写作文可以帮助我们更好地理解和应用学科知识，写作文，我们可以培养我们的观察力和思考能力，提高我们的写作水平和思维能力，下面是心得范文网小编为您分享的我尝试,我努力作文通用6篇，感谢您的参阅。

我尝试,我努力作文篇1

不止一次，我努力的`尝试着去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，请引领我找回那最初的信仰之光。

仍还记得那个夏天，聒噪的蝉鸣，午后的闷热，都加重了我心头的沉闷。我和同学们像往常一样站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一声，带走了多少人五年的笑容和汗水，带走了多少人的稚嫩与天真。

曾经的我，固执地相信着流星的传说，相信着一个人的离世就是一颗星星的坠落，相信那是天空的眼泪，是神灵的宽恕。可是现在，随着知识的增长，我直到流星是陨石坠落的结果。有的时候，我努力的尝试着对自己讲述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的双眼，我看到的，只是书本上冰冷冷的“陨石坠落”。我尝试着找回我的稚嫩，找回我的纯真，找回我再也找不回来的东西。

小时候，每到秋天落叶之时，我都喜欢到老家的树林里，踩地上的枯叶，看空中的它们如蝴蝶般飞舞，旋转，破碎，落下。奶奶告诉我，树叶落下，是为了把春天带给大树。我喜欢这个浪漫的解释，却抵不过时间的流逝。“叶子在秋天落地，混杂进泥土，给冬天的树提供充足的养分。”生物书上毫无情感的文字，深深刺痛着我的心。那个从小坚信的浪漫，就这样支离破碎了。我想找回我的秋天，却无能为力。

春天，我会去采蒲公英，然后吹散它们，那个场面，美得无法言说。外婆说那是蒲公英妈妈的眼泪，是她送给儿女们最后的礼物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可书本似乎要禁锢语言和思想，说那是蒲公英的生存手段。早已隐隐不安的我却不得不相信理论。被成长偷走的童话，早已无法找回。

我们真的要让老一辈的美丽童话，丧失在冰冷的纸张里吗？我不止一次的对自己说“不”，也尝试着努力去找回它们，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，换来的都是一次次的失望。老人曾对我说，尝试，会换来美好的结局。

不止一次，我努力尝试，尝试让这个冰冷的世界，开出童话的温暖花朵。

我尝试,我努力作文篇2

生活中，我们总会有许多努力尝试的过程。正是因为这一个个努力尝试的过程，才串起我们多姿多彩的生活。

我认为最值得回味的一次努力尝试还是上一次画动漫人物。

五年级时，我喜欢上了画动漫人物，认为动漫中女孩长得很好看。恳求我母亲带我去学。母亲没办法，只好带我这个爱漫画爱得“无可救药”的孩子去学。

第一节课开始了，我带着兴奋的心情迈进了教室，我心跳似乎也加速了。每一节课，老师给我们一人一本画册，自己挑选临摹。我选了一张认为最好看的，照着老师的步骤，一步一步地画。老师让我们轻轻地用铅笔打稿。我依葫芦画瓢，可是呢，我刚开始打的稿还比较淡，线条也挺清晰，可是越到后来，线条又粗又深，还很乱，就像没有规律乱排列的网格。我的心情也随之低落，看看老师打的稿，比我的稿好得多。老师接着讲解了“三庭五眼”的操作，我越来越迷茫，为什么老师画得如此清晰，在勾勒线条时清楚明了，而我画得一团乱麻，左右不对称。看看其他同学的稿子：画的红军战士，英勇无畏；画的古代女子，柔弱温顺；画的现代女学生的，朴素优雅……似乎整间教室中我的画，最违合。

我心中不禁一阵寒，心田就如被别人踩踏过的荒原，布满了伤感。可我又一想，我不是早就下定决心努力学漫画了吗？人的成功是奋斗出来的，胜利与失败不应同样具有价值吗？其他同学的作品也是奋斗出的结果，不经历风雨，如何见彩虹？我经过自己的一番心理安慰，信心重新回来。于是，我发奋努力，在家中反复练习，在网上查阅失误的原因，是我第一笔打稿没有把脸型画对称，才造成后来反复修补，把线条画粗，画乱，画深。我后来经过一次又一次经验的洗礼，逐渐跟上了他们上课的节奏。

成品画成了，人物体态优美，线条流畅，五官柔和，背景用水彩渲染，与人物十分和谐。我又翻出了第一节课的作品，两者做了一个比较，发现现在作品比过去好得多。我成功进步了不少。

成功是一次一次失败磨练出来的。古话说得好：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自芳寒来。”不止一次，我会尝试直到终有一天而彻底成功。

我尝试,我努力作文篇3

第一次与这根杆子碰面，父母问我能不能做个引体向上。我自信的点点头，可是在父母的帮助下，我挂在杆子上后，觉得自己如同狂风暴雨中的一叶扁舟，那么无力，那么彷徨······

内心的恐惧感如潮水般涌出，上也不行，下也不能，那么小的我此时内心只有满满的恐惧，立马在父母的帮助下与杆子“分手”。

长大后再一次看见它，终于能够吊上去，可是，可是，我是无法将头颅挂在杆子上。

于是，内心的好胜欲爆发了！一度不停的训练就此展开，一度想要放弃，但我不能，也不会放弃。

一个月后，经过疾病摧残的身体终于得到一点强化之后，我又一次来到了杆下。

昔日，我被恐惧打败；昔日，我被身体的弱小所击退；昔日，我曾被它战胜，但今日，在第三次的尝试下，我要证明自己，证明自己不再是那个需要别人帮助的小孩。

微微一跃，手心有点出汗，但却紧紧的握住了那根淡黄色的杆子；轻轻呼吸。内心有点不平静，但却十分专注；微微一动，身体有点颤抖，但早已蓄力待发。张开双眼，双手再一次抓住杆子，猛地，将全身力气投入到手中，手臂引领着我缓缓上升。

可是，地心引力仿佛要与我作对一般，在眼睛越过杆子的时候，仿佛一股强大的力量正拉着我往下。我的脑子里充斥着“上去，就差一点，加油······”的想法。渐渐地，我那副憋得通红的脸终于出现在了杆子上。

蓝天白云，树木成荫，小草欣欣，我却掩饰不住内心的平静。不止一次，我努力尝试；不止一次，我努力奋斗，现在，我成功了！

我尝试,我努力作文篇4

在经历了一次次梦想的破灭后，我开始沮丧，开始放弃，认为自己注定是失败的。后来年长我许多的故友告诉我：梦想，不是喜欢就可以，不是努力就有结果，不是想要就能得到，没有人天生就注定成功或者失败，只有“会成功”或者“会失败”的人。听了故友的话，我开始思考，却无法明白该如何做，故友说：你要做的不是做梦也不是空想，而是不断的挥动自己的翅膀，去尝试飞翔！

我点点头，回忆起梦想破灭的时候，无非都是在空想或者是因为别人一点点话和看到别人更高的才华，而感觉受到了打击，才轻易就放弃。如今，我已找到了对我而言一生的梦想，我决定信任故友的话，去尝试飞翔。

我尝试去做的第一件事，就是尝试去理解别人，那些人中也有和曾经的我一样放弃自己，放弃梦想，认为自己注定是失败的；也有人满怀信心的去尝试为梦想做准备，却因为别人一些流言蜚语而轻易放弃；当然也有怀抱着热忱努力下去的人，却终究因为别人的不支持和不理解，而被迫放弃。所以我不仅去理解了那些曾怀有梦想的人，也尝试去理解了那些阻止和不支持孩子的梦想的人，他们可能是家长也可能是师长，在了解以后，他们无非是因为怕这些孩子所谓的梦想影响到他们的未来，没有一个人可以很确定的说未来会怎样，所以不支持孩子梦想的那些人，是因为爱孩子，不希望孩子受到伤害。因为梦想破裂的痛苦，那些年长的人可能也经历过。

后来，我又去尝试做了很多事，我尝试去改变自己，因为自己还太弱小，以至于轻易地就被困难所击溃，要去想怎样战胜困难，战胜困难的必要条件是什么，然后去尝试达成自己那些条件，将击溃自己的困难转化成达成梦想的动力，才能改变自己。要做的，不是在面对困难时认输，而是要告诉自己：“你还没有输，只是自己还没赢而已。”

如今，我仍然还在前往梦想和未来的路上，在这一路，我经历了很多也尝试了很多，将来还会经历更多、尝试更多，但我始终相信，未来只掌握在自己手中，没有人可以帮助你改变自己，而当你真正的改变了你自己，就没有任何人可以阻止你前往梦想的道路。

我尝试,我努力作文篇5

心灵的黑暗一直萦绕着心头，无法摆脱。

我并不完美，只是一个整天只知道电脑的坏孩子，我虽然浅陋无知我的内心也是一片无尽的黑暗，但不止一次，我尝试着努力冲出黑暗，找到心灵的龙舟。?“看看你，整天就知道玩，学习都掉哪了！”老师口中这句耳熟能详的话，让我心头一酸。泪，在眼眶中打转。

虽然我现在的可能只是一个问题少年，但我要感谢我的恩师，感谢一次可能改变我一生的谈话。

他把我拉出来单独谈话，他跟我说：“打起精神，像什么样子，整天就知道玩，学习都掉哪了，你要知道，我的学生都是最优秀的，我的学生从来不会在一个地方停滞不前，你再这样就是一个废人！”我的鼻子一酸。虽然表面上我好像只知道玩游戏，但自从那次谈话，我渐渐地向黑暗深处走去，了解自己，克服自己，胜自己，开始寻找心灵的龙舟。不止一次，我努力尝试着。尝试着通过自己不懈的努力，来跨越眼前的泥泞。放学回家，我马上打开游戏机，玩了起来，玩了一会，我想起了我的决心，我想放下，可我的灵魂不听使唤，一直僵在那里，内心的黑暗虽然减小了一点，但，黑暗还是控制着我的双手，光明的一面试图对抗眼前的泥泞。最后，光明没能战胜黑暗。?克服困难谈何容易，我坚信，只要我能坚持，一定可以消灭成功路上的绊脚石。似乎是老天安排好的，第二天，我就一个人独自在家。我习惯性地打开游戏机，但，内心光明的一面立刻控制住了我，这次，光明与黑暗的抗争越来越猛烈。光明已经足够强大。我轻轻放下游戏机，默默地看了它一会，默默地发呆，终于，心中的信念让我离开了游戏机。信念，是人最强大的武器，只要有信念，就可以战胜一切。

彻底走出黑暗是早晚的事，内心的黑暗不可能一直萦绕在我心头，我要感谢我的语文老师，你是我心灵的龙舟?。

世上无难事，只要你一次次地尝试，明天将更好。人的一次努力是渺小的，但只要一直努力，你将创造出你的世界。

一条巨龙正尝试着觉醒。这，将成为过去。明天会更好。世界，将为他驻足。

黑暗正在消失，更大的风浪还在后面……

我尝试,我努力作文篇6

不止一次，我努力尝试着，我终于明白：只要你迈出尝试的那一步，结果总是美好的。

又是一节语文课！对于一个语文成绩不太好的人来说，我只能默默的呆在“台下”，看着一位位同学的精彩“表演”，欣赏着他们一个个彰显“才华”，而我，似乎永远只能躲在角落里……我虽然不敢在众目睽睽下举起那沉重的手，但老师提出的问题，我都会用心思考。

又一个问题出来了！教室里鸦雀无声，每个同学都神情严肃，在脑海中努力思考着答案，我也一样。突然，灵光一闪，我心中有了答案。真想举手啊！可是，我的手有些颤抖，不听使唤，正当我努力的做着心里斗争尝试举起时，老师点了另一位同学的名字，那位同学流利的说出答案，顿时，教师里响起了雷鸣般的掌声。而我的答案，和他的几乎一模一样……

独自走在回家的路上，四月的风吹在我的脸上，有些刺骨。失落的我把路边的草当成了“出气筒”，用力的踢着，甚至踩碎它们的心都有。忽然，草丛中的一小潭池水吸引了我。

池水的边缘有什么东西在游动，仔细一看，是一群刚长成的小青蛙，它们好像要上岸。可它们在此之前没到过陆地啊，它们犹豫不决，在池水边徘徊。有的尝试跳上去，可跳到半空中，就像失去了动力，“咚”的掉回了水中。它们努力尝试着，一次、两次、三次……最终，它们都跳上了岸。“呱呱”的叫声代表着成功的喜悦。我忍不住笑了，无比释然……

第二天的语文课上，老师提出了一个稍有难度的问题，同学们个个愁眉苦脸，我也很有困惑，但我仍在努力思考，寻找突破口。慢慢的，大脑中出现了一组答案。我有些犹豫，怕自己答错了。此时，眼前浮现出了青蛙出水的情景，它鼓励着我稳稳地举起了手——仿佛过了一个世纪，当我用颤抖又有些结巴的声音回答后，班上响起了热烈的掌声，那掌声击打着我的心弦……

从那以后，无论遇到什么难题，无论学到什么新的课程，我总会想起那群毫不犹豫往岸上跳跃的小青蛙，更会想起自己那曾艰难的一举——那是冲出云层为自己摇臂呐喊的一举！它让我明白：在人生的长路中，我们要勇于尝试，尝试之后，往往都是满满的收获。