全国思政大课心得6篇
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全国思政大课心得篇1
历史是的教科书,中国共产党的历史,记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利,是中华民族伟大复兴的光辉篇章,是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。
中国共产党成立以来,团结和带领全国各族人民,经过长期艰苦卓绝的奋斗,建立中华人民共和国,确立社会主义基本制度,推进改革开放和中国特色社会主义事业,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地,到领导人民改天换地,到领航中国翻天覆地,中国共产党的百年发展史充分表明,党的领导不是自封的,也不是什么力量强加的,而是历史的选择、人民的选择。
全国思政大课心得篇2
我们站在这片先烈用血汗灌溉出的土地上。他们是英雄,是先烈,但是他们也和我们一样,是一个普通的平凡人。而正是有了敢于超越、奋勇争先的进取精神,艰苦奋斗、埋头苦干的实干精神,敢于牺牲、忠诚爱国的奉献精神等等诸多的红色信念,让他们成为了英雄。
“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”无数的前人先辈在党的召唤之下汇聚起来,为国的发展出谋划策,为党的明天添砖加瓦,在废墟中建设起这片充满奇迹和希望的土地。陈望道为翻译《共产党宣言》错把墨水当红糖,钟南山为奔赴武汉宁可乘坐餐车前往,黄大发为乡村脱贫攻坚挖渠引水。一个又一个的名字,一个又一个的榜样。一代又一代人前赴后继的踏上了中华民族伟大复兴的道路,为共产主义事业奉献自己的全部。
平凡的人,因为信仰变得不平庸。我们从新民主主义革命的懵懂,到社会主义革命和建设时期的不断摸索。从改革开放和社会主义现代化建设新时期的三步走战略的全面完成,到中国特色社会主义型时代的全面小康完美收官。一个个瞩目成就的背后离不开一个个模范与榜样的力量,一次次展翅腾飞的背后离不开一个个先进与积极的翎毛。
希望在党的共产事业中贡献自己的薄弱之力。
全国思政大课心得篇3
通过这次全国大学生疫情防控思政同一堂课的聆听,让我很有感触。我明白了疫情防控不仅是一场保卫战,一场阻击战,一场歼灭战,更是一场人民战,这对于中华民族伟大复兴来说,更是具有新的历史特点的伟大斗争。疫情期间,我们看到了中国人民团结一致,共同抗击疫情的决心和能力。这次危机虽然对我们造成了很大的危害,但是在中国共产党的领导下,以及基层党组织的党员的积极工作下,疫情防控工作已经有了一定的进展。
同时,全国人民都在用自己的方式去为国家做贡献。奋战一线的医务工作者,白衣天使们,她们舍弃家庭奔赴一线,无私奉献。基层党团员们主动请缨,为自己所坚守的地区少一些危险,日夜奔波劳碌,志愿者们更是自发组织起来,为社区老人提供帮助。各地区的企业都自发捐款,以及各个地区的物资的捐献,都体现了一方有难,八方支援。这次疫情,也让我更深切地体会到中国特色社会主义制度的优越性,中国共产党领导的强大力量,统筹全局,领导一切,超强的行动力,以及独有的优势。疫情防控工作的开展,不仅是中国的事情,更是世界的·事情。我国的做法,为全世界提供了宝贵的经验,我们的危机处理·能力相当强。
总之,我们一定可以打赢这场疫情防控的全民战。
新型冠状肺炎疫情来势汹汹,党中央迅速下达指令,全国人民齐心协力、共抗疫情。虽然目前国内疫情发展得到了控制,可是,疫情防控还未到最终时刻,我们要坚持到最终,打赢这场疫情防控的人民战争。
我们大都是“非典”前出生的,这是我们有记忆以来第一次应对全国性重大瘟疫事件。2003年非典爆发,全世界守护着90后、00后。17年过去了,换成90后、00之后守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子,如今换了一身衣服,学着前辈的样貌,冲锋在一线。哪有什么岁月静好,只是有人在替我们负重前行。
战“疫”之后,我们会迎来一个经历疫情大考后意志坚定的中国,我们会迎来一个经历职责担当而负重蝶变的耀眼青春。
新时代的长征路上,我们还会遇到许多新的困难和挑战。期望作为大学生的我们,能够扎根中国大地,不辜负祖国的期望、人民的期待和民族的重托,用努力奋斗的青春,把自我成就为一个有梦想有本领担当的时代新人。
疫情发生以来,党高度重视,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,第一时间作出重要指示,亲自指挥、亲自部署,并多次召开会议、听取汇报。当前,疫情防控处于关键时期,还面临着不少的艰难险滩要过。现在最关键的问题就是把落实工作抓实抓细。狠抓落实、真抓实干,以认真的态度、扎实的作风、卓越的能力才能有效遏制疫情蔓延势头,才能打赢疫情防控阻击战。
抓实抓细疫情防控工作,必须强化思想认识。疫情防控工作,事关全局,必须将其作为当前最重要的工作。作为基层干部,我们既要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,将人民摆在首要位置,及时为其排忧解难,做他们的知心人、贴心人;又要牢固树立大局意识和全局观念,密切关注疫情发展态势,危难时敢于挺身而出、迎难而上,切实做好各项防控工作。
抓实抓细疫情防控工作,必须端正工作作风。疫情防控工作是一场不能懈怠的“阵地战”、全面出击的“攻坚战”、严防死守的“保卫战”,容不得半点虚假和水分。疫情防控防的是病毒,在这一敌人面前,更需要各级组织和干部求真务实的工作作风,牢记“一切为了人民”的初心和使命。坚决抵制形式主义、官僚主义,深层次地找准差距、补齐不足,多角度地深入一线、深入群众,以抓细、抓小的绣花功夫同病毒顽强抗争。
抓实抓细疫情防控工作,必须提高工作能力。疫情爆发后,全国各地、社会各界积极响应、迅速行动,让团结的涓涓细流汇聚成抗击疫情的磅礴力量。在疫情到了“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻”的重要关头,我们更要多做强信心、暖人心、聚民心的实事,结合本地区实际情况,统筹考虑全国各地形势,同时间赛跑、与病魔较量,多措并举、多管齐下把牢疫情防控各关口,最大限度切断疫情输入途径。
上下同欲者胜,同舟共济者赢。这次疫情是对我们各方面的一次大考,我们必须要上下一心、众志成城,坚持全国一盘棋战略,按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,做到全面动员、全面部署、全面加强,打赢这场硬仗的曙光指日可待!
以上就是一秘为大家带来的5篇《全国大学生同上一堂疫情思政课观后感心得》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
全国思政大课心得篇4
今天有幸和全国的大学生共同学习了一堂特殊时期、特殊主题、特殊形式的思想政治教育课。来自清华大学,中国人民大学,北京师范大学和中央财经大学的4名教授,深刻的诠释了什么是一堂深入人心的思想政治课。
中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。不论面对多大的磨难,都压不垮她挺拔的脊梁。从1998年抗洪抢险,几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗,形成了伟大抗洪精神;到2003年非典疫情蔓延,党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰;再到汶川地震撕裂大地,全国人民形成“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神;等等。中国人民在磨难中成长、从磨难中奋起的精神始终鼓舞着全国人民的士气。
风雨压不垮,磨难中开花。这次新冠肺炎疫情虽来势汹汹,但挡不住久经磨难的中华民族,毕竟,中国人民在近代以来漫长的历史进程中,经历了太多太多的磨难,付出了太多太多的牺牲,进行了太多太多的拼搏。如今,中国人民和中华民族在疫情防控中积累的强大能量已经充分爆发出来,只要我们上下一心、共克时艰,不断在磨难中成长、从磨难中奋起,“疫”路上定会开出胜利的花朵。
全国思政大课心得篇5
换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心灵塑造而竭尽全力。
一、树立事业心、增强责任感、忠诚党的教育事业
教书是手段,育好人才是我们最终的目标。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥限度的作用。
可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道:“严师出高徒”。又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。
慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。
因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行,净化每个学生的心灵
“无德无以为师。”真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜移默化、影响深远的教育。
作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
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全国思政大课心得篇6
自从1921年成立至今,中国共产党走过了100年坎坷而光辉的道路。面对民族危难,共产党人勇担历史重任,艰难险阻不曾退缩。为了_压在中国人民头上的“三座大山”,他们不畏牺牲、浴血奋战,历经初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火,在这片历经风雨的大地上建立了一个崭新的新中国。承载复兴众望,共产党人顺应历史潮流,永远站在人民这一边。肩负摆脱贫困的憧憬,他们披荆斩棘、开拓进取,社会主义改造打牢基础、改革开放以包容姿态拥抱世界、脱贫攻坚不落一人,终绘就山乡巨变、山河锦绣的时代画卷。为了国家强盛的梦想,他们真抓实干、不懈奋斗,“两弹一星”、“杂交水稻”、“神五”到“登月”,一项项举世瞩目的成就,圆国人从站起来、富起来再到强起来的时代目标。百年奋斗,心中装着人民,脚下走得坚定,信念所到之处征途必至。
从初心使命的百年传承中守好力量之源。“民为本,社稷次之”、“水能载舟,亦能覆舟”是中华民族几千年风雨沉淀下的朴素至理;“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”马克思主义科学的历史观同样印证,人民群众是社会物质财富的创造者,也是社会精神财富的创造者。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,中国共产党从浙江嘉兴的渔船出发,通过不断地探索,将马克思主义理论照进中华民族伟大复兴的实践,把群众观点和群众路线紧紧凝结。
百年征程,鉴往事、知来者,我们发现蕴藏在中国共产党人初心和使命中的胜利密码,不仅没有过时,而且历久弥新。党和人民百年的风雨同舟、矢志奋斗让中国特色社会主义道路愈发清晰,开拓前进的勇气愈发增强。虽然时代的考验仍然存在,发展的道路不会一帆风顺,但面对新时代的内外考验,我们只有用党的奋斗历程和伟大实践坚定信念、激发锐意;用党的实践创造和历史经验解放思想、砥砺品格;用党处理中国与世界关系的宽广眼界清醒认识、保持定力;用党的群众路线和群众观点增强自觉、坚定决心,才能牢牢把握中国特色社会主义的科学性和真理性,找准历史坐标,不断提高执政本领,汇聚起建设中国特色社会主义的磅礴力量。