小班美术粘贴鱼教案5篇

时间:2024-07-04 10:04:33 分类:安全心得体会

教案可以帮助教师在备课过程中思考教学目标和方法,教师准备教案有助于规范课堂教学时间,下面是心得范文网小编为您分享的小班美术粘贴鱼教案5篇,感谢您的参阅。

小班美术粘贴鱼教案5篇

小班美术粘贴鱼教案篇1

活动目标:

1、学习将圆片间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

2、培养对手工活动的兴趣。

3、培养良好的手工活动的习惯。

活动准备:

1.ppt课件。

2.圆纸片若干。

3.胶棒。

4.与幼儿人数相等的树叶、白纸。

活动过程:

一、导入

谈话导入:小朋友你们见过毛毛虫吗?喜欢他们吗?今天有许多毛毛虫慢慢地爬到了我们小一班的大屏幕上,我们一起来看看他们跟你见过的毛毛虫一样吗?

二、展??

1.观察毛毛虫图片

(1)这是一只黑色和红色相间的毛毛虫,身上长着许多毛,小树叶是毛毛虫最喜欢吃的东西了,它正在努力地向前爬行,寻找最香的那片叶子当午餐呢。

(2)这是一只小青虫,身上的毛毛像一个个的小五星,它正使劲儿地抓着树叶大口大口吃着正香呢。

(3)这是一直最幸福的毛虫宝宝了,它的.身体嫩绿嫩绿的,还有两只大大的眼睛,它吃饱后直接把树叶当做小床睡着了。

小朋友你们知道毛毛虫最喜欢吃什么东西了吗?

(4)咦!这只毛毛虫好像有点不高兴,小朋友你们知道它为什么不高兴吗?因为这只毛毛虫没有树叶吃,肚子饿了,想让我们帮帮它。老师帮它准备好了大大的树叶,我们一起帮助毛毛虫爬到树叶上好不好。

2.示范

(1)出示范画。小朋友你们知道我是怎样帮助毛毛虫的吗?

(2)老师现场示范粘贴步骤,并仔细讲解,请幼儿认真观察。

2.制作

发放胶棒,纸张,圆纸片。让孩子按步骤粘贴,教师巡回指导,给与帮助。

3.制作完毕让孩子上交作品。

三、结束

1.评价孩子的作品,对他们的作品进行点评,表扬。

2.给他们拍照留念。

小班美术粘贴鱼教案篇2

活动目标:

1.学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。

2.培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。

3.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

1.一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。

2.幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。

活动过程:

一、出示风景图,引起幼儿的兴趣。

提问:这是在什么地方?公路上少了什么?

二、出示范画,进行谈话。

都都都,什么车开来了?(公共汽车)

你们看,又开来一辆什么车?(卡车)

它们用什么形状粘贴起来的?让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。

三、教师分别那起图形,示范粘贴公共汽车和卡车。

提问:出示长方形,像汽车的什么地方?

同样出示正方形、圆形。

四、指导幼儿粘贴。

要把纸反过来粘浆糊,手在抹布上擦一下,贴好用手掌按按平。

五、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的`马路图中去。

教师用语:小朋友真能干,粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车,这些车子可以在马路上开了。马路上真热闹,红的红,绿的绿,大家开心吗?

六、组织幼儿听音乐一起开车子,并且要遵守交通规则。

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小班美术粘贴鱼教案篇3

活动目标:

1.欣赏手指印画,感受手指变化后印画所带来的趣味性,萌发对手指印画的兴趣。

2.尝试进行手指印画活动,并添画出各种小动物,体验成功的快乐。

活动准备:

动物图片(螃蟹、长颈鹿、小鸡等)、水粉颜料、油画棒、抹布

活动过程:

一、出示预先动物图片。

师:“春天到了,草地上来了许多的小动物。它们是谁?是什么样子的?”

师:现在,我用小手也能变出这些小动物来,你们瞧!

(幼儿表现:幼儿的注意力很集中,仔细观察图片上的动物,很多幼儿都能积极的举手回答问题,说出图上的动物幼儿很感兴趣)

二、师用手指印画,引起幼儿兴趣。

师:先让我的手指蘸一点颜料,然后在颜料盒的边上舔一舔,印在纸上。再用油画棒给小动物添画上眼睛、脚、嘴巴等器官。(活动中向幼儿介绍手指印画:小鸡、螃蟹、长颈鹿、毛毛虫等几种动物,重点介绍长颈鹿、螃蟹印法)

(幼儿表现:幼儿能仔细观察教师示范作法,请个别幼儿示范作画a:幼儿印长颈鹿时两个圆之间离得太远,不便于作画。b:幼儿印螃蟹时手指是竖着印的,因此印的螃蟹不形象,我及时引导幼儿要横着印,再添画上脚。)

三、启发幼儿想象。

师:你们想不想也来试试看?除了老师上面介绍的一些小动物,你们还想变出谁来?鼓励幼儿操作之前先想想、说说。

四、请一幼儿尝试来印画。

对于一些细节,如:颜料不要蘸太多,予以重点提醒,引起幼儿重视。

五、请幼儿集体操作,提醒幼儿颜料不要弄到身上。

(幼儿表现:在操作的过程中大部分幼儿都能积极的参与,一些幼儿先点,再用抹布擦掉颜料,进行添画。一些幼儿先点点子再进行添画。在给小鸡添画时嘴巴画得不尖,有些圆。螃蟹的脚画得太长。)

六、活动延伸。

展示幼儿作品,集体欣赏:“你最喜欢谁的画,为什么?”

小班美术粘贴鱼教案篇4

活动目标:

1、感知蝴蝶翅膀对称的图案,学习用对印画的方式表现对称。

2、迁移已有经验,能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。

3、大胆制作,体验成功的快乐。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

活动准备:

1、ppt、人手一张蝴蝶形状的黑纸。

2、红、黄、绿颜料,棉签,抹布。

活动过程:

(一)导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:小一班来了一位客人,你们看是谁呀?

教师:今天晚上他们要开蝴蝶晚会,大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢?我们一起来看一看,蝴蝶的衣服是什么样子的。

(二)幼儿观察蝴蝶,发现蝴蝶左右对称的特称。

教师:蝴蝶翅膀上有什么呀?

教师:左边和右边是一样的,他们是对称的。

(三)教师示范,提出活动要求。

1.出示一只黑色蝴蝶。

教师:这只蝴蝶好伤心啊,她在偷偷的哭泣呢?原来她没有漂亮的衣服,我们帮她穿上漂亮的衣服?我们用什么帮助蝴蝶呢?

教师:蝴蝶翅膀打开来,棉签轻轻画下来,蝴蝶蝴蝶合起来,蝴蝶翅膀打开来。

教师:棉签上也有标记,什么颜色放什么颜料盒里。

(四)幼儿操作,教师指导。

1.幼儿大胆制作任意形状的衣服。

2.教师鼓励幼儿根据自己的意愿制作,并尝试用不同的颜色。

(五)教师讲评。

教师:你给她穿上了什么颜色的衣服?

教师:除了颜色,还有什么形状的衣服?

教师:谢谢你们,今天蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦!

活动反思:

教师能巧妙地运用蝴蝶的对称来实现印画,在介绍操作步骤时,能用押韵的儿歌来让幼儿熟悉步骤,这种形式非常适合小班的幼儿,但是在很多细节方面还是考虑不够周全的,比如没有考虑颜料和色纸的搭配,导致很多颜色都不太明显,影响了作品的效果。

小班美术粘贴鱼教案篇5

活动目标

1、通过看看、说说、画画的不同活动形式,引导幼儿体验美术课的快乐。

2、培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的.能力。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备

1、图片:

2、油画棒、画稿。

活动过程

一、导入

教师通过变魔术,变出不同样子的玩具,让幼儿观察。

二、展??

1、提问幼儿:都有哪些部分组成?

帮助幼儿总结,共有四部分:车头、车身、车尾和车轮。

2、出示范画,请小朋友们观察小缺少了哪一部分?

3、教师示范:我为添画车轮。

在画完第一个车轮后,请小朋友们思考:在画第二个车轮时应该注意什么?

向幼儿讲解:第二个车轮一定要和第一个车轮一样大、一样圆,

注意车轮与整体的比例,不要太大,也不要太小,否则就不能在马路上平稳的驾驶。

4、请幼儿为添画车轮。

(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。

(2)提示幼儿添画的车轮要一样大、一样圆。

(3)为小图颜色。

5、教师点评

请小朋友一起来看一看,猜一猜:谁的小跑得最快?为什么?

小结:只有两个车轮画的一样大、一样圆的小跑的才会快。

三、结束

请幼儿收好画笔后,一起玩开的游戏。

活动反思:

整个活动每个环节围绕目标环环相扣,积极引导孩子观察思考,激发了孩子的探索欲望,从整个活动情况来看,本次活动并不成功,似乎对于多数幼儿来说偏难,没有达成体现整体美的目标。小班的孩子动手操作训练还有待加强。

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