我们在写作文之前，可以适当的读书积累一些词汇，大家在写作文时一定要积极的去思考才行，心得范文网小编今天就为您带来了鸡蛋仔作文300字优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

鸡蛋仔作文300字篇1

“小小的杯口、大大的鸡蛋，杯口能吞下鸡蛋吗？”老师一边说，一边拿出一个鸡蛋和一个杯子、还有纸和打火机。我有点不敢相信，小小的杯口怎么能把一个胖胖的鸡蛋吞进去呢？难道老师会魔法？

实验开始了，同学们都非常期待地瞪大着眼睛，好奇地凑上去看老师做实验。只见老师把熟鸡蛋壳剥去，再用打火机点燃纸并放入杯中，青烟袅袅飘出杯外。见证奇迹的时刻到了！老师将鸡蛋放在杯口，只听“嗖”的一声，鸡蛋居然被吸进杯中，教室里顿时沸腾了起来……

这种神奇现象的出现是什么原理呢？我们都非常好奇地追问。老师为我们揭开了谜底：选择鸡蛋有讲究，去壳的'鸡蛋不大不小，放在杯口上没缝隙则刚好。接着，老师为我们讲述了气压变化的原理——纸在杯中燃烧，杯子里的气压突然变小，杯子外面的气压就比杯子里的气压大得多，则把鸡蛋压到杯子里去了。好神奇哟！真的是——世界真奇妙，揭开谜底才知道。

这次有趣的实验，大大地激发了我们对学习科学的浓厚兴趣。

鸡蛋仔作文300字篇2

今天，我在快乐魔方做了一个好玩的实验，它的名字叫让鸡蛋浮起来。

首先我们准备适量的水，一个装有水的透明塑料杯和一个鸡蛋。左手拿着透明的塑料杯，右手轻轻地捏着鸡蛋的两端，再把这个鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见塑料杯中的水位一下子升高了，水中的鸡蛋宝宝就像一位可爱的小朋友躺在水底睡觉。

这时候，老师说：我能让这个沉在水底的鸡蛋宝宝浮到水面上。听了老师说的这句话，我们大家的脸上充满了疑惑的神情，有的同学说让鸡蛋浮起来应该是给它施加魔法，有的同学说鸡蛋不可能浮出水面，还有的同学说鸡蛋可能会浮出水面同学们议论纷纷。

这时，老师往装了鸡蛋的杯子里加盐，那盐进入水中就好像下了一场冬天的雪，然后用筷子搅拌，过了一会儿，鸡蛋真的浮起来了，真是太神奇了！老师让我们也试试看，果然！鸡蛋在我们的试验下也成功浮起来了。

这节实验课真是太有趣了！

鸡蛋仔作文300字篇3

这个寒假很长，我妈妈每天上班，没时间陪我在家，而且每天回家还要做饭，所以我要学学这个做菜的本领。

我给妈妈做的是西红柿炒鸡蛋，我先拿了两个西红柿，四个鸡蛋，然后我把西红柿洗干净，切成块放在一边，再把鸡蛋磕到一个碗里，把它搅拌好。开火热锅，热好锅之后放进油去，再把鸡蛋放进去，然后把鸡蛋炒好之后把它们倒到一个碗里，然后放上西红柿，炒上两分钟。再把鸡蛋放进西红柿里去翻炒几下，把它们盛到盘子里。我看见妈妈吃了我做的饭，我十分高兴。

我又学了第二个本领是给妈妈做喝的，我做的是大米粥。我先拿锅，在锅里倒上水和大米，再切好胡萝卜和山药放进米饭里熬上15分钟就可以盛出来吃了。

这样妈妈就减少了很多负担，妈妈就可以每天下班后吃饭我做的饭，不用这么辛苦了。我还学会了自己在家里独自写作业，妈妈夸我进步很大。我们都很高兴。

鸡蛋仔作文300字篇4

你做过瓶子吞鸡蛋的实验吗？来和我一起做做这个实验吧！

首先要准备的材料有：1.一个玻璃瓶，瓶口比鸡蛋要小一点；2.一个煮熟的，剥了壳的鸡蛋；3.烧好的开水；4.一盆冷水。我非常期待，也很好奇，心想：鸡蛋会进去吗？这不可能吧，瓶口这么小，怎么可以吞进去这么大的鸡蛋呢？难道瓶子有神奇的魔力？

实验开始了，我先将开水倒进玻璃瓶，加热瓶子，再倒掉开水，迅速把热瓶子放入冷水中，然后在瓶口放上鸡蛋，鸡蛋和瓶口组合起来像一个白色的灯泡。

这时，我看到鸡蛋好似一个用力的小孩，想要挤进瓶子，可鸡蛋要比瓶口大，圆圆的鸡蛋挤成了“香肠”。我惊讶地长大了嘴，真神奇啊！鸡蛋进去一半了，现在看上去像两个灯泡，一个在瓶口外朝上，一个在瓶口内朝下。我还没反应过来，“砰——”鸡蛋整个掉了进去。

我非常惊讶、兴奋，同时也很疑惑：这是为什么呢？原来，这个原理叫“热胀冷缩”。鸡蛋之所以被“吞”进去，是因为大气的压力。受热的瓶子里的空气突然遇冷后体积会缩小，瓶外空气压力比瓶内空气压力大，在大气压的作用下，鸡蛋就被压进了瓶子里。

你看，这个实验很神奇吧！如果你不信，可以自己尝试一下！

鸡蛋仔作文300字篇5

8月12日，我去解百参加科学实验体验活动。那边的老师一共带我们做了四个实验，我觉得最神奇的就是鸡蛋实验了。

老师先拿出了实验的材料，让我们两个人一组，商量谁领鸡蛋谁领盛有半杯清水的水杯。在我和同伴的商量下，我们分别拿到了鸡蛋、水杯，同伴把一个生鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢沉入了水底。老师问：“想不想让鸡蛋浮上来？”我们异口同声地说：“想！”老师又问：“我们要放些什么才能让它浮起来呢？”我大声地喊：“盐！”接着，我又领到了半杯盐，同伴领到了一根棒子。我把二分之一的盐倒入水中，同伴用力地搅拌，让盐融化到水里。水中有个大大的旋涡，鸡蛋随着旋涡迅速地旋转着，但等水静下来，鸡蛋并没有浮起来。接着我把盐都倒光了，搅拌，结果和刚才一样。我急了，又向老师要了半杯盐，把它们全部倒进水中，搅拌，盐慢慢地融化到了水里，水也由清澈变得浑浊，鸡蛋终于也浮了起来，像一艘潜水艇一样在水中漂浮着，我们高兴地欢呼起来！

原来是水的密度加大了，所以鸡蛋能浮起来，如果盐再多放些，鸡蛋能不能浮出水面呢？我决定回家也再试试。

鸡蛋仔作文300字篇6

今天，老师带我们做了一次实验，实验材料是糖、盐、水、雪碧、鸡蛋、杯子、勺子，我以为老师又做好吃的呢？

老师先把杯子里倒进半杯水，然后问我们：“把鸡蛋放入水中，鸡蛋会怎样？”我们异口同声的说：“会沉下去。”老师放进鸡蛋，鸡蛋沉了下去，然后老师放了勺盐，放入鸡蛋，老师问我们鸡蛋是浮上来还是沉下去。我们有的说浮上来，有的说沉下去，我们认真观察杯中的鸡蛋，鸡蛋浮了上来，猜对的狂欢，猜错的在狡辩，然后老师让大家静下来，又重新倒进了半杯水，又放进半勺糖，这下，我们的答案还是不统一，还是有的说沉下去，有的说浮上来，见证现实的时候到了，鸡蛋还是浮了上来，班里又热闹起来了。

老师又倒了半杯汽水，接着让我们猜，这次，答案就统一了，都说浮上来。老师为了让我们相信，老师故意用手摁了一下，鸡蛋又调皮的浮了上来，这次实验，我明白了一个科学道理：鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋沉了下去，然后，放进盐后，鸡蛋的密度小于盐水的密度，鸡蛋就浮了起来，糖水也一样，鸡蛋也浮了起来，汽水也使鸡蛋浮起来了。

做小科学实验太有趣了，我要多观察，多做有趣的实验。

鸡蛋仔作文300字篇7

“妈妈我饿了。”“什么?这才几点你就饿了，肚子开吼了吗?”妈妈笑呵呵地说。于是她从百忙之中停下来，看了看时间。哇!怪不得饿了，原来肚子成了小闹钟。这时妈妈和蔼可亲地问我：“你想吃什么?”我沉思了一会儿兴致勃勃地说：“西红柿炒鸡蛋吧，但这顿饭我想试着做。”妈妈半信半疑地说：“你会吗?”我信誓旦旦地说：“不会，你可以教我啊!”

说做就做，在妈妈地耐心指导下，我先拿出七个鸡蛋，轻轻在碗边一敲，可是鸡蛋像石头一样纹丝不动。站在一边的妈妈说：“用点力。”这回我用力又一敲，鸡蛋裂开一道缝，我轻轻往开一掰，黄澄澄的蛋黄和蛋清像清泉一样一涌而出。接着，我将它们搅拌均匀，开始热锅烧油。

过了一会儿，油发出嘶——嘶的声音，我将蛋液倒入锅中，等冒起鼓鼓的小泡，我用铲子小心翼翼地铲起，翻过另一面，直至两面金黄熟透，我将蛋饼铲起放入盘中。

然后，又往锅中倒入一点油，把准备好的葱花、西红柿倒入锅中，开始来回翻炒，等炒出西红柿汤，再将蛋饼放入锅中继续来回翻炒，最后放点盐，大概有一分钟时间。妈妈说：“好了，可以出锅了。”这时我最爱吃的西红柿炒鸡蛋的香味扑鼻而来，令我垂涎欲滴。

我赶紧铲出装盘，端到饭桌前，让妈妈品尝，妈妈竖起大拇指说：“不错，色香味俱全。”我听了心里像吃了蜜一样甜。没想到我的第一次西红柿炒鸡蛋在妈妈的指导下做的这么成功。

这道菜红黄相间，酸甜可口的。原本以为很难做的事情，只要自己动手去做，其实并不怎么难。真正让我明白了世上无难事只怕有心人的道理。

鸡蛋仔作文300字篇8

今天，在课上，老师做了一个小实验“鸡蛋浮起来了”。

在实验开始前，老师拿着五样“工具”进来教室：一杯水、泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺子、盐。老师就开始做实验了。首先，老师在杯中装了一些清水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”鸡蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿，就沉到杯底“睡大觉”一动不动了。接着，老师往水里加盐，并用筷子搅拌，盐和水融合了，水变得浑浊了，但鸡蛋还没浮起来。这时老师就说：“别急，实验还没结束，好东西还在后面呢，我们继续加盐。”然后，老师又加了几勺盐，想不到奇迹发生了，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。同学们都大吃一惊，同学们七嘴八舌地说：“鸡蛋浮了起来，不会吧。”

老师告诉我们，因为盐水有浮力，它才能把沉沉的鸡蛋“托”起来。通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥妙！