快乐成长》演讲稿6篇

时间:2022-10-12 10:04:37 分类:学生心得体会

小伙伴在动笔写演讲稿的时候务必要强调态度端正,通过写演讲稿,很多人都是可以让自己提升语言表达能力的,心得范文网小编今天就为您带来了快乐成长》演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。

快乐成长》演讲稿6篇

快乐成长》演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫李姝曈,是南山小学五年级一班的学生,我是一个活泼开朗的小女孩,已经11岁了,我还是一名威海晚报的小记者。

在班级里,我是班长,品学兼优,工作负责.同学们喜欢我,老师信任我。我的爱好就是看书,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在书的海洋里,我总觉得自己好渺小。在我的书架里,堆满了各种各样的书,有《小布头奇遇记》、《十万个为什么》、《淘气包马小跳》……从世界名著到漫画是应有尽有!此外,我还喜欢唱歌跳舞,唱歌跳舞不但能让人心情愉快,还有助提高免疫力哦!

我还是一个爱劳动的小女孩,虽然我不是卫生委员,但是在劳动时,我可一点儿也不偷懒!值日时,我会拿起扫帚,认真地把垃圾扫掉;大雪时,我会带来铁锨,跟老师一起扫除厚厚的积雪;大扫除时,我会拧干抹布,来回地在窗台上擦动……

在家里,虽然我有时任性,爱耍小脾气,但我可是爸爸妈妈的小帮手,会帮他们做力所能及的家务活:刷碗、扫地、帮忙做饭,爸爸妈妈非常爱我,我也非常爱他们。

这就是我!一个在快乐中成长的我,希望我会成为大家的好朋友!

快乐成长》演讲稿篇2

尊敬的老师们、同学们:

大家好!我今天演讲的题目是:我成长我快乐!

中国有句很好的谚语:习惯成自然。习惯能影响我们的一生,好的习惯更是让我们终生受益。一个人之所以优秀是因为有良好的习惯,好的习惯会让我们一生受用无穷,良好的习惯对于我们小学生来说是非常重要的,它会帮我们快乐的成长。

英国莎士比亚说过:不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

包拯包青天,自幼聪明,勤学好问,尤其喜欢推理断案,其家父与知县交往密切,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础;

司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪;

鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯。每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净;他还学会了钉书、补书的本领,备有一套工具,如发现书有破损,便及时细心整理、修补,使之面貌一新;

总之,习惯的养成绝非一朝一夕的事情,习惯造就成功,良好的习惯会叫我们终生享用。

同学们,让我们从现在做起,从今天做起,培养自己的良好习惯,让好习惯伴每个同学快乐成长!

快乐成长》演讲稿篇3

爱是儿童最为重要的心理“营养素”。心理学家通过对儿童发展的观察和研究,得出了这样的结论:在儿童发展的过程中,最为重要的,不是人们普通认为的充足的食物,而是爱和关怀。当我怀着对未来无限美好的憧憬,怀着对孩子无限的热爱,溶入欢乐的孩子群体中时,我对自己说:“一定要让孩子喜欢我。”这是我班主任工作的定位。从那以后,我就以满腔的热情和真挚的爱心去接近孩子,了解孩子,和他们一起游戏,一起唱歌、跳舞,一起快乐高兴,一起伤心难过,一起度过那风风雨雨的春、夏、秋、冬。如今,在孩子眼中,我不仅是他们敬畏、严厉的老师,还是他们的知心、慈爱的朋友、“妈妈”。在我的眼中,孩子也不仅仅是天真、幼稚的孩子,还是我生命中不可或缺的一部分。而使我们紧紧怀抱在一起最重要的养料就是——爱。

游戏活动中的支持者和伙伴;

在一张张可爱的笑脸,一双双期盼的眼睛面前,我做大朋友和孩子交流,教他们折小鸟,画小花,念儿歌,拍皮球,耐心、热情地引导他们,让他们尝试成功,感到快乐。孩子们愿意听我讲,也乐意把自己的想法讲出来。当孩子们想唱歌,我就让他们放声尽情歌唱;想跳舞,我就为他们伴奏,让他们在优美的音乐中翩翩起舞;想听故事了,我就讲给他们听;做游戏时,我也做“大灰狼”、“小白兔”、“小熊”,和他们打成一片一起玩乐,一起学习。我把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中,让孩子们在爱的怀抱中健康成长。

活动中,我以热情、宽容的态度尽最大可能允许他们按照自己喜欢的方式去自主学习、操作与探索,孩子的学习成为真正的主动学习,学习取得了积极、有效的效果,使教育真正做到尊重幼儿。有个孩子叫康康,他在绘画活动中表现特殊:每当老师讲解完作画要求,孩子们兴致盎然地开始画画时,只有康康呆坐在那里一动也不动。老师上前询问时他总说:“我不会画,老师帮我画。”前几次,我总以“你看别的小朋友都是自己画的,康康也要自己画,好吗?”来回答他。结果总以不画告终,而当他看到别人漂亮的画时又好生羡慕。就这一情况我进行了分析:康康虽然年龄比同龄幼儿小一些,但他在智力、动手能力等各方面学习能力都不落后于其他幼儿。他不是不会画画,也不会画不好,关键在于他对绘画缺乏自信心。找到了问题的症结后,在组织绘画活动时我改变了策略:一次,在讲解完饼干的画法后,康康再次要求我帮他画画,我就对他说:“来,老师陪你画。”于是,我一边握住他拿笔的手,一边则用语言鼓励他(他运笔时我的手不用力):“小手握住笔,眼睛看好,用点力变(画)!变(画)!变(画)!看漂亮的饼干变出来了!”初次看到自己也能像同伴一样画出东西来,康康感受到了成功喜悦的快感——他大声地哈哈笑了起来。我从他的笑容里看到了他对画画的自信心萌芽。从那以后,我按照上面的方法陪他画了一段时间,康康慢慢地不再要求老师帮他画画了,最后他养成了独立作画的习惯(绘画时不用老师陪在身边)。如今康康对画画已有了较浓的兴趣,能像其他小朋友一样充满自信的画画了。康康的改变让我从中受到了不小的启发:当幼儿在集体活动中有特殊的行为表现时,

教师要善于去发现,及时分析情况,在爱心与宽容中采取措施给予相应的教育,这将在无形之中使幼儿受到支持与鼓励,从而培养起孩子对活动的自信心和积极性。

生活中朋友和妈妈;

生活中,我既是孩子们的大朋友,又像孩子们的妈妈一样,关心爱护着他们,爱着他们的爱,忧着他们的忧。孩子们喜欢围在我身边和我玩,我就教他们玩拉勾勾的游戏、拍手游戏、石头、剪子、布的游戏,让他们在合作中体验快乐。孩子们也喜欢把高兴的事告诉我。耳边总能听到他们高兴地对我说:“老师,昨天妈妈带我去吃肯德基了,真好吃,下次带你一起去,好吗?”“老师,我在家里一个人睡觉了,我勇敢不勇敢?”“老师,爸爸、妈妈明天带我去了苏州乐园玩。”其实他是昨天去的。

在我的眼里,孩子的差错同样是可爱的,面对他们不断的差错,我不是批评,而是分析原因,寻找闪光点,用孩子的眼光及时给予教育,为孩子提供支持性的环境,鼓励、引导孩子改正不良行为。班上的嘟嘟是个行为问题较多的小男孩,在与同伴的交往中常常出现攻击性行为,他的表现遭到了同伴的拒绝,家长的反感,连老师都对他敬而远之。而我认为,孩子的行为问题的原因不光在于孩子自身(语言表达能力、交往方式、交往能力等),更重要的是孩子生活、学习的环境。因此,遇到这样的情况,教师应该做的是为孩子提供支持性的环境:对孩子的问题行

为进行深入观察、客观分析,了解孩子的想法、心理动机、需要等情况。然后有针对性的采取措施,避免盲目批评,要及时为孩子示范积极的交往及提供练习积极的社会交往的机会。于是,在嘟嘟和小朋友共同活动时,我常有意识地引导嘟嘟向同伴学习友好交往的语言(谢谢、请、对步起等)、动作方式(轻轻地、慢慢地等);通过故事或情境表演来感染孩子。同时,我特别重视教育、鼓励其他幼儿学会宽容、善待嘟嘟的问题行为,引导他们一起帮助嘟嘟学会和小朋友友好相处,从而使嘟嘟在集体中感受一种友善、和睦的人文环境。孩子在充满和平的环境中共处,行为问题逐渐减少,家长工作也就迎刃而解了。

由于孩子年龄小,生活自理能力的培养很重要。班上孩子吃饭挑食,我不厌其烦地从尝一尝,吃一点,到吃一碗诱导、鼓励他们。孩子不会穿鞋,穿衣服,我手把手的教他们。班上的东东有个挑食的毛病,吃饭食荤不食蔬。吃饭时,蔬菜一到口马上就作呕吐状,老师三番五次的劝说他要多吃蔬菜。可是他总是无动于衷,每天都把老师盛给他的蔬菜一根不少的剩在碗里。于是,平时我便留意他的言语、行动。想从中找到对东东进行教育、引导的契口。我发现,每次要奖小红花的时候,东东总是表现得格外“出色”。如:上课,老师要给认真听讲的小朋友奖小红花了,他就会很专心地听老师讲,并积极举手发言。当奖到了小红花时,他总是非常兴奋。无疑,小红花是激励他的好办法。于是,我便用小红花来激励他吃蔬菜。一开始我喂他吃,先吃几根尝一尝菜的味道,一边吃一边告诉他蔬菜的营养和吃蔬菜的好处。如果能吃一半蔬菜,就能得一朵小红花。听了我的话,东东果然中了我的“计”,并得到了一朵小红花。看着鲜红的小红花,他的脸上露出了灿烂的微笑,从他的表情可以看出他不再把蔬菜拒之口外了。然后,我就让他试着把蔬菜全部吃完。每一次吃完,我就奖给他小红花,并在全班小朋友面前表扬他,鼓励他保持取得的进步。喂了一段时间后,他就能自己自觉的吃完他的一份蔬菜了。赞扬与鼓励,让东东改掉了吃荤挑蔬的坏习惯。现在的东东每次吃好饭,碗里都是空空的,再也不留蔬菜了。

有个孩子叫其其,常常把鞋子穿反。有一次,我看见他又把鞋子穿反了,便悄悄地走过去,告诉他:“老师刚才听到了唉——呀!唉——呀!难过的声音,你听到了吗?”他转了转

头看了看周围说:“没有呀?”我便笑了笑对他说:“老师听到了你的鞋子在难过呢!”他低头看了看,奇怪地问:“鞋子为什么难过呢?”我说:“本来你的两只鞋子穿在你脚上,头都是朝里面做好朋友的,而现在,你脚上的鞋子的头都朝外了,他们做不成好朋友了,就难过了。”其其听了认真的说:“那我马上把他们换过来,让他们做好朋友,好吗?”我肯定的点了点头,看到他把鞋子脱下来摆正后再穿上去,赞许地对他笑了笑。看见自己的鞋子的头果然凑到了一起,便自信地说:“我以后再也不把他们分开了。”的确,往后的日子里,其其再也没有把鞋子穿反。

我常站在自己之外审视自己的工作,我为孩子的健康成长而感到满足,在与孩子的交往中我用爱影响着孩子,同时孩子也教育、感染着我,是他们纯真的心灵,使我的灵魂变得纯净;是他们灿烂的笑脸,让我忘却烦恼,他们是我工作中的伙伴,生活中的朋友,和他们在一起,我感到非常快乐。

快乐成长》演讲稿篇4

老师们、同学们:

大家好!

书籍好似知识天空中五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星。那么,读书更是一件美好的事情。就像欧阳修说的那样,立身以立学为先,立学以读书为本。今年12月是我市的全民读书月,尤其是像我们这么大的孩子最需要汲取书的营养。可是,该去哪儿读书呢?焦作市图书馆就是不错的选择!

图书馆里书的种类很多,有中小学生必背诗集、小学生优秀作文、小学生常背词典等,常常使我学得不亦乐乎。有一天,我突然觉得图书馆好美好美,不但建筑美,而且那多姿多彩的知识世界更美。每一张纸都散发出沁人的清香,这清香弥漫在每一个角落;每一本图书都激起一段美好的回忆,这回忆经久不衰;每一间屋子都格外安静,这安静是人们对知识的渴望……时间如流水般在静静地流淌,我从一个稚嫩的孩子慢慢走向成熟。我畅游在知识的海洋里,仿佛站在巨人的肩膀上,眺望远方。

对一个国家和民族来说,人权首先是人民的生存权。没有生存权,其他一切权利均无价值,这是最简单的道理。在旧中国,由于帝国主义的侵略,封建主义和官僚资本主义的压迫,人民的生命毫无保障。从1840年到1949年110年间,英、法、日、美、俄等帝国主义列强先后对中国发起过大小数百次侵略战争,给中国人民的生命财产带来了不可估量的损失。如果不想让悲剧重演,我们就应该好好学习,可是好好学习的根本还是要多读书、读好书,让知识充实自己的大脑。只有这样,我们才能建设更美好的国家!

谢谢大家!

快乐成长》演讲稿篇5

成长值得我们去细细品味个中深意,它充满了酸、甜、苦、辣的味道,充满奇幻的色彩。如一块记忆的石碑,记录着我的烦恼和快乐。

小时候,我心里充满了令大人们哭笑不得的想法:看见别人踩草会流泪,幼年的理由是小草会疼;从来不喝牛奶,幼稚的理论是不想与牛宝宝争一个好妈妈;不知为什么天上会掉小水点,自作聪明的结论是安琪儿感冒而打下的喷嚏;想破头脑也想不出和尚为什么会秃头,小鱼为什么不会被水呛死……一个个幼稚的想法,伴随我度过整个幼年,那是如歌的岁月,给我带来了无穷的欢乐。

随着岁月的流失,我到了入学的年龄。我背上书包,系着红领巾,兴冲冲地跑进了教室。在知识的熏陶下,我渐渐失去了幼稚,解答了一个小时候的难题,没了幼时的困惑,获得了不少属于自己的绿洲与海洋。我有了属于自己的人生理想,登高望远,心中涌起“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志凌云。我体会到了人间的真情,与朋友分别时,低呤“但愿人长久,千里共婵娟。”我有了起码的良知,读到暴君杨广残杀兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”听到祖国申办奥运会成功的消息后,心中豪迈之情油然而生:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着自己的祖国与人民!”

知识让我像小鸟一样,在自己的天空中翱翔,也让我这个稚气未脱的孩子走向成熟,那是舒心愉悦的幸福,心中别有一番滋味:“成长是如此地快乐!”

我即将告别童年,走向少年时代。虽然曾经有过泪水,有过悲伤,但唯一不变的是那一份淡淡的快乐。我衷心地感谢成长,是它给我带来了无穷的快乐!

快乐成长》演讲稿篇6

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

新的一周即将开始,祝同学们学习进步,老师们身体健康、

今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时,我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗?今天我充实吗?今天我快乐吗?

或许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息,整天的寝室文化建设搞的人晕头转向,学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎,学生时代的生活为什么就这样的苦呢?

其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温心,生活需要我们慢慢的去品位,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将他储存,在快乐中学会学习。

姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的,我们的学习生涯又有几年、我们是不是应该充分的把握住美好的今天,让遗憾的身影统统见鬼去吧!在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么,而获得的东西是否对我们有帮助,我坚信“书中得到的知识,肯定是有益而无害的。这样,这样在充实的学习中忘记烦恼,因为我获得了我需要的知识,变的快乐。快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,活着就没有了意义。

当今社会,人们已经忘记了快乐,他们为了获得充实,靠金钱和财欲给予自己,却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐,有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。

同学们,孔子言“吾日三省吾身”,而我们作为新时期的接班人,我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天,我努力了吗?今天,我充实吗?今天,我快乐吗?

最后送大家一句话“快乐是一天,不快乐也是一天,与其在不快乐中度过每一天,为何不天天快乐呢?

我的演讲到此结束

谢谢大家

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