教案的设计应该充分利用教学资源，提供丰富的教学素材和活动，教案的编写需要教师具备丰富的教学经验和教学技巧，下面是心得范文网小编为您分享的桔子画教案5篇，感谢您的参阅。

桔子画教案篇1

活动目标：

1.在看看、摸摸、闻闻、尝尝中认识桔子

2.尝试自己剥桔子，体验动手劳动活动食物的成功和快乐

活动准备：幼儿事先洗好手、每组装有和幼儿人数相同的桔子的一个袋子、每人一块湿毛巾

活动过程

一、袋内摸桔子，激发兴趣

1.孩子们，在我们的桌上有个袋袋，里面藏了一个水果宝宝，想知道它是谁吗？

那就请你来摸一摸、猜一猜是什么？不能用眼睛看。（幼儿摸）

2.猜猜是什么水果？你是怎么知道的？（幼儿自由发言）

3.那到底是什么水果宝宝呢？我们来看看吧

4.幼儿每人一个桔子

二、看看、闻闻、尝尝

1.看看你的桔子宝宝是什么颜色的？

2.闻闻是什么味呀？

3想不想尝尝它的味道呀？桔子宝宝穿了这么厚的一件衣服，我们该怎么办呀？那你们会剥吗？（先让幼儿用湿毛巾擦手，再常识自己剥桔子，教师帮助能力弱的孩子）

4.什么味道呀？喜欢吃吗？

5.我们把剩下的桔子去送给小小班的小弟弟小妹妹吃好吗？

6.活动结束

桔子画教案篇2

活动目标：

1、在剥橘子中体验快乐。

2、在看看、闻闻、吃吃中认识橘子。

活动准备：

橘子若干、橘子树，盘子，毛巾。

活动过程：

一、听《摘果子》的音乐进教室。

二、出示橘子树，摘橘子。

1、树上有什么呀？（橘子）那我们跟橘子宝宝来做游戏好不好？

2、幼儿摘橘子。现在我们先把橘子摘下来，看看橘子是什么颜色的？闻闻是什么味道的？

3、你们喜欢吃吗？那橘子是怎么吃的呢？

4、宝宝说要剥了皮才能吃，那你们会剥吗？来我们来试试。

（对了，橘子宝宝身上穿了件衣服，我们得把它的衣服剥掉。）剥呀剥呀剥橘子，橘子皮要剥掉，

橘子橘子真好吃，大家吃了哈哈笑。

5、看那边动物宝宝也想吃橘子，怎么办呀？

6、今天爸爸妈妈也来了，我们把好吃的橘子送给爸爸妈妈吃好吗？（幼儿送橘子给爸爸妈妈吃）

7、活动结束。

桔子画教案篇3

活动目标：

1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。

2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落。

活动准备：

放大镜若干个，几本硬皮书

活动情况记录：

活动由来：

秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶，我们首先带领幼儿到户外，到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所，孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。

活动形式：

我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。

与幼儿的互动：

（1）和幼儿一起到户外去感受落叶。

孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋，欢喜地用双手捧起许多树叶，同时抛向空中，感受树叶的飘落。

（2）请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。

孩子们捡了一片又一片，他们觉得自己手中的每一片树叶都很美，不舍得丢弃。有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶：“one、two、three、four、five……”，有的孩子发现了树叶有大有小，甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。

（3）请幼儿使用放大镜，看树叶上的叶脉的样子，有的孩子说上面有小细线，有的孩子说像蜘蛛网，有的孩子点出这是“叶脉”。

（4）请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中，带回班中。活动自然结束。

活动开展后的反思：

我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动，让幼儿在大自然中

不错的大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致，孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了很好的实现。

孩子们在展示他们捡拾到的树叶

桔子画教案篇4

目标：

1、认识桔子的名称和它的基本特征。

2、学习独立地剥桔子皮的`方法。

准备：

1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖??

2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小熊)

3、音乐：小熊请客、桔子歌

4、托盘和毛巾若干

过程：

1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。

(1)有礼貌会主动打招呼。

(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。

(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。

2、在《小熊请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。

敲门：小熊在家吗?我们来做客了。幼儿：hello!小熊好。

小熊：欢迎欢迎，请进。

教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。

3、教师和小熊用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?

幼儿随意地猜。

4、引导幼儿用多种感官感知桔子：

★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的

★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的

★取出看：圆圆的、桔红色的(颜色、形状)——"桔子"

★闻：桔子的香味

5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。

6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。

7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。

提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。

8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小熊告别回教室。

提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。

桔子画教案篇5

活动目标：

1、感知观察桔子的外形特征及内部结构。

2、学习用“软软的、圆圆的、酸酸甜甜的”等词大胆表达观察的结果。

3、积极参与探索活动，体验发现的快乐。

准备活动：

1、桔子若干；

2、大记录单1张；

3、装饰花瓶1个。

活动过程：

一、摘桔子。

师：告诉大家一个好消息，今年桔子大丰收，我们一起去果园摘桔子吧。

问：桔子是什么颜色的？什么形状的？像什么？

二、观察桔子的外形特征。

问：看看桔子是什么样子的？

摸摸桔子是什么感觉？

闻闻有什么气味？

想吃桔子怎么办？

三、学习剥桔子，并感知桔子的内部构造。

1、教师示范正确的剥桔子的方法。

2、感知桔子内部构造。

问：橘子肉是什么样子的？

像什么？

教师小结。

3、幼儿剥桔子，品尝。

师：尝尝桔子是什么味道的？

四、创作桔子皮花。

师：桔子皮可是个好东西，它不仅可以做成食品、药品，还可以做出漂亮的艺术品呢！

孩子操作。

五、唱歌曲《桔子》，结束活动。

师：我们一起唱首《桔子》歌吧！