拾柴火作文6篇
具有广泛的内涵的作文更加能够引发读者的思考和探索,作文是记录生活的笔记本,让我们的故事永远不会被遗忘,下面是心得范文网小编为您分享的拾柴火作文6篇,感谢您的参阅。
拾柴火作文篇1
虽然人的生命是短暂的,但是人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。
应该笑着去面对人生,不管一切如何。这是名人伏契克说的一句话,它提醒着人们要笑对人生,快乐的生活。
记得那次暑假里,我去同学家玩。路上,我遇到一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡,老太太已经累的气喘吁吁了,坡那么高、那么陡,如果稍微放松一下就会滑下来,后果很严重,可能会翻车,那老太太那么长时间岂不是白干的吗?更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了,在十万火急之际,我一个箭步冲了上去,使出吃奶的劲,双手推着老太太的车子,艰难的迈着沉重的步伐,一点点向前前进。可是,车上的东西太重了,凭我和老奶奶两个人的力量,不可能把它推上去。而我一会就累得气喘吁吁,老奶奶的力气也快用完了,稍有松懈,连人带车可能会翻下来。正在这危急关头,三四个跟我年龄相仿的人跑上来,和我们用力把车往上推。真是人多力量大,我感觉轻松了许多,车一下子就上坡了。老奶奶也松了一口气,连声感谢我们。我们几个人只是相视而笑,告别老奶奶,向不同方向走去。
到了同学家,同学正在埋怨我不守时,迟到了。可我笑嘻嘻的告诉她刚才发生的一幕,她听后连忙对我连声说:对不起,对不起,刚刚误会你啦。随后她又对我说了一句:真是人多力量大啊!我也有感而发:众人拾柴火焰高。我们相视一笑:这就是我们新一代青少年的价值!
拾柴火作文篇2
同学们,你们一定都玩过纸牌的游戏吧!有的人会用纸牌变魔术;有的人用纸牌玩拍飞的游戏;有的人会把纸牌当做“飞镖”一样去“丢”……而今天我和同学们在班里玩起了纸牌搭塔的游戏。
老师宣布了游戏规则:“每四个人一组,比赛搭塔,看谁搭的高。”大家很快分好了组,并热火朝天地搭了起来。我按着我的想法和组员们一起做了起来:把一张张纸牌横着对折成了一个小三角,再放在桌上,上面放一张平整的牌,这样搭下去。当我像军师一般地吩咐下去时,瞥了眼别人做的——天呀!不看不知道,一看吓一跳!她们都搭到第三层了。看看我们,唉!“地基”都没打好。我顿时像热锅上的蚂蚁一样急得团团转,只好十万火急地搭了起来。可我刚加入“团战”没多久,就听见隔壁的同学在欢呼了。不用说,她们肯定已经是大功告成了。这时,我听见梓恒像大祸临头一样地“尖叫”:“天呀!要倒了!要倒了!……”我看着那些与桌面亲密接触的纸牌兄弟们,顿时六神无主。有了!我灵光一闪,纸牌如果竖着折,那一定会搭得很高!我小心翼翼地拿起一张纸牌搭了起来……
可时间也就那么多,即使我和组员们再怎么努力,在一次又一次的更改中,我们也就搭了差不多两个水壶那么高。我心里情不自禁地想出了一句话:唉,建筑师始终是建筑师,团队不合作,再聪明也是没用。
从这次活动中我知道了一个道理:蚂蚁运食效率大,众人拾柴火焰高。
拾柴火作文篇3
最近,我读完了大仲马的长篇巨著《三个火枪手》,掩卷沉思,感慨万千。
本书主要讲了主人公达达尼安与他的三个好朋友,他们效忠国王路易十三,最终粉碎了红衣主教的阴谋诡计。
读完这本书,我明白了我们要多交朋友,团结的力量才是不可战胜的。俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。所以,只有团结合作,才是成功的真谛,要不然孤掌难鸣,只能落得失败者的下场。如果达达尼安没有三个好朋友的鼎力相助,他是不会打败红衣主教的。
就像《岳飞传》里的汤怀,他十分骁勇,独闯金营,杀死了不少敌人,但是最后被迫自杀。他的武艺不够高超吗?不是的,而是金兵团团围住他,好汉架不住群狼,所以只能落了个兵败身亡的下场。
?三英战吕布》里的吕布也是如此。吕布在三国无人能敌,如果吕布和刘备、关羽、张飞其中任何一个一对一的话,情况就截然不同。而刘、关、张齐心协力,所以共同打败了强敌,如果他们心不齐,也不会战胜吕布。
还有韩赵魏三家分晋,如果各存私心,四分五裂,最后也不会成功。
?三个火枪手》是一位良师益友,它使我明白了很多道理:众人拾柴火焰高,团结的力量才是不可战胜的。
拾柴火作文篇4
操场上人山人海,水泄不通。原来正在举行一年一度的拔河比赛。
大个子袁斌在最后,他咬紧牙关,双手握紧绳子用力往后拉,他脸颊上挂满了一颗颗晶莹的汗珠,气喘吁吁。四(2)班丁飞也不甘示弱,他脚抵着前方同学的脚跟,吃力地往后拉。我班大军和四(2)班你争我夺,中间的红旗一会儿向这儿,一会向那儿。我拉着麻绳往后退,虽然双手被拉得钻心的疼,可是,为了班级赢得荣誉,必须坚持!我高声呼喊:“同学们,我们一定要赢过四(2)班!坚持到底,就是胜利!”这对于四(1)、四(2)班来说,是一场“伊拉克战争”。我军是伊军,而四(2)班则是美国大军,我军实力不如他们,他们人高马大。我们渐渐不行了。这时,啦啦队可急了,高声呼喊:“加油!加油!四(1)班加油!”加油声惊天动地,回声激越。这使“伊军”激起斗志,用趁人之危计把“美军”消灭了。可是我们还来不及喘口气,紧张的第二局开始了,“美军”发起了疯狂进攻,我们逐渐后退,虽然我们尽了全力,但最后还是以失败告终。唉,输了!但是还有第三局,我们商量好计划就开始了最后的“生死之战”。我们用一半人力跟他们比,当然不如他们,后来我们齐心协力,他们体力不够,失败啦!
我们胜利啦!我们胜利啦!”吹呼声从每个同学嘴里发出来。这件事虽然过去很久了,却使我懂得了一个道理:“众人拾柴火焰高,团结才能有力量!”
拾柴火作文篇5
“一根筷子轻轻被折断,十根筷子姥姥抱成团”,这首歌唱响大江南北,经久不衰。我想不单单是它的曲调轻快、悠扬,更是因为他的歌词表达的那种团结的力量是坚不可摧的。
5·12地震中,四川人民面对重大的自然灾害,没有坐以待毙,没有慌不择路,没有各奔东西。相反,在面临房屋消失、自己伤残、亲人杳无踪迹的情况下,互相鼓励、互相安慰、积极自救,这种力量是源于团结一致。
九月是收获的季节,操场上的荒草也恣意了一个假期。放眼望去,满眼的深绿,荒草的茎大多都比手指粗了,有的地方人躲到里面会发现不了,根部也已牢牢扎进半土半沙的地下,试着拔起来,如果拽不住到会让拔者不自主的往后一腿坐在地上,拽住的话,会让拔者脸红脖粗也是不能全部连根拔起它。就这样的一大片一大片的“绿意”,全校师生在一两个小时左右也会让它销声匿迹。这种结果源于我们的齐心协力。
一个会学习的学生,一个学习态度端正的学生,所有的学科他都会努力学习。其实学校开设的科目不分彼此,不分厚薄,确切的说互有往来、互有帮助。数学题的理解靠文字,语文的诗歌里有地理知识,英语中包含汉语语法。正如培根说的:读史使人明智,读书使人灵秀,数学使人思维缜密。我坚信:读书破万卷,下笔如有神;我相信:凡有所学,皆成性格,收获美好人生。学生成绩的优异取决于各学科的并驾齐驱。
一花不成春,独木不成林;一根木柴燃不旺,众人拾柴火焰高!
拾柴火作文篇6
“团队精神”、“合作”、“双赢”对我们来说并不陌生,甚至是我们常挂在嘴边的词汇。但将之真正融入团队中却并非易事。通过此次业务培训的团队建设课,我们对此有了更新、更深入的理解, 并用实际行动对之做出了较好的诠释。
这别开生面的一课是由人事司的庄瑞金处长为学员们带来的。他一反常规,变主讲人为组织者、引导者,带领大家以团队形式依次进行了寓言解读、案例分析、梦想设计三大板块的活动。课堂气氛热烈、活跃,掌声、笑声不断。大家普遍感到,这次活动打破了惯性思维,令人思路豁然开朗。在轻松的氛围里,我们自然而然地增进了了解,达成了默契。
此外,我感触最深的一点是:要有协作精神。团队是由不同的个体组成,每个个体又有不同的特点,难免会有意见相左的时候。这就要求我们求同存异,认同和尊重别人的意见和成果,互相协作,一切以大局为重,因为我们的最终目标只有一个:把事情做好。摒弃过程中的互相指摘,共同协作,才能让我们目标集中,全力以赴。我想,在以后的工作中我们会有更深的体会吧!
这次的团队建设课,不仅反映了庄处长,也反映了部里许多领导、同事对我们新入部同志的殷切希望。众人拾柴火焰高,让我们拧成一股绳,在以后的工作中用实际行动交上一份满意的答卷,不辜负他们的谆谆教诲。