优秀作文的修饰和补充，使文章更丰富多彩、生动有趣，作文有助于提升我们的思维敏感度和逻辑思维能力，下面是心得范文网小编为您分享的开朗的我作文6篇，感谢您的参阅。

开朗的我作文篇1

做事，要乐观，不要为了一点事，而斤斤计较。

如果，当受到打击时，精神低落，什么事情都放不下去，那样，会变本加厉。往小处说，他会让你的事业或学业的态度下降，成绩一落千丈，或者你父母会觉得你没治了，对你的关心变得狭小起来。再往大点说，你的同学、老师、朋友或者同事会发现你这个人没法交往，只好对你渐渐疏远，你的亲人也觉得你太小肚鸡肠，对你爱搭不理。再大点，你文静得让人家感觉天翻地覆，像换了忧郁症似的，没法治好，也不能把你扔了，只好把你送到神经病院，让你和一群疯子在一块，本身很文静和忧郁的你可能也会神经的疯疯癫癫。说到最大，你的承受到了极端，因为你“肚子太小了”，所以去杀人放火被拘捕，害了别人，害了自己，害了亲人。也可能是别人对你的小肚鸡肠忍无可忍，对你做出一些残忍的手段，受害的还是那些人。

要么忍，要么残忍，要么幽默讽刺忘然后忘记，你要选那个？忍，别忍出毛病来，你越忍，别人越觉得你好欺负，咋办。残忍，对三方三不利方式，到时候，“你上面有人”都帮不了你。要是我，我就幽默的讽刺了那个人，让那个人怕你了，别人也觉得你有才，然后把那些不好的忘记。这样，快乐、佩服、自保都出来了。

做人，要学会乐观，让人觉得你幽默，也会让别人不敢欺负你，你自己也佩服自己，快快乐乐的生活。也要豁达，让人觉得你大方，你是宰相，你肚子里能能撑船。豁达，乐观就是——豁然开朗！

开朗的我作文篇2

我有一个同桌。她长得胖胖的，惹人喜爱。我给她取了一个外号“土豆”！你知道她是谁吗？嘻嘻，她叫——肖xx。

为什么要叫她“土豆”。因为她从头到脚只能用一个字来形容——胖。她虽然胖，但胖得可爱。她有着一张胖嘟嘟的脸，水汪汪的大眼睛，还是双眼皮呢！她的嘴巴不大不小刚刚好。她的脸蛋嫩嫩的，粉红粉红的。真惹人喜爱！她的成绩挺不错的。

有一次，我问她：“哎！你几岁了？”她说：“我啊，十二岁啊！你呢？”我看了看她：“你才十二岁？我也十二岁耶！嗯——，你什么时候出生的？”“我是六月出生的。”“啊！”我叫了一声，并用诧异的目光打量着她：“不会吧！你竟然比我大！我是十一月出生的！你的身高跟我比，相差也太大了！！！”她笑着说：“那又怎么样！哎呀！小妹妹，叫声‘姐’听听！”。我瞪了她一眼：“哎呀呀！你先看看你自己吧！你长的比我矮，还要我叫你姐。”她把头抬得高高的，斜着看了我一眼：“身高不是问题！你本来就比我小嘛！还不服气！我可比你大！”我擦汗说：“不就比我大几个月吗，用得着那么嚣张吗！”她笑着说：“哈哈！就嚣张！怎么样！还不承认你比我小！”唉，她就是这样的人。

她很爱美。有一次，那是某一天下课后的事了。我们正在聊天。聊着聊着，她用手摸了摸自己的额头，突然叫道：“啊！我的额头上长了痘痘！”我凑过去一看：“真的喔！你的额头真的长了一个痘痘！”她的苦瓜脸出来了：“这样超不好耶，真怕越长越多！”我说：“这有什么好大惊小怪的！这是青春期的标志呢！我也长啦！长的还比你多哩！”

这就是我的同桌，长得又胖，又可爱，又爱美的同桌。

开朗的我作文篇3

我是一个活泼可爱的小男孩，名叫曹桢沅。今年十二岁，上五年级了。我曾获得过第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛三等奖。获得过全国中小学生书法作品银奖。我爱好写作，我的习作经常被老师当作范文在全班朗读呢。

我的兴趣爱好非常广泛，阅读、游泳、运动、书法。我最喜欢的还是游泳和轮滑。我可以在比赛泳池里游上两个来回不休息，在水中我就像一条快乐的小鱼儿一样，自由自在地游来游去！我更喜欢轮滑，每次全副武装、穿好轮滑鞋出现在运动场上的时候，我感觉自己是一只快乐的小鸟，在蓝天自由自在地飞翔！因为我喜欢运动，所以我的身体非常结实。

我乐于助人、待人宽容，多次在校、社区捐款活动中表现突出。我与同学和睦相处，因为我还很幽默，同学们都愿意与我交朋友。对待学习、工作一丝不苟，是老师的得力小助手。我热爱生活，渴望生活像阳光一样灿烂。

这就是我，活泼开朗，体魄强健的小男孩。我知道，也许今天我还不是最优秀的，但我会再接再厉，因为我深知是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越瀚海。我将用心在生活的画布上描绘出最美丽的图景，我相信凭我的努力一定能行！

开朗的我作文篇4

我是来自河南省濮阳市一实小5(5)班的一名学生，我有很多爱好，看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等，可是我最喜欢打篮球。

记得有一次，我和我的小伙伴一起去打篮球，我们到了场地，按分组，开打，比赛开始了，我分到了红组，我马上去抢球，可是被对手有打了回来，我马上跑到篮板下，让我的队员传球，当队友传出去的时侯，全世界好像都被冰冻住了，风也屏住了呼吸，当我投篮那一刻，我的心在乱跳，心想，能不能进呢?能进，我们队胜，没投进平局，当球进入了那一刻，我们全队跳了起来，大家高兴的喊出了我们的口号：团结一心，一定能胜。

我有很多优点，比如：爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金，人无完人，我也有缺点，比如上课自控能力差、马虎等(不过缺点也不太多哟)。

比如说马虎吧，它可让我品尝到了苦头，上学期数学考试时，我自己认为能考90分以上，可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能，可是事实就是最残酷的。因为我马虎，没有把约分约到位，白白失去了本来应该能得到的分数。

老师，这就是我，一个十岁少年的自我介绍。您看到这里，已经了解我了吧!让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。

开朗的我作文篇5

一头过肩的秀发，两只宝石般的大眼睛一眨一眨的，笑起来时嘴角两边还有两个小酒窝。个子不高，瘦瘦的，她特别八卦，也很爱笑，总是聊着聊着，不知不觉笑了起来。

有一天下课，也不知道她从哪里听来的，她跟我说：“我们的校长真厉害，等我说出来还怕没人信呢！”

“别卖关子了，有事快说。”

“急什么，我昨天听说校长数学满分，生物化学扣了一分。”

“这有什么奇怪的。”

“英语你猜他考了多少分？”

“多少？”

“4分，哈哈！”

“呵呵！”

还有一次放学的时候她和我说：“听说了吗？有一个二年级的小屁孩竟然要跳楼。”

“这是你编的吧！”

“没有，刚刚路过三年级的教师办公室，听老师骂那个小屁孩，随便听了两句。你是不是也觉得很搞笑？”

“是挺天真的。”她的成绩挺好的，对待老师布置的作业她总是一丝不苟地完成，老师要求的背书作业，她或许不能做到一字不错、一丝不漏。夜晚的星辰见证了她的勤奋。

我就喜欢像她这样开朗的性格，虽然有的时候她话说多了，我也会觉得她很烦，但我的笑声大多都是来自于她，习惯了自然就不觉得了。我相信，总有一天她会蜕变成为最夺目的光源，成为老师同学心目中的优等生。

这个人就是我的朋友——应静幽。

开朗的我作文篇6

阳光。跑道。花朵。阳光倾洒下的所有金黄，洒落在一树的海棠花上，花披上了这层金黄，显得是多么的耀眼。

“一二一”迈着整齐的步伐，从海棠花想跑过，头顶着阳光。

“还剩最后两圈！”听到这句话，心中紧绷的弦，绷的越紧了。每天的固定跑5圈，随着音乐响起。“嗒嗒”的脚步声在耳边响起。终于轮到我们跑了，一开始的我们个个都是轻轻松松。轻快的步伐伴随着花朵的飘香，那是春天的序曲。每个人的脸上，折射出的是精神的饱满，一圈接着一圈，等到最后两圈时，耳畔的步伐是越来越沉，仿佛每个人的脚上都犹如灌了铅一样一般重，原本整齐的步伐，渐渐的变得混乱了，原本还是信心饱满，眼看路途遥远，信心荡然无存。初跑步的我们，稍许不适应，出气声伴着脚步声越来越重，但到了转弯处，一树的粉红在我们眼前闪亮。

是海棠花，花朵是那么粉红，正所谓是“可爱深红爱浅红”，花朵一朵接着一朵，一朵又接着一朵的，压满了树枝，花团锦簇。

“我们在开花！”她们在笑。

一朵朵的花点缀了绿叶，如粉嫩的笑脸，在阳光下显得格外灿烂，再往前跑一两步又是一棵海棠树，虽数竿细色，但花是饱满的，远看星星点点的铺洒在树梢，这时起风了，风吹动了花，花朵如在空中飘舞，慢慢的转动下来，风更大了些，花瓣也随之飞舞，渐渐的海棠树抖落下一身的粉红，最终成了花雨，都想时间定格在花雨中。

看着看着，似乎又有了跑步的动力，步伐依然是沉重的，可是心却豁然开朗，终于只剩下一圈了，最后一圈是最艰辛的，速度会越来越快，音乐的节奏还是一如既往，队伍在渐渐拉长，粗重的气喘得的是越来越紧，似乎是用尽了全身的力，脚也不听使唤了，依然重重地缀在地面。仿佛再多走一步就会倒下，阳光这时更灿烂了，轻洒下一身的金黄，使我们每个人都披上一缕金黄，继续向前进，眼看阳光照得我们汗水直淌，脸狭上，被照得通红，夕阳的余晖，像是印在了脸上，越往后，越是累，想放弃的念头一直在心中缠绕，周围呼吸的沉闷声，沉重的脚步声将我包围起来。“放弃吧！放弃吧！”心中念头越来越强烈。

但，转角处，海棠花依旧还在，阳光倾洒，还是那么灿烂，使得一树的金黄，花朵的粉嫩，就躲在阳光身后，隐隐约约，我的心又一次豁然开朗，往前跑，坚持下去，不能放弃，我的脚似乎变轻了，又有了新的动力，冲向那满树金黄的海棠花。

哨声吹响了，终于结束了，心中的一颗弦不再紧绷，花朵仿佛在对我笑。

这时阳光正好，花正好，心豁然开朗。