有了出色的作文能够触动读者的情感，引发共鸣之感，作文的价值在于表达作者独特的见解和思考，而不是仅仅追求篇幅的延伸，下面是心得范文网小编为您分享的游戏里作文7篇，感谢您的参阅。

游戏里作文篇1

那年夏天的一个上午，爸爸骑车送我去学作文。到了教室，我赶紧跑进去，一看，幸亏没有迟到，不然又被老师罚站了。我坐在凳子上,看着老师喋喋不休的嘴巴。原本燥热的天气显得更热了。老师突然说:“今天我们做一个游戏，我们做的游戏是吹蜡烛。”同学们在下面议论纷纷，老师终于让我们喘口气了。有的同学说：“这么简单，干嘛不换个游戏呢？”还有的'同学想，干嘛还不开始啊！要等到什么时候……

游戏终于开始了，老师拿出只蜡烛和一个火机。老师细说了规则，规则是先点蜡烛，点燃了就把他按在那里。人不能靠得很近的地方吹它，要离蜡烛1米左右吹它，吹灭它就获胜。比赛正式开始，第一位是何传翔，他上去吹蜡烛，站在1米外左右。只见他鼓着腮用了很大的力气一吹，没有吹灭，蜡烛就像一朵美丽的花。那火花好像说：“你吹不倒！你吹不倒我的。”第一位同学失落地摇着头回到了座位上去了。第二位同学上去了，他便使出吃奶的力气，终于把蜡烛吹灭了。他兴致勃勃地回到座位上去了。这下轮到我了，可我感觉没有做好准备呢！可不能输啊。鼓足起一阵猛吹，终于蜡烛灭了，“不难嘛！”我得意得摆着胜利的姿势，像同学们炫耀着。

这游戏真有趣！

游戏里作文篇2

“哈哈哈……”这开心的笑声是从哪里传来的？是从我们的教室传来的。原来，我们正在玩《勇于承担责任》的游戏呢！

游戏是这样玩的：我们男生站成一排，老师喊“一”，就要向右转；喊“二”，就要向左转；喊“三”，就要向后转；喊“四”，就得向前跨一步；喊“五”，必须原地不动。如果有人做错了，就要站到大家面前，鞠一躬，说：“对不起，我错了！”然后，淘汰出局。

游戏正式开始了，我们男生很不情愿地被老师叫到前面充当“试验品”。我趁老师不注意，踢了老师一脚，惹得大家哄堂大笑。老师回过头来，喊出“一”，我们迅速往右转。老师又快速地喊出“二”，这下有的同学慌了手脚，紧张地站在原地冥思苦想，好不容易才在其他同学的指点下蒙混过关。就这样，老师连续喊“一”、“二”，我都被搞晕了。这时，老师突然喊“零”，幸亏我注意力集中，举起左手喊到：“没有！”要不然，肯定逃脱不了被淘汰的命运。

第二轮又开始了，面对的都是高手啊，我心里紧张极了，因为我还没有把规则熟记在心呢。第一个被淘汰的是李梓轩，老师喊出“四”，他竟然愣在那里，不知道该做什么动作了。台上的伙伴一个个被淘汰，没想到我竟然挺到了最后的决赛。和王诗涵进行终极比拼，我一点也不慌张，越来越熟练。下面的“观众”也热火朝天地喊着“加油”，有的'兴奋得一蹦三尺高，有的还跑到前面干扰。刘佳伟直接跑到王诗涵身后，做了个兔耳朵，害羞的王诗涵涨得满脸通红。唐周涛则在旁边帮我加油，我更有自信了。最终，我果然赢得了冠军。

这个游戏太有趣了，也让我记忆犹新，因为我是最终的获胜者哟！

游戏里作文篇3

第一眼看到你的时候，你是在角落里满头大汗苦苦支撑着。

于是他就问你一直这样生活着，难道不累吗？如果一直都感觉很疲惫，那么又为什么要这样苦苦坚持下去呢？有时候放弃也未免不是一种解脱。

可是过去很多年之后，我仍然记得当时你的回答首先对我们笑了，那个笑容比阳光还要明媚还要灿烂，你说其实在这一条路上就像在玩一个游戏，如果不能够尽全力，那么这场游戏是玩的很麻木而且意难平的。

既然已经开局了，既然已经来到了这里，那就要全力以赴做到最好呀，反正愿赌服输，到最后结果是什么样的都可以承受，即便是在这个过程当中经历很多痛苦，但是为了最后的那个结果仍然是很开心的。

或许之前我并不是一个爱玩游戏的人，对于游戏的真谛也并不太懂。

但是我玩过那些小游戏，那些消消乐贪吃蛇，我知道在那个游戏过程当中你的心情是怎样的，也知道在那个程度之下，你求胜的心态其实也多多少少能够左右你的人生。

就像那些所谓的工作态度和生活态度，在某种程度上我们不能完全的去告诉他们这是一种怎样的答案和结果，但是却也可以在这样的角落当中窥见自己的心灵，即使没有什么事对不起自己的，只是在这个过程当中我们始终都保持着最卑微的状态，不愿意以真面目示人。

练习其实也是有帮助的。

游戏里作文篇4

活动课上，方老师一脸神秘地对大家说：“今天，老师和同学们来玩一个好玩的游戏――反着干。游戏规则很简单，老师发出口令，说出一个动作，你们只要做出相反的动作，那就过关了。”同学们听了，一个个兴致勃勃，跃跃欲试。

游戏开始了，教室里鸦雀无声，同学们坐得端端正正，两只眼睛炯炯有神盯着方老师的'嘴巴，都在竖着耳朵听老师发出口令。方老师说了一声“起立”，有四五个同学犹豫着习惯性地站立起来，再一看形势不对，连忙坐了下去，逗得同学们哈哈大笑。第二次，老师又喊了一次“起立”，这次基本没有人上当了，只有一个小丫头忍不住又站立起来，人还没站直就发现不对了，手捂着脸低下了头，害羞地坐了下去，恨不得找个地洞钻下去。接下来，方老师一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同学们像是找到了规律，都不用脑子思考就做出相反动作。正在这时，狡猾的方老师连喊了两个“坐下”，大多数同学就被这“连环炮”给制服了。方老师哈哈大笑，这时我们才缓过神来。接下来，老师又说了很多无规律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同学就晕头转向，大脑一片空白，像喝醉酒的大汉，分不清东南西北了。

游戏在下课铃声中结束了，但教室里还回荡着欢乐的笑声，这个游戏虽然简单却十分有趣、好玩，让我们非常难忘。

游戏里作文篇5

最近我们班举行了一次踩气球游戏。

游戏的规则是参赛的每个人左腿上绑一个气球，谁的气球坚持的时间最长谁就获胜，谁的气球爆了或者掉了就得下场当观众。

吕老师选出了几位参赛选手，我也是其中一员。比赛要开始了，吕老师让我们围成一个圈，然后吕老师大声说：“三、二、一，开始!”当我们听到“开始”这两个字时，第一回合已经开始，我们都各自踩各自的，只有张皓博在一旁扶着桌子跳，他刚想踩毕梓赫的气球，可是不仅没踩到，还把自己的气球给弄掉了。接着，王皓宇和毕梓赫又踩了起来，这是李泽琛来帮王皓宇把毕梓赫的气球踩爆了。紧接着马绍程神不知鬼不觉地来到李泽琛面前，把他的气球踩爆了。然后，我趁其不备，把马绍程的气球也踩爆了。就这样，大家的气球接二连三地爆掉，大家也纷纷退场。

第二回合开始了，张佳安和袁子恒又踩了起来，我在一旁冲了过去和张佳安一起踩袁子恒。我刚停下来，就不小心把张佳安的气球踩爆了。张佳安只好忍耐着心中的怒火走下场去。这时郭珈铭跑过来，想把我的气球踩爆，我一个闪躲，躲开了郭珈铭的攻击。不过他也没白踩，他把袁子恒的气球踩爆了。

终于到了决胜局，现在只剩下了我和郭珈铭了，现在我们两个体力都所剩无几了，我和他互相踩了一会儿，就已经没有力气了。我们俩第二次互踩的的时候，郭珈铭不小心把自己的气球踩爆了，最后老师举起我的手大声地说：“我宣布杨嘉泽是最后的胜利者。”

这次我们玩得很开心，开心的同时也训练的体能，真是一场好游戏呀!

游戏里作文篇6

“一组听到的话是……”老师看着纸张，皱着眉头眯着眼睛，一字一顿地说。话音刚落，班里就炸开了锅，全班同学都开始捧腹大笑，傅天成一边捂着肚子，一边说：“王宇恩，你是外星人转世来的吗？哈哈哈……”王宇恩的脸，由青到白，由白到紫，渐渐变成了猪肝色……你猜猜我们在干什么，我们在玩游戏呢！

今天，老师一进来，就神神秘秘地说：“同学们，今天我们来做一个游戏”我们都搞不清老师葫芦里卖的是什么药，我们七嘴八舌地讨论了起来。老师给我们分好组，每组4个人，然后，不紧不慢地宣布规则：老师对每组第一位同学说一句只有两个人听到的悄悄话，再由第一位同学依次传递给下一位同学，然后由最后一位同学将自己听到地话写在纸上交给老师。

我们组第一个人是林瀚宸。他看见老师过来，就迫不及待地凑了过去，一边听还一边捣蒜一样点头，看他那“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的样子，我松了一口气。林瀚宸走了过来，凑在我的耳朵旁说：“詹姆斯在打篮球”，一听到这句话，我心中大定，这句子也太简单了，我在心中窃笑，于是，我转过去胸有成竹地说“詹姆斯在打篮球”，王宇恩冲我摆摆手，表示他听不懂，我说“詹姆斯在打篮球”，王宇恩点点头，朝我比了一个“ok”的手势。然后便转过头去传递我的话了。最后一位同学时程新建，在纸条上写上他听到的话“詹姆斯在踢足球”“什么鬼？不是吧？是詹姆斯在打篮球呀！”我捶着桌子，恨铁不成钢地说，看来我们这次必输呀。

后来，我们调换了组员的顺序，我和林瀚宸力挽狂澜，险胜其他小组，获得了最后的胜利。

游戏里作文篇7

今天，老师让我们写出五个对自己很重要的人或事物，然后对我们说：“请你们在这五个当中删除一项，然后告诉我。"大家都很积极，同学们都七嘴八舌的议论着。

老师一个个听他们回答，有的删除了朋友，有的删除了老师等等，什么样的都有。接着老师接着我们依次删除，看看这五个人了还有剩谁，有的同学还笑着回答，可当老师问我们心中的感受的时候，笑着的同学不再笑的那么欢了。

我仔细想了想，是的，这虽然只是个游戏，但是它却反映出了我内心的真实的想法，想想吧，为什么在删除一个的时候却那么难，假如是真的，该怎么办？

因为我先删除了同学，刚开始很随意，因为同学不要也可以，至少我还有比同学更亲近的人。老师又让删除，这一次我删除了老师，这一次没有上一次那么随意了，因为老师是教育我们成长的，所以这一次我有些纠结。接下了又要删了，面对亲人，朋友，兄弟。我凌乱了，我不知道该删哪个了，我犹豫了一会儿，我删除了朋友，因为至少我还有亲人和兄弟，我彻底崩溃了，他们可都是对我最重要的人，我想到了那一句话"好兄弟，一辈子。"我删了亲人，我很艰难……

这个游戏使我们看到内心，回味无穷。