写读书经历的作文优质6篇
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写读书经历的作文篇1
我与你相逢在那个懵懂的时期。
——题记
现在我的右手,不知是第几次打开了你。午后,窗外的阳光倾斜进来,洒在你的身上,你借由那些细碎的光芒,反射出来的光束却使我一阵恍惚,迷眼间,彷佛忆起在那个懵懂时期里,我遇你第一次的正式会面。
那时的我不是一个目不识丁的小孩,半大的字都会认得了,所以父母就把你摆放在了我的眼前。我仍然记得当时的你“穿”着一身洁白的小洋装,“撑”着一把粉色的小洋伞,稚嫩脸上的笑容甜美而梦幻。那时的你呈给我的是一个个如同你笑容般,甜美而又梦幻的童话故事。
即使有那么几个字、几句话不懂,甚至不理解故事为何如此发展,但我随着你的心情而变化着:你快乐时我展颜;你哭泣时我悲伤;你苦闷时我愁眉不展。在那个懵懂的时期,一切随你。
当我开始上学时,你同我一样换上了蓝白相间的校服,淡淡的稚气依然在你我身边围绕,但笑容却是那般朝气蓬勃。有时你化身成春天的使者,带着我向大地播撒种子;有时你坠落至井底,成了那井底之蛙,向我诉说:天只有一方井口那么大;甚至有时你张着黑色的翅膀,睁着如夜空星云那般明亮的双眼,衔着石头一粒一粒往只蓄了一半水的瓶里扔,只为那清澈的水。
而青春时期的你更为多变,不知是我影响了你,还是你促使了我的转变。在那个青涩略显朦胧的时期,我看着你身着十八世纪西方贵族的服饰,驾着马车从香榭里舍大道驶过;站在巴黎圣母院的钟楼上,望见你抱着吉普赛女郎呼啸地在月色下穿过;我也在可可西里广袤地大地上,看到你混迹在泛着金色光芒的藏羚羊队伍之中,用矫健的身法从我身边飞踏而过;我甚至在你的帮助下来到了那时空的走廊,听见那一句句千古流传的诗句从流芳百世的诗人口中琅琅而出。
你啊,我最亲爱的朋友,他们都亲切地叫你“书”。而我抚摸着你承载着千万字字句句的纸张,从内心透露出的,是那般的喜悦之情!
从那个懵懂时期开始,你就一直不离不弃地陪伴着我,即使有时我忘了你,你也只是默默的;即使我伤害了你,你也从没喊过“痛”。
你,你是我最亲密的朋友,伴我一生一世!
写读书经历的作文篇2
一转眼,一个多月的时间已经悄无声息的过去了,最后一个星期已经来到了,当这一天真的来到时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习,让我把理论知识应用到实践当中,并在实践中积累更加丰富的理论知识,在幼儿园老师的帮助下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况,把我安排在中一班,由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别,同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说:万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难,毫无工作经验的我,面对这些性格迥异的孩子们,我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼,但是由于我是新老师,很多小朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小朋友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通,慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小朋友也都认识了,和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班,每天晚上,小朋友吃完饭后,就是玩桌面玩具、看动画片,这个时候,我就会静静的坐在一旁看着她们,看着他们开心的玩,认真的投入到动画片里面,虽然有点无聊,但也是一件很幸福的事。
在接下来的每一天里,我都会认认真真的做好自己的每一项工作,微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时,提醒小朋友要把衣袖卷起来,以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃,以免呛到。。。我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活,让孩子喜欢呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长。
然后就是教育工作,作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习之前,我也参加过试教活动,但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案,给指导老师审批,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时,由于对幼儿了解得少,对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理,也没有整好班上的常规,语音语调、动作都不够夸张,没有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上课上得非常不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题,请指导老师给我评课,然后总结经验,吸取教训,虚心听取其他老师的意见和建议,经过多次实战后,我组织的教学活动一次比一次有进步,这让我感到很有成就感。
我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间,小朋友们可爱极了,给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是张慧老师,她上的课很生动有趣、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意,看了她的课,从她的课上,我学到了很多,让我受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我的教案,听取我的想法,在我上完课后,她会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不断地改进。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力都在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,及时吸取教训并改正自己的不足,不断提升自己的能力。
在实习期间,我认识到了,要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者对幼儿有耐心,细心,爱心,责任心。经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。通过这次实习,我看到了自己的很多不足,也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这一个多月的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
写读书经历的作文篇3
高尔基曾经说过,“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”一本好书带给我们一个崭新的世界,那么神秘,那么有趣。好书也像一瓶营养剂,把知识的营养传送给我们。
小的时候,刚学会拼音,妈妈就给我买了带拼音的图画书,像《米小圈上学记》这样的儿童书。那时候小,对拼音没有一点兴趣,反而对图画感兴趣来,翻书比走路都要快,“哗哗哗”的,都只是在看图片,字瞄都不瞄一眼。这只让我感受到了图画的有趣和好玩儿。
八岁时,我就渐渐喜欢上读全是汉字的书了,可是看的也就只是《格林童话》《安徒生童话》之类的。不过也就只是打开一本书,专门读有故事情节的部分;没读到有趣的地方,就摇摇头,毫不留情放把书到一边。不过书中有趣的故事也足够让我感受到了读书是幸福的。
现在我十一岁了,我已经完全爱上了阅读,已经可以看像四大名著,神话故事等长篇故事了。
书,就好像是一个路标,可以指引着我们的去处。每读一本书,就多收获一份知识。以前,读书我都是读一遍,现在一本书我要读三遍都不止。读书是那样,有趣,美好。
我爱阅读。阅读使我来到一个新的世界,让我收获到了知识,也让我收获到快乐。
写读书经历的作文篇4
我是一个阳光少年,喜欢打羽毛球、骑自行车;然而,我最喜欢读书,因为书中有许多有趣的故事,给我带来许多欢乐,读书也能丰富我的课外知识,使我显得很有水平,我经常为此而很自豪,我的读书经历作文。
我与书的故事很多,记得有一次我上厕所,随手拿了一本我很喜欢的《西游记》,在厕所里津津有味地看了起来,不知道过了多长时间,妈妈叫我吃饭,我发现我竟然还在厕所里,我赶紧起来发现两腿发麻,差点摔了个跟头,原来我已经不知不觉在厕所蹲了半个多小时!还有一次放学回家路上,手里拿了一本书边走边看,一不小心撞到了一棵树上,晕头转向,原来我只顾看书,压根没看见前面的大树!
4岁的时候,我就已经开始读书了,一开始《格林童话》、《一天零一夜》、《安徒生童话》就是我起初认为的好书;我看的津津有味,就这样我一直读到5岁,书中各种离奇的故事伴随我一天天长大,有时做梦都会笑醒来,天长日久,这些书对我来说没有什么可读的了,我才依依不舍的放下它们来。
6岁的时候,因为要上小学了,我便开始读一些更有意义的书,四大名著中的《红楼梦》、《西游记》等变成了我的最爱,每天我至少要看5-6本才肯罢休,细细品味书中的每一个有趣的人和事,就这样我的知识量增加了许多。
现在这些书已经很熟悉了,我又读起了《聊斋志异》、《三国演义》以扩大我的知识量。
冰心奶奶说过:“读书好、读好书、好读书”。是啊,书是全世界的好营养,我们也要多读书、读好书。
写读书经历的作文篇5
周末,又到了和同学们去图书馆的时候了。今天,我比谁都早来,因为我还有一本书没有看完呢。
我急匆匆的跑进书店。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切的寻找,就是找不到那本书。我十分担心:哪本书会不会被卖光?昨天只剩下一本了。还是被管理员收到哪里去了?或者是被某个人拿去看了……因为实在找不到那本书,所以我只好换一本书看,可一转眼看见一个小女孩手里拿着那本书正津津有味地看着。我松了一口气,心里的一块大石头落下了。可怎么拿到那本书呢?我眼睛一亮,随意拿了本书,慢慢地凑到她旁边去看,可距离还是太远了,根本看不见上面的字,我放弃了。这时,她突然放下书,跑开了。我心里高兴极了,忙放下手中的书,假装若无其事地走了过去,拿起那本书翻看起来。
不知过了多久,同学都来了,我们找了个地方坐下一起看。可旁边的男生却打闹个不停,把管理员招过来了,把我们赶了出去。我十分着急:我的书还没看完呀,怎么办呢?我想了想,决定溜进书店。正当我要溜进书店时,却被一个管理员给挡住了。我立刻走开,可我还要看书呀!这时,管理员见我们不再跑进书店,放松了警惕,和他的同事聊起天来,身后留了一条通道。机会来了!我惊喜万分,趁机从她身后偷偷溜进去看书,竟没人发现我。
图书馆下班了,我不得不把书放回书架,依依不舍的离开了。
写读书经历的作文篇6
窗外,夜深人静。可我房间里的灯还在亮着,我正端坐在书桌旁看书呢!望着伴我度过一个个春夏秋冬的“知心朋友”,我不禁回想起了我的读书经历。
听爸爸说,我小时候就爱读书。两岁的时候,整天嚷嚷着要听故事,什么《丑小鸭》啦,《卖火柴的小女孩》啦,爸爸经常给我讲,我也是百听不厌。为此,爸爸还专门给我买了很多故事书呢。虽然不能完全明白其中的意思,但是那波折的情节却让我如痴如醉。
等我上了幼儿园,爸爸特地从网上买了很多卡片书,比如一些物品图片的卡片书、古诗卡片书。通过这样的书,我认识了许多的颜色、水果、蔬菜和交通工具等等,更重要的是学识字和学古诗时,可以借助图片进行理解。
一转眼,我已经上小学一年级了,刚发下来的新书让我瞬间有点懵圈。只见树上的图片少了很多,反倒被文字和拼音占领了。于是,我让爸爸给我买了许多课外书籍,经过一段时间的阅读,课本上的文字和拼音变得简单了许多。
光阴似箭,日月如梭,我已经上五年级了,也拥有了许许多多的“良师益友”,这些书让我懂得了许多道理。比如《假如给我三天光明》告诉我要珍惜眼前的一切,因为人们永远不知道不幸什么时候会到来;《钢铁是怎样炼成的》告诉我坦然接受并坚强面对困难,最终迎来风雨后的彩虹……
“书籍是人类进步的阶梯。”没错,我们要趁着年少,多读书,多学习。少年易学老难成,我相信,只要我坚持读书,就一定会明白更多的人生哲理。
