话,胜过百句骂。”确实,比起批评和指责,“鼓励”对于低龄孩子来说,更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯,并给予及时鼓励和赞扬。

教育孩子的的心得体会篇4

孩子尤其是年龄稍小一点儿的,在父母眼里,他们似乎应该是什么都不管,心大得很,不会钻什么牛角尖,整天吃喝拉撒睡的,乐了笑,痛了哭,三分钟不到什么烦恼都忘掉的小家伙。可事实上真的是如此吗?

一些细心的家长在说起教育孩子心得体 体会的时候,他们说自己发现感觉到孩子有时候真的不是无忧无虑,相反心事重重,压力山大的样子!难道是自己的孩子出了什么问题?其实并不是孩子出了什么问题,相反的这是一个孩子正常的反应。只是这些反应有时候很细微,不象大人那样的特别明显,以致于很多粗 心的家长没有在意,自然他的教育心得体会中就没有提到这一点。

但这个忽略往往会对孩子的成长造成不利的影响。举个很简单的例子,刚入园的孩子往往都会哭闹,晚上睡觉得时候都不安稳。其实这种状况就是因为孩子要进入一个新的集体,而且要和父母分开一段时间, 这个状况和过去是截然不同的。因而孩子的内心就会产生一种分离焦虑感,即而内心随之也会产生压力!

粗心的家长会认为哭闹是正常的现象,过一段时间就会好,不会采用任何方式辅助孩子,排解压力,顺利入园。岂不知孩子最终虽然也入园了,但是他小小的心灵却受到了伤害,而且很重!反过来观看教育心得体会中发现孩子压力的家长,他们也知道孩子哭闹是正常的,但是他们会采取行动辅助孩子渡过这段时期。比如给孩子讲父母为何送他入园,入园自己会认识更多朋友等等,这样孩子的内心压力得到排解,他的入园就是顺利开心的。

希望借此教育心得体会,让粗心的家长变细心!

教育孩子的的心得体会篇5

转眼间,孩子已经从蹒跚学步长到与父比肩,期间充满了欢愉也充满了相伴成长的疑惑。这疑惑随着孩子的一年年长大俱增,也随着孩子学业的加码俱增。突然就上高中了,马上就面临人生的第一场抉择,回想起自己仿佛才刚刚从高考的硝烟中走出来,顿时紧张万分,迫切的想做点什么,为孩子。

看看孩子,仿佛对眼前或三年后所面临的一无所知,仿佛对父母的焦虑视而不见,依然按照自己的节奏演绎着。唠叨对烦躁、压迫对抵抗、希望对失望,家庭的气氛一天天凝重起来,在这种氛围中,优点、缺点、进步、退步、优秀、平庸无可分辨,都被情绪抹平。孩子的成绩甚至不能保持一贯的良好,而是滑到了平庸。我们的问题一直是:如何从良好到达优秀和卓越。而这一次,高中的第一月,问题变成了从良好到了平庸。

感谢八十三中的贺老师雪中送炭!在最为迫切的时候开设了《家长课堂》,虽然只参加了五期,但是,已经发挥了作用。从期中考试成绩看,已经从平庸的底部脱离,回到了老问题。另一个进步是,家庭的气氛变得和气欢快起来。

“育儿即育己。怎么样的父母,就有怎么样的孩子。”这是五期课下来最通俗的总结。我想,这与财富、地位、文化并无直接的紧密关系,其核心是父母的精神、情绪、示范。身处贫困,但父母吃苦奋斗的精神,以一种具体可见的方式时时呈现在孩子眼前,一部分孩子会脱颖而出。这可能就是无为而治,“无”是潜在的“有”,无财富无刻意的教育,有精神有可见的压力。

富人子弟我们无法猜测,问题最大的是看起来衣食无忧的最大多数的家庭。没有贫家子弟的环境,自然没有被环境逼出来的自强自省,所以,这样家庭的父母,需要反思的更多,需要付出更多,究竟如何做?

回想自己的成长经历,对比孩子的成长经历,是截然不同的。我从小生长在农村,眼见过父母在贫困中的坚持和努力,明白的当然更早一点,虽不成功,但也还能自食其力。对孩子,总体希望他能有自尊、有自信,快乐地过好一生,具体到现阶段的学习,希望他能够优秀甚至卓越,然而眼前暂时看起来为什么不够呢?通过学习,我认识到,优秀不能自然生长出来,需要人为的环境和塑造,总结自己为孩子的作为,付出远远不够,用心远远不够。正如老师所讲的“没有一种能力,仅仅是天赋使然。孩子所有的成就,都是细心观察、精心栽培、用心引导的结果”。而我们在孩子成长的过程中,“刻意”的做过什么呢?仅仅是做了为了生存的努力,仅仅做了天然的父母该做的,孩子仅仅是耳濡目染的继承了父母的善良、正直和一般的努力,所以孩子只能达到一般或良好的状态。我们期望优秀,却没有具体深入地去做塑造优秀品质的工作,没有认真反思问题的根源,没有学习该下怎样的细节上的功夫,难怪愿望始终是愿望。

虽然通过这短短的十几小时的学习,难以教会我全部的育儿方略,但是至少让我明白了大概的思路和基本的规律。想要从良好到优秀以至卓越,不但需要孩子的潜心努力,更需要父母的坚持不懈:情绪的抚慰和化解;信心的补充和激发;遇到障碍的协助和清除;关键时刻具体的帮助与指导;润物细无声的目标指向和暗示导引;尊重、激励和理性的约束。父母的学习是如此之重要,父母的付出是如此之必要。没有付出就没有回报,没有百倍的付出就没有从优秀到卓越的跨越。法无定法,一家一法,无为无法,永无可法,努力中,行动中,法自现,法自臻。

我儿生性尚灵,继承了父母的善良与正直,然尚且年幼,未能明白当下的担当与行动,暂时缺乏一种持久的勤奋,这是需要我耐心启迪和协助解决的问题。儿子目标高远,三年内的目标是复旦大学,七年内的目标是美国斯坦福大学。我不觉得是好高骛远,有这样的明灯指引,即使不能到达,也会更远。所以,暑假我们去了上海看了复旦大学,我们约定:这十年内父子俩比赛,我负责挣部分留美的学费,儿子负责拿到复旦大学的入学通知书,拿到通知书,则先去美国或欧洲旅游一次,作为奖励。

长路漫漫,与子同行,共担共当,直至彼岸。从此岸到彼岸,需要我们做父母的相伴相助,更需要老师们的苦心解惑。选择了八十三中,我们看到了希望,也充满信心,除了不尽的感激,还有乐观的期待。

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