编写详细的教案可以帮助我们更好地规划教学活动和任务，使学习更加有目标和有成效，通过编写教案，我们能够更好地展示自己的教学思路和方法，提升教学的质量和效果，以下是心得范文网小编精心为您推荐的蘑菇幼儿园教案6篇，供大家参考。

蘑菇幼儿园教案篇1

活动目标：

1、练习双脚在圈里较灵活的跳跃，训练身体的平衡感。

2、能遵守游戏规则，体验游戏的快乐。

活动准备：

蘑菇（沙包）、筐、平衡木等。

音乐《认识你呀真快乐》

活动过程：

一、热身运动。

1、导语：今天，天气真好，妈妈带你们到草地上玩吧。

2、集体边念儿歌边做动作。

小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西（学小兔跳，向左、右方向轮换跳。）；跳到田里吃青草，吃完青草睡大觉（蹲下做睡觉姿势，嘴里发出呼噜声）。

兔妈妈说：“天亮了，小兔子快起来。”

幼儿起来，接着边念儿歌边做动作。

早上空气真正好（双手举起左右摆动），大家一起来做操（扩胸运动），伸伸臂，伸伸臂（伸臂两下），踢踢腿，踢踢腿（踢腿两下），蹦蹦跳，蹦蹦跳（跳四下），天天做操身体好（踏步，最后伸出两个大拇指）。

二、新授游戏“小兔采蘑菇”

（1）教师以游戏的形式引发幼儿兴趣。

兔妈妈说“今天天气真好，妈妈要带你们到小河对面去采蘑菇，我们要跳过小河，走过独木桥才能采到蘑菇。那么我们怎么才能安全的跳过小河、走过独木桥呢？你们看妈妈是怎样跳的。”

（2）示范新授动作。

教师边讲解边示范在圈里行进跳：两手在头顶做耳朵，两腿微曲，双脚并拢，用前脚掌轻轻地跳进红圈，再跳进黄圈，依次把圈跳完；双手伸平，轻轻在桥上走。

（3）分小组自由练习，教师指导幼儿注意跳落时注意用前脚掌轻轻落地。

（4）请个别幼儿示范，幼儿再次练习。

（5）孩子们，看，蘑菇长出来了，来，我们有顺序的跳过小河，走过独木桥，采蘑菇吧，记住我们每次只能采一个蘑菇。

把小兔分成四组，分别跳过小河，走过独木桥到蘑菇地采蘑菇，提醒幼儿帮助同伴把蘑菇放进筐里。

三、结束活动

妈妈说：“天黑了，要回家了，我们今天真高兴，来跳一个舞蹈庆祝一下吧。”

放音乐《认识你呀真高兴》

活动反思：

这节课我先带幼儿做了充分的热身运动让幼儿的身体充分的舒展开然后我以兔妈妈的身份导入活动，一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣，在这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离，教师一句亲切的呼唤：“宝宝们！快跟在妈妈身后……”把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去，幼儿很快进入角色。练习向前跳大部分孩子都投入到了自己的角色中，在幼儿的活动量上教师没能根据幼儿的实际水平进行制定，幼儿游戏之后很疲惫出汗量很大。但总的来说孩子们的积极性是非常高的，兴趣都很浓厚，我自己也在这个活动中有了很大的收获。

蘑菇幼儿园教案篇2

活动目标：

1、学习用三个角向中心折和将三角形口袋中的一层纸向内折等方法折蘑菇。

2、学看简单折纸图示。

3、增强动手能力，体验折纸带来的乐趣。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动准备：不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示。

活动过程：

一、激发兴趣

1、给孩子讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事引出活动内容 《折蘑菇》。

春天的一个早上，小白兔高高兴兴的去采蘑菇。它来到了树林里，看见大树下有许多蘑菇，当它正在采蘑菇时，突然飞来了一只蜻蜒，蜻蜒告诉小白兔："天马上要下雨了，你还是快回家吧！"小白兔提着一篮子蘑菇没走几步，就听见一阵轰隆隆的雷声，哗，哗，哗，雨真得下起来了。聪明的小白兔把最大的蘑菇当成一把伞，它看见了小松鼠在淋雨，它大声喊："小松鼠快进来，躲躲雨吧！"小松鼠急忙跑到蘑菇伞下，它们一起打着蘑菇伞，快快乐乐地回家了。

2、看图片，了解蘑菇的形状，颜色，品种，生长环境。

3、 了解蘑菇鲜香可口，含有丰富的蛋白质、维生素，具有增强抵抗力的功能。春天，人们很容易得感冒，大家可要多吃点哦！

4、出示事先折好的范例，引导孩子欣赏：这是老师折的蘑菇，上部分是蘑菇的伞盖，下部分是蘑菇的脚，你看看这个伞盖像什么形状？（梯形）好看吗？

你想不想折一个漂亮的蘑菇呀？（想）那我们一起来折吧！

二、学习折蘑菇

1、观察图示，讨论蘑菇折法。

2、老师和孩子各折一个蘑菇。

老师 有意折慢点，示范并指导孩子把每个步骤折好，如：三个角朝中心折时，首先让孩子把正方形的纸对边分别对折一次，再打开，让孩子能看着折痕来折，并且要提醒孩子，三个角宝宝都要和中心妈妈亲吻到，这样三个角就容易对齐。再如：将两边三角形口袋中的纸往中间折时，要耐心地指导孩子两边折到相同的位置。

三、装饰欣赏作品孩子一起用水彩笔在蘑菇上画一些小圆点。

四、延伸活动，游戏采蘑菇把漂亮的蘑菇摆放到桌子上，孩子来采蘑菇。

教学反思：

这些材料来源于幼儿最熟悉的生活。剪纸活动之中，幼儿通过自己的双手进行巧妙的使用，哪些适合制作蘑菇、哪些材质不适合，为接下来的手工活动奠定了基础。

在这节教学活动中我们运用多媒体声色并茂、动静结合、使传统教学中无法或难以表达的内容，形象直观地展现在幼儿的面前，幼儿在其中按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，获得满足，激发表现美、创造美的兴趣。

蘑菇幼儿园教案篇3

活动目标

1.了解各种蘑菇的名称、外形特征，认识各种各样的蘑菇。

2.知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇。

3.培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣。

4.发展幼儿的动手采蘑菇的能力。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

认识各种各样的蘑菇；分辨有毒蘑菇及食用菇。

活动准备

1．兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰幼儿人手一个。

2．选择一处室外草地，设置草地场景，草地上散落各种蘑菇图片。

3．香菇实物若干（干的和鲜的两种），各种干燥过的食品，如木耳、海带、金针菇等

活动过程

一、导入

老师：“今天我们来玩采蘑菇。老师当兔妈妈，小朋友当小兔，我们一起到山上去采蘑菇。”

二、认识蘑菇

1.教师出示各种蘑菇的图片，结合幼儿用书，让幼儿观察蘑菇的外形。

2.教师给幼儿讲解蘑菇的基本知识。

三、讨论

1.教师引导幼儿回忆自己吃过的蘑菇类食物，如平菇、金针菇、香菇等。

2.教师请幼儿说说，自己最喜欢吃哪种蘑菇。

四、玩游戏

1. 教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈，把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上，请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。

2.在采蘑菇的时候，幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇，有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后，由兔妈妈统一把有毒的蘑菇摘走。

3.幼儿在采摘蘑菇的过程中，教师请幼儿分散地找蘑菇采摘。

教学反思

教学成功之处：我以兔妈妈带宝宝们到山上采蘑菇的游戏导入活动,一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣,在这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情,一下子拉近了孩子与老师的距离,把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去,幼儿很快进入角色。这一环节的展开,幼儿和老师都起到了热身的效果。第二环节,认识蘑菇,大部分孩子都投入到了自己的角色中,注意力一直被吸引,积极性相当高,通过教具的操作,孩子们一直在用所有的感官参与活动!他们看着、听着。第三环节，多数孩子能按讨论要求说出自己喜欢吃的蘑菇，第四环节，采蘑菇是幼儿学习知识的实际运用，也是教学的xx，幼儿积极性强，活动兴趣高。

改进之处：

1.认识蘑菇这一教学环节，可以让班上语言表达能力强，认识部分常见蘑菇的幼儿先讲讲，然后教师再讲。

2.讨论环节，分组的时候幼儿表达能力强和较差的要进行搭配。

3.采蘑菇环节，由于幼儿积极性强，兴趣浓，分组游戏秩序需要进一步规范。

蘑菇幼儿园教案篇4

活动背景

小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育活动"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼，动作变得协调。

过程实录

（一）活动目标：

1、练习双脚立定向前蹦跳，提高动作协调性。

2、喜欢参加体育活动，养成活泼开朗的性格。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

（二）活动准备：

1、幼儿人手一块彩色熟料板，录音机，磁带，蘑菇。

2、场地布置如图。

小沟斜坡山洞蘑菇

（三）活动过程：

1、开始部分：（幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上，老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势，然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动）"宝宝们，天亮了，让我们来刷牙，洗脸，梳头，照镜子"。

2、基本部分：

（1）继续以故事形式让幼儿在活动中探索双脚并拢立定向前跳的方法。

兔妈妈：今天天气真正好，妈妈带小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小沟，怎么办呢？（跳过去）对，我们可以跳过去，现在你们每人有以一块塑料彩板，大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。

小白兔结伴分散练习（在练习过程汇中，教师注意指导幼儿双脚并拢，两手可以前后摆动，用力向前跳起，这样就能跳过小沟。）

幼儿集中，请跳的好的小兔示范给大家看。（教师强调动作的要领）

幼儿再次分散练习（教师注意个别指导）

（2）以游戏"小白兔采蘑菇"的形式复习跳、钻、爬等动作

师：让我们一起搭一条小沟，妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈：现在我们都学会跳过小沟，妈妈可以带小兔去采蘑菇了，路上要跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，才能采到蘑菇，我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起，爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头，身体不能碰到山洞。

幼儿集体游戏。（游戏反复进行两次）

第一次：小白兔采完蘑菇再次钻山洞，爬过山坡，跳过小沟回到家。兔妈妈："天黑了，我们睡觉吧。"（大家蹲下做睡觉样子）

第二次：兔妈妈："天亮了，我们再去采蘑菇吧。"小兔们再次跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，再次游戏。

3、结束活动

兔妈妈：蘑菇采完了，我们高兴不高兴？让我们一起跟着音乐来跳舞吧！小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

蘑菇幼儿园教案篇5

活动目标：

1. 练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

2. 体验游戏活动的乐趣。

3. 提高动作的协调性与灵敏性。

4. 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备：

小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带

活动过程：

一、热身活动。

教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。

二、教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。

1. 请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。

（1）过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。

（2）钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。

（3）过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。

（4）走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。

2. 幼儿进行练习活动，教师进行指导。

三、教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。

1. 教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。

2. 教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。

3. 让幼儿走过小路去采蘑菇。

四、教师带领幼儿回家。

1. 教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。

2. 教师带幼儿原路返回。

活动反思：

本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。

蘑菇幼儿园教案篇6

活动目标：

1．感知、理解故事内容，丰富相应的词汇：“采了一个又一个”。

2．学习安静地倾听同伴的表述。

活动重点：

感知、理解故事内容。

活动难点：

学说词汇“采了一个又一个”，并能用动作表示。

活动准备：

多媒体课件，“蘑菇”若干，背景音乐，律动音乐。

活动过程：

1.谜语引入课题，引起幼儿学习的兴趣。

师：“今天呀，赵老师还请来了一位神奇的小客人，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜和青菜，走起路来一蹦一跳的，你们猜猜它是谁呀？（小兔）

2.播放ppt，引导幼儿观察画面，学习讲述。

（1）师：“我们一起跟小兔子打个招呼吧！。”“小兔，你好！”

（2）“小朋友们好。”

（3）师：今天小兔子呀给我们带来了一个好听的故事，你们愿意来听一听，看一看吗？”

3.播放ppt第一页。

（1）你看到了什么？（太阳、云朵、蘑菇、小兔子）

（2）教师小结，边说边做动作：太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。

4.播放ppt第二页。

（1）提问：哇，草地上的蘑菇真多呀，它们都有什么颜色的呀？

（2）教师小结：蘑菇真漂亮啊！这儿一个，那儿一个。有穿着红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。

5.播放ppt第三页。

（1）提问：草地上的蘑菇这么多，小兔子在干什么呢？（采蘑菇）。

（2）“是的，小兔子在采蘑菇，谁愿意来学学小兔子采蘑菇的动作了？”(幼儿尝试)“你来试试做采蘑菇的动作”

（3）哇，草地上的蘑菇真多呀，这儿一个，那儿一个，小兔子采了一个又一个，采了一个又一个，我们一起来学一学。（学说“采了一个又一个”）

（4）我们大家一起来试试看。（师幼一起边说边做动作）

“啊！小篮子里已经装满了蘑菇。”

6.播放ppt第四页。

（1）“这是谁喊小兔子呢？”(妈妈)

（2）“妈妈喊小兔子干嘛呢？”幼儿猜测。

（3）播放音频“我的宝贝，快回家吃饭啦！”

（4）小结：妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的宝贝，快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。

7. 播放背景音乐，教师完整讲述故事一遍。

我们一起来完整地听一听这个故事，会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲。

8. 播放音乐，游戏“采蘑菇”，结束活动。

“咦，好听的音乐响起了，我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑菇吧。（师幼随音乐边做边说“采了一个又一个”）哦，我发现外面还有好多蘑菇了，我们一起出去采吧！跟客人老师再见。

故事：

小兔采蘑菇

太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮啊！这儿一个，那儿一个。有穿着红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个，采了一个又一个又一个。啊！小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的宝贝，快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。