制定心得是为了让我们铭记当下的收获，所以认真写是很有必要的，心得体会一定要根据自己学到精神去分析，以下是心得范文网小编精心为您推荐的我读书我快乐读书心得体会7篇，供大家参考。

我读书我快乐读书心得体会篇1

我有幸读了《斯宾塞的快乐教育》这本书，但由于时间关系，不能够深读，所以只能肤浅地谈谈自己的体会，下面几点是我读后感触最深的。

1、书中谈到，教育者要有效地教育孩子，就必须做一些教育的预备：

要点钻研、要点机智、要点忍耐，还需要自我克制。对于忍耐和自我克制，联系到实际工作中，我有这样的体会，当我们的学生出现问题时，我们往往更多的是找孩子的不是，却很少真正地分析问题产生的根源，很少给予孩子真正的关怀。在多年的工作中我看到的是，我们的老师往往给予的是惩罚，而惩罚的后果那便是学生心里恐惧、胆怯、大脑一片空白。如果在这样的境况下再进行着学习，收获一定甚微。但如果换一种方式，那效果就会不一样。在学习中真正有用的不是鞭子，而是鼓励和爱。有一句话讲得真好：“在教育你的孩子时也要进行对自己的教育”。也就是说，我们教育工作者应不断地总结、反思自己，让自己不断地接受教育。

2、斯宾塞谈到：

痛苦的功课使人感到知识讨厌，而舒畅的功课会使知识吸引人。那些在吓唬和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继承钻研；而那些以舒畅的发现获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，而且许多快意和成功的体验将促使他们终身进行自我教育，这不就是教育的真谛吗？我相信每 一个有责任心的老师都希望自己的课堂成为舒畅的课堂，希望自己的学生快乐学习并学有所成，这也将成为我们共同努力的方向……我觉得不论是孩子还是成人，不论是学习还是工作，只要他们快乐，他们有兴趣就会事半功倍地学习，就会高效地进行工作。如果一个人不快乐地做一件事，那肯定是做不好的，而且还会伴随着这样那样的不满情绪。因此，我们在教学中想让孩子学会某种知识，我们首先就是要让孩子们高兴地加入到这一知识的学习氛围之中。

3、书中最让我难忘的是 “如何对孩子进行情感教育”这个章节。

这本书让我明白了，在教会孩子开启心灵智慧大门的同时，重要的是在于培养孩子爱的情感。现在的孩子不缺爱，可都是别人去爱他，而不是去爱别人。教会孩子懂得感激和回报，要教会他们不能只是索取，不能只是接受而不知感激和回报。

斯宾塞的教育方法、教育理论，还有很多值得我们学习的，他的教育理论恰恰能适应未来的社会变化，他的教育著作是父母和老师最好的教科书，是培养未来新人的最好的指南。

斯宾塞的教育思想有这么大的魅力和作用，我们做教师的更应该细细品味其中的精典思想，来提高自己的教育教学能力。在今后的工作中，我将吸收斯宾塞快乐教育的精髓，努力学习做一个快乐的教育工作者，创新教学方法，指导学生们快乐学习，希望经过我的努力，使我的生物课堂快乐起来，让学生们去享受学习的快乐，我也能更加享受教育的快乐。

我读书我快乐读书心得体会篇2

?水浒传》作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。作者是元末明初的小说家施耐庵。水浒传也被改变为电影、电视剧，家喻户晓。

水浒传作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动的描述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，异常是经过写众多草莽英雄不一样的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反。可是故事结尾却是以杯具收场，一场轰轰烈烈的农民起义结束了！

本书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，我的体会是好汉们对于国家，朋友永不熄灭的忠义。忠，即是对自我的祖国，对自我身边的亲人，朋友不背叛不欺骗。宋江在种.种威逼利诱之下，仍然对自我的祖国忠心耿耿，这就是忠。一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义；为人民除暴安良，出生入死，这也是义。

在现实生活中，给人让座几乎谁都能够做得到，但救人于危难之中却不是谁都能够做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。在电视上看到有一些人为了救一个与自我素未谋面的陌生人，自我身负重伤或死亡，留下的是家人的悲痛痛苦。他们值得我们去尊重学习那种精神。

在水浒传一书中也告诉我们做人要有忠有义、要有勇气应对一切，对于家人，朋友要以真心待人不能够做对不起家人、朋友的事，要有忠有义、忠干义胆、两肋插刀。

水浒传是一本让人喜爱的书让人终身受用。

我读书我快乐读书心得体会篇3

寒假里我读了《王尔德童话》。《王尔德童话》里有许多故事，其中，我最喜欢的是《快乐王子》。

故事的内容大概是这样的：某城市的中心有一座快乐王子的雕像，它的身体都是用金子做的，它的眼睛都是用绿宝石做的，它的宝剑上还镶嵌着一块硕大的红宝石。在一个寒冷的冬天，快乐王子让一只小鸟把它的宝剑上的红宝石送给一个穷人。第二天、第三天，快乐王子让小鸟把他眼睛上的绿宝石送给了两家穷苦的农民。最后，他把身体上贴的金条、银条全部无私奉献出来，让小鸟带给全市的穷人。做完这些，小鸟冻僵了，快乐王子也被人们觉得没有价值而扔掉了。

在生活中，像快乐王子这样的好人有很多，他们无私奉献，给人们带来了幸福。比如说，大雪天清扫马路的清洁工人，用他们的劳动给我们出行带来了方便，还有每次在需要捐助的时候，无私捐助的人等等。

我相信，在我们的世界，快乐王子的结局肯定是美好的。

我读书我快乐读书心得体会篇4

当我阅读《快乐王子》这本书时，我不禁被快乐王子那颗善良的心所感动。

?快乐王子》讲述的是快乐王子和小燕子都不惜牺牲而为老百姓做好事的故事。小燕子一再被快乐王子的善良所感染，没有去埃及，而是帮助快乐王子救助百姓。他们两个因为寒冷冻死了。最后，上帝和天使认为快乐王子的铅心和死了的小燕子是城里最珍贵的两样东西。

在这个故事里我最喜欢小燕子因为他经过快乐王子的都市遇到快乐王子，快乐王子要让小燕子把自己身上的金片和稀有的红宝石和蓝宝石啄下来，带给贫穷的人们。最后因为快乐王子看不见了，所以小燕子没有去埃及而冻死了。

同样快乐王子也感动了我，他用自己宝贵的生命帮助贫穷了人们，他用自己的生命换来了人们的幸福与快乐。这就是因为快乐王子的铅心为什么融化不了的原因。

快乐王子的故事告诉我，无论在什么时候，什么地点，都要有助人为乐的好习惯。

同时也让我知道我们生活中处处有着样的人。

我读书我快乐读书心得体会篇5

时间如白驹过隙，转眼间我已经大学四年级，即将面临着毕业找工作了。回首过去的大学生活，快乐、苦恼、兴奋、难过充斥着我的大学生活，这些情绪就像调味剂，使我的大学生活充满了酸甜苦辣咸的味道。大学对于我来说是一个重要的成长阶段，无论是心智上的成长还是对环境的适应能力的提高，都有很大的帮助。我很庆幸我通过努力学习，能来到了我的大学母校(内蒙古工业大学)，就像路遥先生《人生》一书中所说的，人生的道路虽然漫长，但紧要处常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是比值的，没有岔道的，有些岔道口，比如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人的一个时期，也可以影响一生。我似乎走对了这一步，不，我确信我这一步走的是正确的。在这里我和我的同学们一起经历了很多美好的时光，其中最有意义的就是有充足的时间与书为伴。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的好朋友，国学大师季老曾这样自评读书心得：天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友充在。我兀坐书城，忘记一切不愉快的事，这句话正说在我心里，我之所以读书，是因为我爱读书，读书能让我快乐，快乐之事当然会多做了，也就是说我读书的最主要的目的就是为了得到快乐。书籍是心灵的鸡汤，当我看一本我喜欢的书籍的时候，我的心会随着书中的故事而波澜起伏，我会很好奇的想知道这个故事下面会发生什么样的事情，而不舍得放下书本，我会想作者会怎么样安排故事情节，如果我是作者，我会怎样安排，我会随着书中主人公的情绪而喜怒哀乐，也希望主人公的结局是美好的。书能影响人的思维，书会影响人的情绪，这就是书的力量，文字的力量，也是知识的力量。

培根说：读书能给人乐趣、文雅和能力。又说：读书足以怡情。读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当运动能够矫治身体上的某些疾病一样。

高尔基说：要热爱书，它会使你的生活轻松。

法国著名作家罗曼罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹气。 德纳姆说：书籍有助于达到以下四个目的中的一个：获得智慧，变得虐诚，得到欢乐，或便于运用。

这些都是读书带给我们的生活快乐。读书给我们生活带来的快乐来自两方面：一是读快活的书带来的快乐，一个是获得知识带来的享受。所以要把阅读培养成一种爱好，一种习惯，一种兴趣是非常重要的。

关于读书，我们要主动找乐，而不是去自寻烦恼。一开始读书我们要读自己喜欢的书籍，或自己易接受的一些书籍，当阅读到一定程度，这些书籍不能满足你的需求时候，你就可以去找其他能让你感兴趣的书来读，慢慢的你的阅读能力就会提高，切不可自寻烦恼，比如某一本书，纵然人们异口同声地加以称赞，但如果它不能真正的激起你的兴趣，那么对于你而言，它任然是毫无作用的，因此在读书的时候我们一定要根据自己的兴趣，选择自己喜欢的书来读。

在这里我想推介几本书籍，这几本书都是我非常喜欢的，也是非常好的书籍，我希望同学们有时间可以借上看看。

?平凡的世界》作者：路遥。平凡的世界，洗尽铅华，尘埃落定。这部号称中国版的《钢铁是怎样炼成的》的著作，影响了中国年轻一代，在路遥先生的笔下，在平凡的世界里，一群敢于奋斗，敢于进取的年轻人，代表了那个时代的声音，是整个时代的主人公。

?人生》作者：路遥。本书可用一句话代替，人生的道路虽然漫长，但紧要处常只有几步，特别是当人年轻的时候，你走错了一步，可以影响人的一个时期，也可以影响人的一生。

?白鹿原》作者：陈忠实。巴尔扎克说：小说被认为是一个民族的秘史。而这部长篇小说就是中华民族的民族秘史。

?活着》作者：余华。活着就要经历很多无奈，挫折，要失去很多，但总是会一直走下去的。表达的是人生本就是无奈的，但不能失去希望。

?羊的门》作者：李佩甫。《蹉跎岁月》作者：叶辛。《母亲》作者:石钟山。《兄弟》作者：余华。《穆斯林的葬礼》作者：霍达。《叶落大地》《生死太平轮》《法兰克福的青春战役》《女人百年》《狼图腾》等著作，还有其他优秀书籍，我在这里就不一一列举。这些书都是值得我们去看的`，对我们很有帮助。

在这里我祝愿图书馆越办越好，也建议同学们多去图书馆借书阅读，丰富我们的大学生活，培养个人兴趣、爱好，为我们以后的工作奠定一定的基础。同时感谢高老师给我这次机会，能让我谈谈自己的心得，感谢图书馆老师们对我们的支持，能让我们有更多的学习机会，也感谢学校为培养我们付出的辛苦，谢谢各位领导和老师，我们会好好学习，为我们的未来而努力奋斗。

我读书我快乐读书心得体会篇6

在暑假的时候，我看了一本童话故事书：《快乐王子》这本书令我百看不厌，看了一遍又一遍。

快乐王子的雕像立在市中心。身上有许多的纯金片和宝石。人们每天都在赞美他：“瞧!这个小伙子帅气极了!”冬天来了，一只燕子正要飞去南方，快乐王子让燕子帮他做一些好事，把自己身上的宝石、金片送给穷人。自己却变得像一些“废铁”，燕子在寒冷的冬天被冻死了。快乐王子也因破旧而被拆除了。

看了这篇故事，我的心里不禁酸了起来，更让我想到自己的“败类”事情：有一天，老师说：“明天上艺术课，请同学们带纸来。”“这可是我最爱的课呀，我一定要好好准备准备!”我自言自语道。回到家，我买了纸，准备明天的到来。似乎一转眼，一天就过去了。我带着绘画纸背着书包向学校出发了。老师走进教室的时候叫我们拿出绘画纸，我拿了出来。有位同学忘记带了，叫我给她一张，可是，我却说：“谁叫你不带的，自己想办法，还浪费我一张纸呢。”在艺术课上，我画着我的画，那位同学因为没有借到纸，在自己的位置上发呆，浪费了40分钟，还被老师骂。回想起那位同学失望的眼神，我突然感觉自己自私极了。

雷锋叔叔，是我们党和人民中最杰出的一员，他把服务人民当做人生最大的快乐!想到这，我更惭愧!

俗话说：助人乃快乐之本，助人为乐的是也许不为人知，但是有一颗仁爱的心才是最宝贵的。今天才真正感悟到：我平常所谓的“快乐”与快乐王子的“快乐”有着本质的区别。

快乐是在付出中得到的，你付出的越多，你得的快乐越多，让我们每个人都快乐的生活!

我读书我快乐读书心得体会篇7

解使满空飞白玉，能令大地作黄金

轻幽笔尖，勾勒一条又一秀丽江河。滴点墨汁，映染一座又一纵横山岳。他，在那喧嚣的闹市，不失正气;在那幽深的高山中，不随“浊流”;在那高深的官府中，不屈威武。他身上总能找到我们常用来比喻的“正义或许会迟到，但绝对不会忘记来到”。他自有自的“法度”——鲁智深。

首先“搭救金翠莲，拳打镇关西”此回章，正当他“与君同消万古愁”时，传来抽泣声。等问清起因后，以“路见不平一声吼”的性子。搭救金翠莲父女逃出生天。

曾经我们是否在他人“过尽千帆皆不是”的艰苦境地，而自己却用“事不关己，高高挂起”的姿态“冷眼旁观”呢?如此，那在阶级社会黑暗无度，光明无期之中;官僚又在“莫惜连船沽美酒”的腐败奢侈之中。那，人们是否会屈服于乃至朝廷上下的恶势力?是否会磨灭掉人们的正义之心?很多名著中的人物，不都是如此才最终没落下去的吗?祥子，难道不是吗?

就这样，我们的“正义”在外界的“威逼与诱惑”下遁入无尽的黑暗，从此“正气之帆”永远的沉没。那样的“人间正气”哪去了?

实际上，像镇关西这种人，就是个社会的毒瘤。这不可怕，可怕的是我们居然对这种人容忍与沉默!真的没正义了吗?

非也，正义或许会迟到，但正义终会赶到。“人间正气”—鲁达，提着“正义”—拳头，来到……

真正的“人间正气”，以书上来说是真正的英雄好汉。就是真正能把别人的不幸当做自己的不幸，把这个世道上的不平，当做自己遇到不平的人。

再如，为了营救史进却在官府中被抓。他现在所扮演的可是一个“强盗”的身份，却说出“做不得民之父母”……几句令“古来贤士多赞叹”的话语。

可能他也知道，自己是个“恶人”是个“强盗”，但他绝对明白对方虽是身披官服，实际上是个祸国殃民的主儿，是个真正的恶人!而鲁达本人却是一直是个行侠仗义，打抱不平，浑身正义的真义士!

能够在任何的一种境地下都从容不迫，做任何事都不悔，理直气壮。为什么?他说的都是“正”，他做的都为“义”!

且，我也极为赞同鲍鹏山所品“一个健康的社会，一个幸福的人生，更多的是正义，是非，而不是权谋和机巧……”其实并不难发现，鲁智深的一生所遇的动荡大多也都是见路不平，拔刀相助的正义感所致。

但，我始终坚信“善恶终有报，天地好轮回。不信抬头看，苍天饶过谁!”