读繁星春水的心得体会5篇

时间:2023-11-14 11:13:55 分类:学生心得体会

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读繁星春水的心得体会5篇

读繁星春水的心得体会篇1

在灵魂的深处,有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦,在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新。感动,洗涤着我雀跃的灵魂,我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是,我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。

?繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书,是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中,数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的,母爱是伟大的,而童心是,是纯洁的,是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。

诗中颂道:“那深蓝的大海”,“闪烁着的繁星”,“飞溅的浪花”,“晚来的潮水”,“嫩绿的芽儿”,“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞,无不包含着温柔的情思,散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美,华光四散,而人也是美丽的。在诗人的笔下,“母亲就是大写的人”,“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安,是美的典范。”

读“母亲呵,天上的雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了,我只能躲到您的怀里”,领悟到:母亲是我们心中的依靠,是风雨的臂膀。母爱如水,静之的温柔浸泡你。

在《春水》中有一段诗:自然的微笑里,融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们,让我们洗尽铅化,重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情,如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前,人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!

书中这样写着:“别了,春水。感谢你一春潺潺的细流,你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧,我要坐在泉边,静听回响。”这让我浮想联翩:春天的山涧里,清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄,流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响,其中既有春水的温柔和清冷,也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪图跃然纸上。

书中的诗歌情至深,语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星,荷叶上的露珠,晶莹剔透,有着特具的美术感。

在岁月的轮回中,时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

读繁星春水的心得体会篇2

轻轻地合上冰心的《繁星春水》,看着封面上那散发着浓浓春意的一池春水,我竟有些陶醉与留恋。从一开始读时的“朦胧”,到每每放下时的不舍,我逐渐走进了冰心的心灵,也越发喜欢她、敬重她了。

自始至终,冰心对于母爱的吟唱都深深地震撼着我。在她的笔下,母爱是万能的、完美的、安全的,是催人泪下的。隔着半个地球,她细细品读着母亲寄给她的信——温馨而诚挚,想到别离之前不懂得母爱动人至此,曾因微小的事物同母亲争吵,她深感愧疚;她期望每个人在母亲的爱光之下都能够自由、平等地生活……在冰心的笔下,几乎分不出母亲、母爱与诗的界限,泪水渐渐充满我的眼睛,我何曾像冰心这样透彻地明白过母亲,明白过母爱!

冰心的语言是清新而灵动的。在她的笔下,自然界中的一切都富有了性命,富有了感情,它们和冰心一齐去倾听,去感悟,去吟唱,于是,一首又一首优美的诗篇便从冰心的笔尖下流出,为咱们奉献出一颗玲珑剔透的诗心。

而最令我感动的还是冰心与小兄弟姐妹们之间那一份完美的情谊。无论是在繁忙的工作中,还是在病魔的折磨中,她都从没有间断过与小兄弟姐妹们的交流。在一封又一封寄与小读者的信中,她始终用童真的语言和孩子们的思想方式来表达着对小兄弟姐妹们的爱与思念,讲述着她的人生故事,勉励着孩子们进步再进步,教诲着小读者们做人的道理。那一篇篇通讯仿佛天上的繁星指引着咱们前行的路,又犹如一池春水,缓缓地流入咱们的心灵,给人以启迪,给人以力量。

如果说冰心是人世间一朵圣洁无比的花朵,那么《繁星春水》这本书就是那花蕊中香甜的花蜜,令人心驰神往、回味无穷……

读繁星春水的心得体会篇3

“繁星”,“春水”这两个本是截然不同的意象,去因为冰心的作品而紧紧联系在一起,为人们所诵读。初读《繁星·春水》时才12岁,只觉得别有一番意味在这典雅清丽的文字里,似懂非懂。如今已有14岁,再品《繁星·春水》,青春的心灵被轻轻触动,思绪飞扬……

“心灵的灯,在寂静中光明,在热闹中熄灭。”初读此诗时,让我想起一个现实生活中的常见现象:夜晚,在房间里向外望去,外面一片灯光闪烁,甚是美丽。可当你打开房中的灯时,外面的一切随着灯光的亮起而模糊。我就在想:是不是当一个人荣誉,金钱乃至一切都拥有了时,他的心就会被蒙蔽,就不能以一颗纯净的心去看待外面的一切?就如拳王泰森一样,打到他的并不是铁硬的拳头,而是鲜花,掌声;当他自由,快乐地生活着使,他的心就似一面镜子,能折射出世间的人情冷暖。回到本诗,似乎这里也有一丝这种意味。现实生活中的人们免不了为了票子,房子,地位……而艰难地生活着。当这些都得到时,还能说心如从前那样纯净吗?请那些正在不懈地追求物质的人停下来静静地思考吧。我并不是阻止你们追求财富,毕竟人类是以物质生活为基础,只是想要提醒那些人在追求物质的过程中,不要熄灭了心灵的灯光。希望能够在物质的衬托下,心灵之灯更加闪耀而不是黯然失色。

冰心小诗是被她用童心召唤出来的一个更空灵,更纯洁的艺术世界,它有着童心的美,也有童心的脆,难胜理性的承重。这个世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心灵连接在一起的。这是一个独立的艺术世界。

在冰心的世界里,她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的“泪珠”,因而就选择了“理想的”人生,作为自己歌颂的对象。

读繁星春水的心得体会篇4

她,信奉爱的哲学,她认为有了爱,便有了一切。爱,如同绵绵春雨,深深地滋润着她的心田,并成了她心中永恒的旋律;其次,她喜爱孩子的童真及大自然的一切新生事物。她认为孩子美好的心灵和大自然中的新事物都是纯洁无瑕的,而这些也就构成了《繁星春水》的主题永恒而美好,纯洁的爱。

在心灵的深处,有一种快乐在跳跃着;在轻轻地拨动着我的心弦;在一次次静谧中的夜里滋润我的心田,洗涤着我的灵魂。我在静静的聆听着,听到了孩童银铃般的笑声与父母慈爱的教诲。

冰心被人们称为静穆而忧伤的女神。从她笔下流淌出的每一首诗,每一个词,都是那么优雅而深刻,字词间不经意流露出淡淡的忧愁,让人用心去体会,用心去感受。

书中的.每一篇诗歌情至深,语至切,以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。她的诗,清新淡雅、晶莹明丽、富有哲理,如天空中的星星,荷叶上的露珠,虽然有着相同的美感,却拥有自己独特的艺术魅力。

?繁星》一文中有这样一段话:母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心里的风雨来了,我只能躲到你的怀里。这是诗人触景生情,有感而发,在冰心看来,母爱是温暖而伟大的;而母亲则是她一生中唯一可以信赖的避难所。

在冰心的眼中,孩子的童真是世界上最单纯、美好的事物。万千的天使,要起来歌颂小孩子:小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。充满纯真、童趣的世界,才是人世间最美的世界。

这本诗集让我觉得很美很美,不仅是因为词而美,还有文笔间流露出的忧伤之美,悲戚之美,在冰心的笔下,有一个美丽的世界,让人的心在那一刹那澎湃,也许这,便是感动

而郭沫若,他是现代诗歌的奠基人,是一个主观性与抒情性都很强的浪漫主义诗人。他的作品粗犷奔放,却又清丽缠绵;气势浩荡而又积极向上,带着一种崇高之美、阳刚之美,又拥有无尽的理想主义激情。《女神》就是一部非常好的作品典范。

他借着《女神之再生》,向世界高歌:我们要去创造个新鲜的太阳,不能再着壁龛之中做甚神像!

记得那一册《凤凰涅槃》之中《立在地球边上放号》:力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的rhythm哟!表现出与中国传统温柔敦厚的人格理想截然不同的现代性格

总之,《女神》中的无数优秀诗篇,都描绘了是一个个性鲜明的主人公。

诗人的思维在整个宇宙自由驰骋,显示出无限丰富的想象力。这本书带给我一个简单而深奥的道理:热爱生命、热爱世间的一切。

读繁星春水的心得体会篇5

感恩是什么?感恩如冬天里的一束阳光照进人的心灵;感恩是什么?感恩似一颗颗晶莹剔透的水晶,让人倍觉珍惜,永久保存。用心体会每次真情的付出,你会在感恩中收获美丽和喜悦。

我作为一名中学生,虽然没有跋涉过艰难坎坷的人生道路,也没有经历过太多的风吹雨打,但我知道,只要有父母的相伴,遇到生活的困难你会迎难而上;只要有老师的相信,学习上的问题你会充满自信;只要有同学的相助,学习的困惑你会迎刃而解。所以对于我们的父母、老师及同学,我们必须时常怀揣着一颗感恩的心,用我们的善意,回报他们以千丝万缕的爱。

感恩父母,首先因为他们给了我们生命,并付出了他们自己的辛劳,将我们从一个少不更事的幼儿一点点拉扯大。曾刻是许多个夜深人静的晚上,父母来到我们的床前,将我们调皮的小手移进温暖的被窝,曾记得多少个月黑风高的晚上,父母焦急地抱起发着高烧,痛苦呻吟的我们,马不停蹄的赶去医院;曾记得许多次因为生活中,学习上遭遇挫折而闷闷不乐的时候,父母关切地来到我们的面前,不停地安慰我们,谆谆地教育我们,让我享受爱的温暖……

感恩老师,是因为老师将我们从一颗颗稚嫩的小树苗哺育成为一棵棵枝繁叶茂的大树,这其中浇灌了老师多少辛苦的汗水。当我们空白的心灵长出美丽的鲜花,拥有丰富的知识,这神奇的收获染白了老师多少的黑发。当我们积极发言,答对了老师所有的是问,用理想宣告我们的成功,这令人骄傲的荣誉,倾入了老师多少心血。

感恩同学,是因为同学总能在我们成绩不理想,被人嘲笑时,勇敢地站出来,指正别人的错误,安慰我们说:“加油,你是最棒的!”当我们学习上遇到困惑,解决不了时,第一时间跑过来帮助的还是我们最最亲爱的同学,他们无时无刻不用真情感地劝我们。

每接受一次真挚的关怀,感恩的心情就倍加强烈。用行动回报那些给我们关心和感动的人,让爱回旋在你我之间。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生……”这动听的歌永远回响在我们耳边,久久回荡于我们的心间。

指导老师:沈玉玲

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