通过写作文，我们可以提高自己的逻辑思维和分析能力，有了出色的作文能够触动读者的情感，引发共鸣之感，心得范文网小编今天就为您带来了游戏惹的祸作文推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。

游戏惹的祸作文篇1

吴非非来我家玩。下午奶奶出去打牌，家里只剩下我、吴非非和我弟弟。

我们闲得发慌，决定找点事情做。一开始我们电视，看了一会儿，觉得又没什么好看。我们又拿出积木来拼，可老是拼错最后拼得不耐烦啦。

吴非非提出建议：“我们玩一种捉人的游戏吧，黑白电视机选当猫的人，退出的不当猫。每人有两条命，被猫捉住一次后就只能像犯人被警察捉住押送的样子。猫捉过一次那个人就只能先去捉别人等下次再看见那个人的时候才可以捉他。猫必须在十分钟内捉住我们，一旦超过十分钟就是我们胜利。”

我们先玩了一会儿，觉得不好玩。一是因为人太少了，二是因为空间太小没有地方躲。家里已经被我们弄得乱七八糟了，我有一种不祥的预感。我对吴非非说：“我们还是先把家里收拾一下吧，不然，我们免不了一顿‘竹笋炒肉’。”吴非非点点头，收拾完后我们出去玩。空间问题倒是解决了，可人数问题依然在。我们决定去找穆穆玩。弟弟当猫，吴非非因为耍帅被捉了一次。第二次吴非非眼看就要被捉住了，我用计引开了弟弟。我救了老吴非非很多次。吴非非也真是的，真是成事不足，败事有余。最后我被评为引诱大师，医救大师，弟弟被评为追捕达人，追捕大师，穆穆被评为跑酷达人。

这次游戏真好玩。

游戏惹的祸作文篇2

作文课上，笑声一阵高过一阵，这是为什么呢？原来同学们正在玩“木头人”游戏。作文课上又怎么会玩游戏？这事儿还得从头说起……今天上午，贾老师说，下午的作文课，要写一篇有关童年游戏的作文，并提议大家先一起玩游戏，再写作文。同学们当然都举双手赞成了，大家都盼着游戏时间早点到来。

作文课时间终于到了，几个小时的等待对我们这群小孩儿来说简直就像过了好几天一样漫长！同学们个个兴高采烈、手舞足蹈，兴奋的像过节。游戏开始了，第一个游戏叫-：画鼻子。参加者被蒙住眼睛，在黑板上一张画好的脸上填上鼻子，看谁画的准。可是，没有眼睛的指引，肯定就少不了闹笑话了。这不，张恩铭把鼻子画在了耳朵上，靳昊文又把鼻子画在了眼睛下面……真是花样百出，惹得大家捧腹大笑。

最让我着迷的还是“木头人”游戏。五位同学被请上讲台当“木头人”，台下的同学负责使出浑身解数来逗他们发笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下台。在强大的攻势下，两位男生很快败下阵来，紧跟着徐嘉翊也坚持不住了，台上只剩下郝朝潼和蒋一铭。两位意志坚定的`女同学任凭大家怎么逗也紧绷小脸儿，我们讲笑话、说相声，把能想到的可笑事儿全用上了，可她们还是无动于衷。班长韩子慕同学使出了他的杀手锏——做着鬼脸唱起《小苹果》，可还是无济于事。“搞笑大王”王泽凡也来了！他离开座位时故意绊了一跤，手用力的拍打着那个“罪魁祸首”，惹大家发笑，走上讲台时又故意一脚踩空，然后摸着跌痛的膝盖大声数落着讲台……他夸张的模样，搞笑的神情，台下的同学都忍不住大笑起来。然而，这样有趣的小品，换来的也只是她俩的无视。终于，蒋一铭招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下场。台上只剩下郝朝潼一个人了，无论表演多么有趣，大家笑的怎么前仰后合，她都丝毫不为所动，面无表情。最终郝朝潼取她取得了胜利。

听我说了这么多，你的心是不是也随着我的描述飞到了现场，看到了教室里我们这群笑的人仰马翻的小朋友？那么请你也到我们四一班来，和我们一起来游戏吧！

游戏惹的祸作文篇3

今天下午，林老师告诉我们要玩“贴鼻子”这个游戏，大家听了，别提有多开心了。

首先，老师在黑板上画一个可爱的娃娃脸，脸上有着弯弯的'眉毛，一双圆溜溜的眼睛和一个樱桃般的小嘴巴。咦？怎么没有鼻子呢？原来，鼻子被老师拿在手里。画完，老师提醒说：“贴‘鼻子’可不容易玩，大家要贴准啦！”

开始玩游戏了，这时，同学们都把手举得高高的，老师请我上台来贴“鼻子”，被老师选中，我心怦怦直跳，一上讲台我就看准目标，老师帮我蒙上双眼，我拿着“鼻子”向前走去，一手拿“鼻子”贴在娃娃脸上，大家齐声喊：“错了，错了！”我急忙往左移了点，又往下挪了点，然后，我自言自语地说：“贴好了！”拿开红领巾一看，呀！居然贴准了。这时，教室传来一阵阵掌声。我开心地拿着讲义去盖红花。

接着，林老师又请乐儿上台，乐儿蒙上眼睛，拿到鼻子后，就开始贴“鼻子”，我看见她贴准了，正想为她喝彩，可不知哪一个捣蛋鬼大声喊：“你怎么把‘鼻子’贴在头上呀？”乐儿听了，连忙把鼻子往下挪了很多，那个捣蛋鬼乐得大叫：“对了，对了！”乐儿拿开红领巾一看，鼻子被挪到了嘴巴下了，乐儿羞得满脸通红，后悔不该拿不定主意。

有趣的游戏继续进行着，同学们的欢声笑语一浪接一浪，在教室里此起彼伏……

游戏惹的祸作文篇4

说起亲子游戏，那就数“身体扭扭乐”了。

一天，爸爸拿着一张毯子和一块转盘走过来神秘兮兮的对我说：“宝贝儿，今天爸爸跟你玩个游戏——身体扭扭乐。这张毯子上整齐排列了24个圆圈，分别是红黄蓝绿各4种颜色，每6个一样的颜色为一排。还有一个转盘，上面分别写着左脚，右脚，左手，右手，还有相对应的颜色，中间的这根指针指到哪种颜色，哪只手或脚就要放在这个颜色的圈圈上。整张毯子上只有手和脚能碰到圈圈，身体的其他部位都不能碰到。你听懂了吗？”我期待的说：“听懂了！咱们赶快开始玩吧！”“好！”

我们请来妈妈转转盘，没玩一会儿，我的左脚，放在了第1排的绿点上，右脚放在了最后一排的红点上，左手放在了第3排的蓝点上，右手放在了第2排的黄点上，我的身体变成了一只癞蛤蟆，我的身体在使劲的拉扯，尽力不让自己的身体倒下来。突然听到爸爸喊：“啊，我要下竖叉了，痛死我了，不行了！”我回头一看，爸爸的左脚放在了最后一排的红点上，而右脚却放在了第2排的黄点上，爸爸变成了一条麻花。

我嘲笑爸爸说：“哈哈，老爸你肯定是比不过我的，我可是学舞蹈的，柔韧性比你好得多，平衡力也比你好！”就当我说完话的一刹那，身体没站稳，扑通一声倒在地上。

我叹了口气说：“哎，啥事都不能得意的太早，真是得意忘形啊！”爸爸松了一口气，舒展了一下身体，把“变形”的身体恢复了原样。

游戏惹的祸作文篇5

“哈哈哈……这个游戏实在太有趣了！”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。

我们被老师分成了两个组，女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是：一个人上台去比划一个词，剩下的人猜，哪一组猜得多，哪一组就获胜。

首先上场的是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时，先是呆了一会儿，就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的词，要不然刚才还表演得好好的，怎么就呆住了？没过多久，他开始放飞自我地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；还有的.笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案：手舞足蹈。恭喜他们答对了。

接下来是我们女生组了。我上场了，但没想到我第一个词就是：猪。一看到这个字，我就想：“这让我怎么比划呀？干脆跳过吧？但我又想，这么好猜的词，不比划也太可惜了。算了，还是拼了吧。”于是，我先叫了一声猪叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻头往上一顶，做了一个朝天鼻。刚做完，我脸立刻就红了，大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

最后，游戏结束了，我们女生组获胜。

这一堂课在大家的笑声中结束了，虽然下课了，但我们还流连忘返，想再玩一次。

游戏惹的祸作文篇6

今天，我们进行了有趣的游戏活动——传话。

余阳伸长脖子，两眼紧盯着要传的那句话，嘴唇微微动着，眉毛紧拧，手上下扇着。过了一会儿，余阳点点头，走回到座位，一下把刘以恒的脑袋给掰了过来，嘴凑到刘以恒耳边，悄悄把话传给了刘以恒。刘以恒想了一会儿，连忙把这句话传给林涵。只见林涵嘴巴扬起，眼珠转了几圈，还没等刘以恒说完，林涵就急切地说：“什么，再说一遍。”刘以恒只好又说了一遍。

快要传到我了，我的心里像装了一只兔子，它又蹦又跳。我稍稍抬起头，把耳朵凑上去，希望听得清楚点，听完后，我二话不说，不管对不对，飞快把这句话传给了黄禹鑫。最后一位同学是方昕冉，她大步走到黑板前，写下了这句话——包子吃肥子，肥子吃包子。

同学们看了这句话，都哈哈大笑起来，最后老师公布正确的答案——胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成包子。真是天差地别呀！

第2轮开始了。方欣冉走到讲台前，看着老师手上的句子，她踮起脚尖，眼睛一直看着老师手上的`那句话。接着方欣冉赶紧跑到了肖睿恒旁，就这样又传到了我这里。我听得很认真，生怕漏掉一个字。这一轮最后的同学是余阳，他到黑板上写下了听到的内容——小羊和小狼，小狼找不到小羊，小羊找到了小狼。同学们看后又大笑起来，余阳很纳闷，答案到底是什么呢？老师拿着笔在黑板上写出了这句话——小梁赶着一群羊，路上遇见一只狼。余阳这才恍然大悟。

有趣的传话结束了，可大家还意犹未尽。“耳听为虚，眼见为实”这句话真有道理！

游戏惹的祸作文篇7

今天，施老师向往常一样拎了一个袋子进教室，可一进教室并没有把书拿出来，而先在黑板上写了几个字—抢橡皮！然后说：“今天我们再玩一个游戏：抢橡皮！”“耶！”同学们高兴得一蹦三尺高，游戏就在同学们的笑声中，开始了。

老师先说了游戏规则：把橡皮放在桌上的中间，站在桌上的两侧，双手抱胸。当老师喊：“1、2，左或右手”时，出相应的手，并迅速找到橡皮者获胜。如果出错手，即使抓到橡皮也算输。

我的'橡皮是黄色的，它的“身上”被我戳了好几个洞，上面被我抹得黑乎乎的，像个“小黑人”。

游戏开始了，老师高声大喊：“预备——”我的心里象悬着十五只水桶——七上八下的，教室里顿时鸦雀无声。

“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌许多像两只饿了几天的老虎，看见了一只肥美的小羊，紧紧地盯着橡皮，仿佛随时准备上去吃了它。“右手！”“啪！”同学们的28只小手像离弦的箭，齐刷刷的“射”向橡皮！因为我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高兴地大叫。“唉！”同桌则垂头丧气。

这个游戏提高了我的反应能力，敏捷度，真是太好玩了！